Творческая мастерская с детьми и с родителями «Прощай, Осень!»

Автор: Ким Елена Алексеевна

Организация: МБОУ СШ №12

Населенный пункт: г. Сургут

Пояснительная записка.

На сегодняшний день, в условиях реализации ФГОС,одной из приоритетных задач является активное вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ, установление партнерских взаимоотношений с родителями и осуществление совместной работы в воспитании и обучении детей; формирование родительской компетентности в вопросах развития личности ребенка посредством разных видов деятельности, организованных дома.

Одной из эффективных форм работы с родителями и детьми является творческая мастерская. Это одна из форм совместной деятельности, результатом которой является получение творческого продукта. Для творческой мастерской характерно:

• мотивация родителей и детейдля деятельности;
• самостоятельная разработка модели (образа) будущего творческого продукта;
• самостоятельный выбор способов, материалов для создания творческого продукта;
• самостоятельное изготовление творческого продукта;
• презентация данного продукта.

Творческая мастерская стимулирует работу всехее участников, обучает творчески мыслить, воображать, фантазировать. В ходе мастерской сочетаются учение, общение и творчество.

Данная форма работыпозволяет родителям отвлечься от бытовых проблем, окунуться в мир детства, расслабиться и испытать положительные чувства и эмоции, которых им так не хватает в повседневной жизни. Кроме того, процесс изготовления творческого продукта позволяет чувствовать себя «мастером», а, следовательно, вносить собственные и индивидуальные новшества, максимально проявлять творчество и воображение. Изготовление продукта совместно с собственными детьми усиливает эмоциональную сферу: родитель видит, как включается в работу его ребенок, как он воспринимает задачу и выбирает способы действия, какие эмоции проявляет в процессе. Он спокоен и уверен от того, что его ребенок рядом. В такой мастерской имеется возможность участия всех членов семьи. А в случае участия отдельных ее членов, знания, умения и практические навыки легко можно транслировать близким людям и использовать их дома в работе с семьей для организации свободной деятельности.

Ребенок, включенный в работу творческой мастерской, развивает в себе не только познавательные способности, но и конструкторские умения работы с природным материалом. Он активно познает данный материал, исследует, учится создавать продукт, который будет являться предметом украшения интерьера комнаты, подарком для близких и знакомых. Ребенок учится взаимодействовать со взрослым, общаться, проявлять выдержку и терпение, умение доводить начатое дело до конца. Развивается эстетическое восприятие, формируется любовь к природным объектам и своему краю в целом.

Главной особенностью данной творческой мастерской является уточнение знаний об осени, как самом красивом времени года, характерном для нашего края, а так же использование природного материала, который произрастает в Югре: мха, разнообразных семян, шишек хвойных деревьев, орехов, листьев, ягод. Данный природный материал является интересным познавательным материалом, в ходе которого дети уточняют его свойства, особенности, назначение и применение.

Для раскрепощения родителей и установления положительного эмоционального климата, считаю целесообразным использовать игру на сближение «Здравствуй, друг!», которая позволит родителям снять напряжение, установить контакт с остальными участниками, настроиться на предстоящую деятельность.

Данная творческая мастерская была мною проведена в сентябре 2017г. На ней присутствовали родители с детьми. Мероприятие прошло интересно и эмоционально. Родители увлеклись процессом создания творческого продукта, совместно с детьми получили удовлетворение от результатов своего труда.

Положительные отзывы о проведенном мероприятии, позволили мне сделать вывод о его эффективности и о достигнутых целии задачах.

Творческая мастерская с детьми и родителями: «Прощай, Осень!»

Цель: активное вовлечение родителей и воспитанников в образовательный процесс посредством творческой мастерской, развитие их творческой активности и фантазии.

Задачи:

• закреплять у всех участников мастерской знания о времени года-осени, ее признаках;
• активизировать речь у детей и родителей посредством загадок об осенних явлениях;
• формировать доброжелательную атмосферу в детско-родительском коллективе;эстетический вкус, умение испытывать положительные эмоции от красоты творческого продукта;
• создавать условия для проявления их творчества во время выполнения работы;
• поощрять проявление самостоятельности, нестандартных идей и использования разных способов и материалов в процессе создания продукта;
• развивать навыки общения между ребенком и родителем;
• воспитывать любовь к родному краю, его природному богатству.

Материал: листья, семена, семечки, веточки, шишки, мох, ягоды рябины, два зонтика, клей, альбомные листы, ножницы.

Оборудование: магнитофон, диск с музыкой.

Методы и приемы:

• Наглядный: рассматривание природного материала, картины «Осень».
• Словесный: отгадывание загадок, беседа.
• Игровой: игра «Спрячься под зонтик», «Кто спит?».
• Практический: выполнение работы и изготовление творческого продукта.

