Нетрадиционная форма работы с родителями. Инсценировка сказки «Репка»

Автор: Куандыкова Гульмира Ислямбековна

Организация: МА ДОУ детский сад №73

Населенный пункт: г. Тюмень

Инсценировка проводится без предварительной подготовки с родителями непосредственно на празднике. Жребием распределяются роли.

 

Цель: гармонизировать отношения ребенка и родителей в театрализованной деятельности; обучать выражению эмоций с помощью мимики и жестов; воспитывать устойчивый интерес родителей заниматься театрально-игровой деятельностью; повышение педагогического мастерства родителей.

 

Предварительная работа: подготовка атрибутов к костюмам персонажей сказки.

 

Действующие лица: ведущий, репка, дед, бабка, внучка, жучка, мурка, мышка.

 

Все дети любят слушать сказки. Ещё больше любят смотреть их. А когда сказку показывают любимые родители, это верх мечтаний малышей. Казалось бы, чего проще – старая, добрая, всеми любимая «Репка»! Да не тут-то было! Сказка оказалась с загадкой, которую детям предстоит отгадать. «А что за изюминка?» - спросите вы. Судите сами.

 

(Входит ведущий, говорит плавно, не торопясь)

 

За ступенькою - ступенька,

Станет лесенка,

Слово к слову

Ставь складненько -

Будет песенка,

А колечко на колечко –

Будет вязочка

Сядь со мною на крылечко

Слушай сказочку.

Для начала отгадайка, ты загадочку.

Огородная краля

скрылась в подвале

ярко-желтая на цвет

а коса-то, как букет.

(МОРКОВКА)

Красный, детки, но не мак,

В огороде – не бурак.

Сочный лакомый синьор

Угадали?

(ПОМИДОР)

Круглая, а не месяц,

Желтая, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь.

(РЕПКА)

Раз загадки угадали

Сказку старую начнем.

Сказку старую, да на новый лад

Сказку слушать каждый рад.

(здесь припеваючи)

 

Жил – был дед в деревне малой,

Ох любил он огород.

Посадил весною репку,

Он мечтал об этом год.

Он посеял репку к сроку,

Поливал её всегда

Уродилась, ох на диво

Стал тянуть! Да вот беда.

Тянет потянет, вытянуть не может. Мдааа!

«Один в поле не воин»

(прохожу вокруг репки)

Тянет – тянет репку эту,

Уродилась, хоть куда.

Намозолил свои руки

Бабку крикнул: вот беда

Не идет бабуся к деду

Стал он ласковее звать.

Ах бабулечка – бабуся,

Сколько можно тебя ждать.

Хоть ворчит , идет бабуся

Тянут – тянут, вот тоска

Уродилась эта репка

Ох задача не легка

«Дважды молоду не бывать»

Стали звать они уж внучку,

А ведь внучка, не проста.

Полусонная, в юбчонке

И в наушниках, она

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку —

Тянут – потянут вытянуть не могут.

Посидели, погоревали

«Да-аа один ум хорошо, а две лучше»

Решили позвать …….

Послушайте загадку.

Днем лежит и молчит,

Ночью лает и шумит, кто к хозяину идет,

Он знак подает?

Кто это?

Правильно, собака, Жучка.

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку —

Тянут – потянут вытянуть не могут

«Да, доброе семя добрый и всход»

Посидели, подумали, решили позвать Кота

«Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые

Выйдет котя в огород –

Всполошится весь народ

Станем котю зазывать

Он не сможет отказать!

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку —

 

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Вытер пот со слоба дедуля

- Да! – задумчиво сказал

Мне бы вытянуть лишь репку

Сгоряча он мышь позвал

Мышка за кошку,

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку —

Тянут-потянут — и вытянули репку.

 

Ведущий:

Дружба людям помогает,

Всех вокруг объединяет!

 

 

Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!!!

 

Список использованной литературы:

1. Русская народная сказка «Репка»
2. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома. Младшая группа (3-4 года)/ Под ред. Шишкина А. - Мозаика-Синтез, 2016.
3. М.Д. Маханева «Театрализованные занятия в детском саду» пособие для работников дошкольных учреждений - М.: Просвещение 1999.
4. «Играем в кукольный театр» Н. Сорокина / Дошкольное воспитание №10 1997.
5. Усова А.П. Русское народное творчество в детском саду / А.П. Усова - М.: Просвещение, 1972.
6. Ушакова О. Развитие речи детей 4-7 лет / О. Ушакова // Дошк. воспитание. - 1995. - № 1
7. Занятия по развитию речи в детском саду. Программа и конспект / Под ред. О.С. Ушаковой. - М.: Совершенство, 2001.
8. В. Дмитриева «1000 загадок, пословиц, поговорок, скороговорок» - М.: Просвещение 1994.

1. file0.doc (42,0 КБ)

Опубликовано: 06.11.2019