Конспект развлечения для детей старшего возраста «День вежливости»

Автор: Медведева Мария Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад №441 «Кузнечик»

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Цель: способствовать нравственному развитию личности старших дошкольников.

Задачи:

• Актуализация знания детей о вежливости и доброте;
• Поощрение стремления детей совершать добрые поступки;
• Воспитание культуры общения.

Материалы и оборудование: Кувшин прозрачный, капельки из голубого или синего материала, модули с наклеенными загадками, игрушки любые крупные или средние – 3-4 шт., яблоки на каждого ребенка, цветок искусственный, стул.

Музыкальное сопровождение: песенка из м/ф «Приключения Фунтика»

Дети входят в зал. Звучит песенка про дружбу. Половина зала закрыта шторой. Появляется взволнованная Сорока.

Сорока: Здравствуйте, ребята! Прилетела к вам из леса за помощью.

Педагог: Что случилось?

Сорока: В нашем лесу приключилась беда: обитатели леса грубят друг другу, жадничают, перестали дружить и говорить друг другу вежливые слова. Помочь смогут лишь те, кто сам вежлив и добр. Вы вежливы?

Дети: Да!

Сорока: Сейчас проверю. Я буду называть вам ситуации, а вы отвечайте, вежливо так поступать или невежливо.

- Говорить «Здравствуйте» при встрече (вежливо)

- Поворачиваться спиной к говорящему (невежливо)

- Помочь поднять упавшую вещь (вежливо)

- Перебивать того, кто говорит (невежливо)

- Отнять игрушку (невежливо)

- Извиниться, если случайно задел кого-то (вежливо)

Молодцы!

Педагог: Нам пора отправляться в путь.

Сорока улетает. Дети идут по кругу, выполняя упражнение «По узеньким дорожкам шагают наши ножки». Открывается вторая половина зала. На пеньке сидит Леший. Грустит. Рядом много игрушек.

Педагог: Ребята, посмотрите, кто-то грустит. Подойдем поближе, поздороваемся и спросим, что случилось.

Подходят.

Педагог и дети: Здравствуй, Леший. Почему ты грустишь?

Леший: Никто не хочет играть со мной! Никто не дает мне свои игрушки!

Педагог: А сам ты делишься своими игрушками?

Леший: А это еще зачем? Никогда никому не даю свои игрушки!

Педагог: Если ты хочешь, чтобы с тобой играли и делились игрушками, то должен соблюдать правила дружбы!

Леший: Какие такие правила дружбы? Разве у дружбы есть правила?

Педагог: Ребята, расскажите Лешему, какие есть правила у дружбы.

Дети рассказывают.

Леший: Вот теперь я знаю правила дружбы. Спасибо вам, ребята! За то, что вы помогли мне, подарю вам цветочек аленький. Он вам пригодится.

Леший прощается и уходит. Педагог с детьми продолжают путь, выполняя упражнение «По узеньким дорожкам шагают наши ножки». Вдруг раздается грохот, мерцает свет. Появляется Баба – Яга и преграждает им путь.

Баба – Яга: Ага, обед сам ко мне пожаловал!

Педагог: Здравствуй, бабушка! Что-то не вежливо ты гостей встречаешь!

Баба – Яга: Некогда мне с вами любезничать! Да и в гости я вас не звала! Я – Баба-Яга – гроза всего леса!

Педагог: Баба-Яга, отпусти ты нас с ребятами. Мы лес от невежливости спасаем. Нам дальше идти нужно.

Баба – Яга: Никуда вы не пойдете! Никого спасать не будете! Сейчас все тропинки в лесу запутаю, не найдете дороги (колдует)! Ох, утомили же вы меня!

Педагог: А ты присядь, отдохни, бабушка!

Подает стул Бабе-Яге. Баба-Яга садится, отдыхает.

Педагог, обращается к детям: Не выбраться нам, ребята, отсюда. Баба-Яга все дорожки в лесу перепутала. Только она сможет колдовство снять. Нужно как-то задобрить Бабу-Ягу. Что же делать?

Ответы детей.

Педагог: Правильно, ребята, мы подарим ей цветочек и будем говорить добрые слова.

Баба – Яга: Что это вы там затеваете? Все равно не выбраться вам.

Ребенок подходит и дарит цветочек.

Баба – Яга (смущается): Это что, мне что ли?

Дети: Да!

Игра «Волшебный стул». Дети по очереди подходят и говорят Бабе-Яге добрые слова.

Баба-Яга: Ой, спасибо вам, ребята, за добрые слова! Столько лет живу, а ни от кого доброго слова не слышала! Отпущу я вас (колдует). В добрый путь!

Дети и педагог прощаются. Идут дальше. Впереди видят завал из модулей. На каждом модуле загадка про вежливые слова.

Педагог: Ребята, дорога завалена камнями. Камни необычные. Чтобы их разобрать, нужно разгадать загадки.

Педагог зачитывает загадки. Дети угадывают и постепенно убирают все камни с дороги.

Загадки:

1. Растает ледяная глыба

От слова теплого (спасибо).

2. Зацветёт старый пень,

Когда услышит (добрый день).

3. Если солнышко садиться,

По деревьям золотится,

Говорим при встречи

Всем знакомым (добрый вечер)

4. Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо).

5. Дети вежливые и развитые

Говорят, встречаясь, (здравствуйте).

6. Когда нас бранят за шалости,

Говорим прости (пожалуйста).

7. Встретил Витю я соседа,

Встреча грустная была:

На меня он как торпеда

Налетел из-за угла,

Но представьте: зря от Вити

Ждал я слова (извините)

8. И в России, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

9. Будет легче нам ехать и идти,

Когда пожелают (счастливого пути)

Педагог: Молодцы, ребята! Убрали все камни с дороги, расчистили лес от невежества и грубости. Теперь можно обратно в детский сад возвращаться.

Появляется Сорока с кувшином.

Сорока: Подождите, подождите! Ручей Добра пересыхает от грубости и невежливости. Помогите наполнить его вашими добрыми поступками. Капельки добра я соберу в этот кувшинчик.

Дети вспоминают свои добрые поступки. Один поступок – это одна капелька добра, которую ребенок кладет в кувшин.

Сорока: Спасибо вам за помощь! Теперь нашему лесу ничто не угрожает! Вот вам подарок от нашего леса (раздает яблоки). До свидания.

Дети благодарят Сороку и прощаются. Сорока улетает.

Педагог: Ребята, вы сегодня откликнулись на просьбу Сороки, научили Лешего правилам дружбы, а Бабу-Ягу доброте. Еще вы расчистили тропинку от камней и наполнили каплями доброты лесной ручей. Молодцы! Остались ли у вас еще силы?

Дети: Да!

Педагог: Тогда продолжайте творить добро вокруг себя: в группе, на улице, дома. Говорите друг другу вежливые слова, делайте добрые поступки. До свидания!

 

 

 

1. file0.docx (23,4 КБ)

Опубликовано: 05.11.2019