Славянская письменность и культура

Автор: Отрокова Елена Николаевна

Организация: МДОУ Детский сад комбинированного вида №5 «Журавушка»

Населенный пункт: Московская область г.о.Серебряные Пруды

Программное содержание:

ОО «Познавательное развитие» Познакомить детей с создателями славянской азбуки Кириллом и Мефодием и историей ее создания. Воспитывать интерес к истории. Воспитывать чувство любви к Родине.

ОО «Речевое развитие» Обогащать речь детей новыми понятиями алфавит, азбука. Развивать память, внимание, умение выражать свои мысли.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Формировать умение рисовать старославянские буквы.

ОО «Социально-коммуникативное развитие» Формировать умение коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений. Формировать умение выслушивать друг друга.

Материалы: карта мира, фото памятника Кириллу и Мефодию, иллюстрации с изображением букв латиницы, старославянской азбуки, современного алфавита.

Предварительная работа:

ОО «Речевое развитие» Заучивание стихотворения.

ОО «Физическое развитие» Разучивание с детьми физкультминутки «Заря-зарница».

 

 

 

 

 

 

 

Ход занятия:

Воспитатель:

По широкой Руси- нашей матушки

Колокольный звон разливается.

Ныне братья святые Кирилл и Мефодий

За труды свои прославляются.

Все народы, что пишут кириллицей,

Что издревле зовутся славянами,

Славят подвиг первоучителей,

Христианских своих просветителей

Вот о подвиге братьев Кирилла и Мефодия мы с вами и поговорим. Все умели наши предки: и землю пахать, и холсты ткать, и дома- терема рубить. Много чего умели, да вот грамоты не ведали- не умели ни читать, ни писать. (Показать иллюстрации с изображением букв).

Воспитатель: Как вы, думаете, что это? Зачем нужны буквы? Ответы детей.

Воспитатель: Благодаря тому, что существуют буквы, мы можем общаться друг с другом на расстоянии — написать письмо, узнать что-то новое — газета, или что-то интересное — книга, когда невозможно использовать телефон и интернет. Книга- это лекарство для души; кладовая наук; источник мудрости. А как появились буквы? Вы знаете? Кто придумал «АЗБУКУ»? Ответы детей.

Воспитатель: Азбукой называют буквы, расположенные в определенном порядке. Письменность — это настоящее сокровище, которым овладел человек. Так в древности люди обменивались информацией, посылая друг другу предметы, получалось не особенно понятно. Когда люди поняли, что обмениваться предметами дело хлопотное, они стали эти предметы рисовать (показать наскальные рисунки).

Воспитатель предлагает запомнить некоторые старославянские пословицы:

Не пером пишут - умом.

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Побольше грамотных, поменьше дураков.

Воспитатель: Такие изображения были найдены на стенах пещер, в которых когда- то жили древние люди. Это первые шаги человека к созданию письменности. Постепенно люди стали заменять рисунки символами. (показать наскальные рисунки- символы.).

Воспитатель: Надписи делались на камнях, скале, доске. Конечно переносить эти письма на расстояние было неудобно и понять эти знаки можно было по-разному. Шло время, постепенно от рисунков люди перешли к знакам, которые стали называться буквами. Так зародилась письменность. (показать иллюстрацию с кириллицей.)

Физкультминутка «Заря – зарница».

Воспитатель: Послушайте историю появления азбуки. Давным-давно, в государстве, которое называлось Финикия, на средиземном море (показать на карте), жили люди. Они были известными мореходами, плавали по морям на своих кораблях и продавали разные товары. У них была своя азбука, поэтому они умели писать и читать. Финикийская азбука понравилась некоторым другим народам (грекам, итальянцам) и они тоже стали пользоваться этой азбукой, несколько изменив некоторые буквы и их названия, но сохранили порядок-последовательность букв. В результате с азбукой или алфавитом познакомились многие и многие народы. Но это была не русская азбука — это была «латиница». Но другим людям, которые не знали латинского языка, тоже была нужна азбука. Своя азбука. Вот такой алфавит и составили братья Кирилл и Мефодий. Они жили в стране Болгарии (показать на карте), (показать портреты Кирилла и Мефодия).

Воспитатель: Кирилл и Мефодий были очень образованными людьми, для своего времени. Кирилл составил славянскую азбуку, и они вместе с братом стали переводить церковные книги с иностранных (других) языков и обучать славян чтению и письму. Позднее старославянский язык проникает в Киевскую Русь. Старославянские азбуки, которыми написаны дошедшие до наших дней книги, называются ГЛАГОЛИЦЕЙ или КИРИЛЛИЦЕЙ. Кириллица по мере ее употребления в русском языке подверглась постепенному совершенствованию (Показать слайды с изображением букв). Воспитатель: Развивалась русская нация, развивалась русская культура, и стало необходимо упростить начертание (написание) букв кирилловской азбуки. И вскоре был создан русский гражданский шрифт, который мы с вами знаем и сейчас пользуемся им. Благодаря создателям славянской азбуки Кириллу и Мефодию славянские народы стали грамотными, научились читать и писать. И теперь в этот день 24 мая, мы празднуем «День славянской письменности».

Ребенок читает стихотворение:

Два брата Кирилл и Мефодий

Спасибо хотим вам сказать

За буквы, что очень нужны нам,

Чтоб научить нас читать.

Воспитатель: Как вы думаете, сложно ли писать такие буквы? Хотите попробовать написать старославянские буквы? Ответы детей.

Дети определяют, какие из букв они хотят, написать и пишут.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемая литература:

1. «От рождения до школы» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования /под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой., 2014.

2. Боченкова О. Солунские братья // Читаем, учимся, играем. 2003

3.Занимательное азбуковедение: Кн. для родителей, учителей и милых детей/Авт. - сост. В. В. Волина, Худож. Л. И. Рудаковская. – 2-е изд. испр. – М. : Просвещение, 1994. – 400 с. : ил. – ISBN 5-09-005981-0

4. История России с древнейших времен до XIX века. М. : АСТ, Астрель, 1999 (Большая детская энциклопедия) .

5. Уханова Е. В. У истоков славянской письменности. М., 1998

6.Интернет ресурсы.

1. file0.docx (16,6 КБ)

Опубликовано: 05.11.2019