Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе «Русская изба»

Автор: Коробкова Марина Викторовна

Организация: МБДОУ д/с №1 г. Спасска

Населенный пункт: Пензенская обл., г. Спасск

Программное содержание: - продолжать знакомить детей с традиционно- бытовой культурой русского народа (изба, домашняя утварь, внешнее и внутреннее убранство).

- формировать представления детей о вере наших предков в Домового- духа дома.

 

Обогащение словаря: домовой, оберег.

- развивать умение поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, предложения, делиться впечатлениями.

-учить делать сувенир- оберег по показу воспитателя, поощрять инициативу при выборе материала.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие».

 

Ход:

Воспитатель: ребята, мы вновь пришли погостить в нашу русскую избу. Но мы здесь не одни. К нам пришли гости, что нужно сказать?

-давайте осмотримся и скажем, что мы видим вокруг нас?

(ответы детей).

- Ребята, но мне кажется, что вот этого узелка здесь точно не было. А узелок то не простой, а с загадками! Они нам помогут вспомнить как раньше назывались предметы быта которые, находились в доме хозяев.

 

И так первая загадка:

Руки в боки, как начальник,

Раньше всех на стол встает,

Сам себе плита и чайник-

Сам заварит, сам нальет. (Самовар).

- Молодцы, отгадали. Раньше за столом с самоваром собиралась вся большая семья, пили чай с медом, блинами да пирогами. Самовар стал символом добра и домашнего уюта.

Вторая загадка:

К низу узок, верх широк,

Не кастрюля…. (чугунок).

-Правильно, чугунок был не заменим в хозяйстве. По весу он тяжелый т. к. сделан из чугуна, это такой металл, который может выдержать любой огонь и не когда не бьется.

Следующая загадка:

 

Из русской печи

Кашу тащи.

Чугунок очень рад,

Что его схватил… (ухват).

- Да это ухват. Хозяйка ухватом доставала горячие горшки со щами и вкусной кашей из печи. Хотите испытать на себе как это сложно было делать?!

(все дети поочередно пробуют).

Ну и последняя загадка!

Наша толстая Федора,

Наедается не скоро.

А зато когда сыта,

От Федоры теплота.

( печь).

- Правильно, печь. Как вы думаете, для чего нужна была печь в избе?

(ответы детей).

-да печь в избе была самым главным предметом. Она кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду и даже мыли маленьких детей. Печку называли- кормилица.

(слышится кряхтение из-за печки).

- Ой! Тише- тише, что- то странное я слышу! Кто это кряхтит, вы это слышите? Как вы думаете кто это? В доме живет, а на глаза не показывается? (Домовенок).( достать игрушку из-за печки).

-в старину люди считали, что в каждом доме главный хозяин- Домовой. Как вы думаете, зачем он поселялся в домах?

(ответы детей).

-Никто никогда не видел его, но наши прадеды считали, что он охраняет дом от зла и беды. А помните мы с вами смотрели мультфильм про домовенка Кузю, скажите какой он?

(ответы детей).

-да, он был ворчливый, но задорный мальчуган, но другие его представляли его старичком, но в любом случае он считался оберегом дома. По поверью он жил за печкой, а хозяева задабривали его молоком да хлебушком. Видите, какой забавный- старичок- домовой! А в старину такие куклы – обереги делали из простых лоскутов, да ниток наши прабабушки.

- Ребята, мне тоже захотелось сделать такой оберег для своего дома, а вам?

(ответы)

А вот в этой корзинке, есть все необходимое для этого. Лоскутки, тесьма, различный наполнитель, заготовки, что бы сделать ему лицо.

Но прежде чем сделать оберег подумайте какой он у вас будет, ворчун или весельчак? И как вы его назовете?

-Берем лоскуток, в середину положим на выбор или сено или липовый цвет, а может кто то захочет вату ,выбирайте сами. Собираем все конечки и перевязываем его тесьмой. У всех получается? Посмотрите как хорошо вы справились. Давайте не много передохнем.

Кузька славный домовой,

Подружись-ка ты со мной,

Сосчитаю до пяти,

Кузька прятаться иди.

Раз, два, три, четыре, пять,

Кузьку я иду искать.

Молодцы, отдохнули? Что не хватает нашему оберегу? Да лица. Берите что вам понадобиться. Глазки, ротик и носик мы будем приклеивать клеем.

-вот какие замечательные обереги у вас получились. Милана расскажи про свой оберег? А ты Андрей как его назвал?( спрашиваю всех)

- а мой получился ворчливый и назову я его Ворчун.

- пока я мастерила свой оберег, меня переполняли очень радостные, но волнительные эмоции, свое настроение я могу оценить вот так( предоставляю картинки веселого и злого домовенка). Предлагаю и вам оценить ваше настроение. А эти обереги возьмите домой, найдите укромное местечко и поставьте свой оберег. И он будет ваш дом оберегать от бед. Ну а нам пора возвращаться в группу.

1. file0.doc.. 32,0 КБ

Опубликовано: 12.11.2019