Игровое занятие для детей 2-3 лет «В гости к Вареньке»

Автор: Нефоросная Виктория Сергеевна

Организация: МБДОУ Детский сад «Дюймовочка»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Десногорск

Автор: Большунова Светлана Петровна

Организация: МБДОУ Детский сад «Дюймовочка»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Десногорск

Характерной особенностью работы по формированию духовно-нравственного отношения к культурному наследию и чувства сопричастности ему является приобщение детей к крестьянской культуре и быту. Крестьянское искусство входит в жизнь современного ребенка вместе с народной песней, сказкой, былиной, поэтому оно так близко ему и понятно. Мы совместно с родителями, работниками музеев помогаем детям получить представление о разных видах народного искусства и привить отношение к ним в театральной и игровой деятельности. Знакомство ребенка с народным искусством развивает у него вкус и бережное отношение к материальным ценностям, созданным предшествующими поколениями.Оптимальным для духовно-нравственного воспитания в детском саду является проведение  музыкально-игровых праздников, театрализации русских народных сказок . В течение года намечено знакомство детей с произведениями устного народного творчества (потешки, песенки, колыбельные, считалки). Работа проводиться не только на занятиях, но и используется в режимных моментах (при формировании санитарно – гигиенических навыков, в двигательной деятельности, в игровой деятельности, при общении со взрослым, в предметной деятельности.) Предметом познания народной культуры является игрушка как часть народного искусства, связанная с традиционной народной культурой и природной средой. Дети до 3 лет получают представление о человеке, его деятельности посредством манипуляций с предметами. Для этой деятельности незаменима русская народная игрушка (матрешка, ванька-встанька, кукла и т. д.)Игра это естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Поэтому в своей работе мы всегда обращаемся к игре: как к дидактической, так и к народной. Народные игры являются неотъемлемой частью духовно- нравственного воспитания дошкольников. В них отражается образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои. Особенность народных игр в том, что они, имея нравственную основу, учат малыша обретать гармонию с окружающим миром. У малышей формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития духовно-нравственных чувств. По содержанию народные игры лаконичны, выразительны и доступны ребенку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире. Народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу формирования гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство.Хочу отметить значение дидактических игр в формировании духовно-нравственных качеств дошкольника. Чувства уважения и гордости прививают дидактические игры с национальным колоритом:  “Укрась одежду”, “Дом Машеньки».  Много словесных игр используем при воспитании духовно-нравственных чувств. Например, игры  “Поделись улыбкой”, “Похвали соседа”, “Люблю своих близких” (ребенок только движениями показывает, как любит своих близких).

1. file1.pptx.zip.. 3,1 МБ

Опубликовано: 16.11.2019