Ход:

Здравствуйте, уважаемые родители! Рада приветствовать вас на нашей творческой мастерской. Для того, чтобы вы познакомились друг с другом, предлагаю поиграть в игру «Здравствуй, друг!».(Участники делятся на пары.Пары ходят хаотично по залу и по сигналу останавливаются и произносит стихотворение-приветствие, выполняя соответствующие действия):

Здравствуй, друг!	Здороваются за руку.
Как ты тут!	Хлопают по плечу друг друга.
Где ты был?	Дергают за ушко друг друга.
Я скучал!	Кладут руки себе на сердце.
Ты пришел!	Разводят руки в стороны.
Хорошо!	Обнимаются.

Вот и поприветствовали мы друг друга. Сегодня я приглашаю вас в творческую мастерскую. Определить тему,нам поможет загадка:

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Осень)

Осень- чудесная пора года. Сколько ярких красок дарит нам она, радуя наш взор. В это время года особенно красива природа нашего края. Югра-самый замечательный край. Посмотрите на картину, какое время года изображено? Что вы можете рассказать об осени? А какие признаки осени вы можете назвать?

Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто…
(листопад)

 

Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный…
(дождь)

 

Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду… (лужи)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.

По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)

Все эти признаки присущи осени.

Какие цвета преобладают осенью? Да, красивыми выглядят деревья и кустарники осенью.

Как вы уже заметили, осень прощается с нами и все чаще идет дождик, небо затягивает тучами, начинается листопад, становится прохладно, и мы уже достали осеннюю одежду. Птицы улетели в теплые края, насекомые попрятались под кору деревьев, в сухую траву, глубоко в землю. Некоторые животные впадают в спячку.

Предлагаю вам поиграть в игру «Кто спит?» На картинке изображены животные, вам необходимо найти тех животных, которые впадают в спячку и закрыть их листиком.

Осенью часто идут дожди, и сейчас мы поиграем в другую игру - «Спрячься под зонтик». Пока звучит музыка, вы ходите по залу, как только музыка стихнет, надо спрятаться под зонтик. Вот мы и отдохнули,

Давайте вспомним, какие хорошие и радостные события у вас произошли осенью?

Очень жалко, что уходит осень. Что можно сделать, чтобы осень осталась в наших воспоминаниях? (ответы детей и родителей).

Предлагаю вам выполнить творческую работу, глядя на которую, вы всегда бы вспоминали осень.

А как вы думаете, какой материал может стать нам помощником?

Наш край богат разным природным материалом, который можно использовать для создания чего-то нового и интересного.

Я предлагаю вам, используя уже имеющийся природный материал на ваших столах, выполнить творческую работу. Тему своей работы найдите в моей волшебной корзинке. Участники мероприятия вытягивают задания-темы(«Птицы улетают на юг», «Грибок, полезай в кузовок», «Лесовик», «Осень в лесу», «Белка», «Красавица-осень», «Ягоды нашего края», «Ваза с цветами», «Осеннее панно», «Лесные жители»).

Помощниками в нашей мастерской будут родители. А вы, ребята, вспомните, что необходимо знать при работе с природным материалом, с использованием подручных материалов и клея. Ответы детей.

Такие правила нам надо знать:

Клеем в глазки никому не попадать!

Ножницы, ведь не игрушка,

Передавать их кольцами вперед лишь нужно!

Обращайся осторожно с острыми предметами!

Аккуратно делать можно,

Всё, что нужно и возможно!

 

Совместно с детьми обсуждаются этапы изготовления работы, выбирается необходимый материал и выполняется работа. Результатом нашего труда станет выставка ваших работ. А как мы назовём нашу выставку? Как один из ответов: «Прощай, осень!»

Друзья! Давайте покажем друг другу те чудесные работы, которые у вас получились. Представьте, пожалуйста, работу! Какой материал вы использовали?Скажите, что вам удалось? С какими трудностями столкнулись в процессе выполнения и как их преодолели? Нравится ли вам ваша работа?

Какие красивые получились работы. Думаю, что вы легко можете изготовить такие работы и дома, в кругу вашей семьи.

Наше мероприятие подошло к концу. Хотелось бы услышать, что вам запомнилось больше всего? (Ответы участников). По желанию, вы можете оставить ваши отзывы о нашем мероприятии.

Спасибо, до новых встреч!

Использованная литература

1. https://infourok.ru/tehnologiya-pedagogicheskoy-masterskoy-kak-sredstvo-obucheniya-vospriyatiyu-analizu-i-interpretacii-hudozhestvennogo-teksta-314472.html. Технология педагогической мастерской как средство обучения восприятию, анализу и интерпретации художественного текста.
2. https://infourok.ru/novye_pedagogicheskie_tehnologii.tehnologiya_tvorcheskaya_masterskaya.-329999.htmТехнология «Творческая мастерская»
3. Мухина И. А. " Что такое педагогическая мастерская: Книга для учителя. СПБ, 2002 .
4. http://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-osen-dlya-detej.html Загадки про осень для детей.

 

Приложение

 

1. file0.rar (26,6 КБ)

Опубликовано: 06.11.2019