Методическая разработка спортивного развлечения на воде «Новогоднее путешествие»

Автор: Сорокина Елена Викторовна

Организация: МАДОУ №115 «Акварель»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

Цель: повышение интереса к плаванию, развитие двигательных качеств; создание дружеской атмосферы в детском коллективе.

Задачи:

Оздоровительные:

1. Укреплять опорно-двигательный аппарат, формировать правильную осанку.
2. Совершенствовать функциональные возможности сердечно-сосудистой системы, активизировать деятельность органов дыхания.
3. Способствовать закаливанию организма.

Образовательные:

1. Совершенствовать технику работы рук и ног при плавании на груди и спине.
2. Совершенствовать навыки ныряния в воду.
3. Совершенствовать навыки скольжения на груди и спине.

Развивающие:

1. Развивать у детей плавательные умения в соответствии с возрастными возможностями.
2. Развивать навыки взаимодействия детей в команде.

Воспитательные:

1. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Возраст: старшая группа.

Оборудование: мячи для сухого бассейна, корзина, плавательные доски, игрушки (черепахи и рыбки), тонущие фигурки (ракушки), сундук, елочные украшения, ключик, искусственная елка.

Место проведения: бассейн детского сада

Продолжительность праздника: 25-30 мин.

Количество детей: 10.

Ход развлечения:

Дети выходят из раздевалки и строятся в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, ребята. Сегодня утром почтальон мне принес посылку от Деда Мороза. В коробке было письмо, в котором Дед Мороз поздравлял нас всех с Новым годом и прислал елочные украшения. Но вот беда, пока мы с вами готовились к занятию, Водяной утащил игрушки на дно бассейна и оставил письмо.

«Наступила зима. Замерзли реки и пруды. Никто больше не купается и мне стало одному скучно. Вот я и решил с вами поиграть. Если выполните все мои задания - отдам вам игрушки, а если нет - заберу себе. Задания я спрятал в бассейне. Водяной».

Инструктор: Ребята, давайте скорее вернем наши игрушки, выполнив все задания Водяного. Спускаемся в воду.

Дети спускаются в воду.

Инструктор: Ребята, посмотрите, какой беспорядок устроил Водяной, разбросал все мячи. А ну-ка давайте приберемся.

Дети собирают мячи в корзину.

Инструктор: Молодцы, все прибрали. Наш бассейн преобразился. (Инструктор достает мяч из корзины и показывает детям) Ребята, кажется, я что-то нашла. Посмотрите, в мяче спрятана записка, кажется, это от Водяного. (Инструктор читает).

«Быстро вы преодолели препятствие, которое я вам устроил, но это была только разминка, настоящие испытания еще впереди. Вот вам первое задание. Покатайте моих друзей: рыбок и черепашек».

Инструктор: Ну что ж, ребята, давайте покатаем друзей Водяного.

1 задание: Дети плывут кролем на груди с плавательной доской в руках, на которой лежит игрушка, к противоположному бортику. Обратно плывут кролем на спине, досочка в руках внизу.

Инструктор: Молодцы ребята, друзья Водяного довольны. Давайте прочитаем следующее задание.

«Теперь отгадайте мои загадки:

На дне морском она лежит,

Не двигаясь- наверно, спит.

Пять ручек у отгадки есть-

Она руками может есть.

И для нее рачок, креветка-

Как будто для ребят конфетка! (Морская звезда)

 

Он на севере живет,

Громким голосом ревет,

В цирке мяч ловить не лень-

Там работает … (Тюлень)

 

Есть лошадка, что не пашет,

И-го-го она не скажет,

Молча плавает в воде,

Прячется в морской траве,

То ли рыба, то ль зверек,

Кто это? (Морской конек).

2 задание:

Упражнение «Звезда». Лежание на воде с задержкой дыхания. Упражнение «Тюлень». Скольжение лежа на животе. Упражнение «Морской конек». Погружение в воду с задержкой дыхания, прогибаясь назад, захватывая голени руками.

Инструктор: Молодцы ребята, давайте немного отдохнем и дочитаем записку.

«Последнее задание. Ключ от сундука с игрушками я спрятал на дне бассейна, если найдете его, найдете и игрушки»

Инструктор: Ребята, давайте поскорее найдем ключ и вернем наши игрушки.

3 задание: Дети со дна бассейна достают ракушки и ищут ключ. (Пока дети выполняют задание, инструктор незаметно достает сундук и ставит рядом с бортиком. После того, как дети находят ключ, инструктор показывает сундук, они вместе открывают его и достают игрушки.)

Инструктор: Ребята, вот мы и нашли игрушки. И кажется, еще одно письмо.

«Ну вот вы выполнили все мои задания, повеселили меня и моих друзей. Спасибо вам, ребята. И простите меня за мою шалость. Водяной»

Инструктор: Ребята, вы большие молодцы. Вы нашли игрушки и теперь мы сможем украсить нашу новогоднюю елку. Давайте займемся этим.

Дети выходят из бассейна, наряжают елку.

 

Список используемой литературы.

1. Материалы областного конкурса методического мастерства для инструкторов по физической культуре (плавание) на лучшую методическую разработку «Раз, два, три плыви!»- Вологда 2019.

1. file0.docx.. 20,4 КБ

Опубликовано: 11.11.2019