Методическое пособие для организации обучающих и воспитательных мероприятий экологической тематики для детей дошкольного возраста Панно «Животные леса средней полосы в зимнее время». Предназначено для детей от 3 до 7 лет
Автор: Фёдорова Наталья Геннадьевна
Организация: МАОУ «Гимназия», дошкольное отделение «Родничок»
Населенный пункт: Новгородская область, г Валдай
Данное пособие предназначено для ознакомления дошкольников с миром животных, обитающих в лесах средней полосы России ― их названиями, средой обитания, способами питания, повадками, условиями зимовки, а также для привлечения внимания детей к некоторым проблемам экологии и поиску путей решения этих проблем. Пособие поможет сформировать представление детей о том, что лес - это сообщество растений и животных, сосуществующих вместе на одной территории, умение видеть красоту природы, чувствовать себя её частью, желание как можно чаще общаться с природой.
Материал представляет собой панно, изготовленное на основе плотного картона. На фоне картины, изображающей зимнюю природу, размещены элементы леса ―поверхность земли, покрытая снегом, деревья, а также часть объектов в разрезе ― толща снегового покрова, слой земли под поверхностью, одно из деревьев, водоём с бобровой хаткой, берлога медведя, нора лисы, муравейник, место ночлега птиц рода тетеревиных. Изображения животных, а также стог сена, лунки на водоёме и кормушки вырезаны из бумаги, наклеены на плотный картон, заламинированы и крепятся к фону при помощи застёжек-липучек, таким образом, являются съёмными, что позволяет найти широкое и разнообразное применение этому пособию при работе с воспитанниками.
Работу с панно можно начать уже во второй младшей группе, с детьми 3-4 лет. Детей этого возраста целесообразно ознакомить с названиями животных, средой обитания (на дереве, на земле, под землёй, в воде), с приметами времени года, изображённого на картинке, со способом подачи голоса некоторых из них.
Дидактические игры для детей этого возраста: «Назови животное», «Где чей домик», «Узнай по голосу и назови»
Детям среднего возраста (4-5 лет) можно рассказать, как животные переживают зиму, как к ней готовятся (меняют шубку, впадают в спячку, питаются запасами, охотятся), а также привлекать внимание к способам помощи животным зимой ― подкармливать птиц, белок, развешивать кормушки. Также ребята получат ответы на вопросы «Куда исчезают на зиму насекомые, лягушки, червяки и другие животные?», «Чем питаются зимой белка, ёж, барсук?», «Сосёт ли медведь лапу в берлоге?» и многие другие.
Дидактические игры: « Засели лес животными», «Исправь ошибки на картинке» (по месту обитания животных), «Выбери корм для животного», «Назови только зверей (только птиц)»
В старшей группе детского сада воспитанники дошкольных учреждений могут получить сведения о делении мира животных по способу питания на травоядных, хищников и всеядных, научиться выстраивать первые, небольшие цепи питания, узнать о правилах поведения в природе, получить ответы на вопросы: «Как зимуют обитатели водоёмов и какие опасности могут им грозить?», «Как устроена и из чего сделана хатка бобра?», «Зачем дятел стучит по дереву?» и другие. Дидактические игры: «Узнай животное по описанию», «Исправь ошибки на картинке» (по способу питания животных).
Воспитанники подготовительной к школе группы могут получить более глубокие знания об условиях жизни, повадках, соседствовании животных, экосистемах и экосообществах и прийти к пониманию необходимости существования всех видов, неправомочности их деления на «вредных» и «полезных», красивых и некрасивых. Дидактические игры: «Расположи экологические знаки», «Исправь ошибки на картинке» (деятельность человека, вмешательство в природу), «Построй пищевую цепочку».
Пособие можно дополнять новыми элементами, заменять одни из них другими, использовать для развития речи дошкольников.
Литература:
1. В лесу. Зима, весна, лето, осень
Художник: Багин Пётр
Авторы идеи: Мария Мелик-Пашаева, Татьяна Руденко
Автор текста: Багин Пётр
От 2 до 10 лет
Издательство “Мелик-Пашаев”
2. Анна Житенева - 3D ПРОЕКТ "В ЛЕСУ" | Facebook