Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе

Автор: Сиворонова Ирина Вячеславовна

Организация: ЧОУ ОАО РЖД Прогимназия №63

Населенный пункт: г. Батайск

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности.

Задачи: Уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября.

Закрепить понятия: школа, ученик, учитель, урок; обобщающее понятие «школьные принадлежности». Развивать память, логическое мышление, внимание. Формировать навыки учебной деятельности.

Оборудование: картинки, карточки для самостоятельной работы, цветные карандаши, конверт с буквами для детей.

Предварительная работа: беседы с детьми: «Кто такие школьники», «Почему я хочу стать школьником», решение игровых задач на нахождение суммы и остатка, сюжетно-ролевая игра «Школа».

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно загадку. О каком времени года в ней говорится.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится,

Если дождик льется.

Это время года…?

Дети: Осенью зовется.

Воспитатель: Правильно. Дети, назовите первый осенний месяц.

Дети: Сентябрь.

Воспитатель: Какой праздник отмечает вся страна в сентябре?

Дети: День знаний или 1 сентября.

Воспитатель читает стихотворение В. Баевой «День знаний»

Есть осенью особый день,

Цветами он всегда украшен,

И утром рано встать не лень

Счастливым первоклашкам.

Горят глаза, в руках букет,

И сердце замирает,

в преддверье радостных побед

их школа так и манит.

Прекрасен этот первый день,

С него учебный год начнется,

В мир новых знаний отворится дверь,

Поэтому Днем Знаний он зовется.

Воспитатель: 1 сентября – день непростой, это праздник начала нового учебного года. В этот день все дети нарядные с большими букетами цветов идут в школу. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые преступит школьный порог. Поэтому этот день называют «День знаний».

Воспитатель: Дети, а что такое школа?

Дети: Школа – это место, где учатся дети, где получают новые знания.

Воспитатель: Чему учат в школе?

Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель: Как называют детей, которые учатся в школе?

Дети: Ученики.

Воспитатель: Кто дает знания ученикам?

Дети: Учитель.

Воспитатель: Дети, что такое урок?

Дети: Урок, это занятие, где учитель сообщает ученикам что-то интересное, новое, спрашивает учеников, ставит им оценки.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, как надо вести себя в школе, на уроке?

Дети: На уроке надо слушать учителя, быть внимательным, не отвлекать соседа, на переменах не толкаться, нельзя кричать, надо здороваться с другими учителями.

Воспитатель: Правильно, но все ли знают эти правила, мы сейчас проверим.

Словесная игра «Правила поведения в школе».

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и …(внимательным).

Все пиши, не отставая,

Слушай не…(перебивая).

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все…(понятно).

Если хочешь отвечать

Надо руку…(поднимать).

На математике считают,

На перемене…(отдыхают).

Если друг стал отвечать,

Не спеши…( перебивать).

А помочь захочешь другу-

Подними спокойно…( руку).

Знай, закончился урок,

Коль, услышал ты…(звонок).

Чтоб не тревожились врачи,

На перемене не…(кричи).

Воспитатель: Ребята, мы сейчас с вами составим портрет будущего школьника. (На доске, в центре, картинка с изображением школьников. Дети подбирают картинки и называют соответствующие качества школьника).

Воспитатель: А вы готовы стать такими школьниками? А давайте попробуем превратиться в школьников и поиграем в школу.

Ответы детей.

Воспитатель: Звонит звонок, начинается первый урок.

Воспитатель: Рассмотрите внимательно карточку и попробуйте догадаться, какое задание надо выполнить.

Ответы детей. Дети выполняют задание.

Воспитатель: Я вижу, что с заданием уже все справились. А как нам проверить правильность выполнения задания?

Ответы детей.

Воспитатель: Поменяйтесь карточками и проверьте правильность выполнения задания товарищем. Дети обмениваются карточками и проверяют правильность выполнения задания.

Воспитатель: Звонит звонок на переменку, урок окончен. Наведите порядок на своих рабочих местах, и мы немного отдохнем.

Физкультминутка.

Раз - подняться, подтянуться.

Два - согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть на место тихо сесть.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Воспитатель: Звонит звонок, начинается второй урок.

Воспитатель: На уроках у каждого ученика есть помощники. А что это за помощники, узнаете, отгадав загадки.

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней (книга).

Тоя в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое Я? (тетрадь).

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту,

Всем я помогаю (линейка).

Как ему работу дашь,

Зря трудился карандаш…(ластик)

Отгадай, что за вещица?

Острый клювик, а не птица?

Этим клювиком она,

Сеет-сеет семена.

Не на поле, не на грядке –

На листах своей тетрадки?...(ручка)

Должен каждый ученик,

В школу брать с собой… (дневник)

Я дружу с карандашами,

А они. Конечно, с вами.

Не сижу я без работы,

Коль рисуете вы что-то.

Наточу я карандаш,

Нарисуете пейзаж…(точилка)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки,

Что угодно для души…(пенал)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж…

Что же это…(карандаш)

Воспитатель: дети, как можно назвать все эти предметы одним словом?

Дети: Школьные принадлежности.

Воспитатель: Ну, вот уроки в нашей школе закончились! Вы все знаете и умеете. Я хочу показать вам мультфильм про неграмотного мальчика Колю и его нового друга.

М/ф «Наш друг Пишичитай».

Просмотр мультфильма.

Воспитатель: Наш друг Пишичитай прислал вам вот такой конверт, посмотрите, что в нем?

Здесь много разных букв. Найдите свою букву (первую букву имени) и раскрасьте ее.

Воспитатель: Дети, о каком празднике мы сегодня говорили? Почему этот праздник так называют?

Ответы детей.

Воспитатель: Что такое школа?

Ответы детей.

Воспитатель: Как называют детей, которые учатся в школе?

Ответы детей.

Воспитатель: Кто такой учитель?

Ответы детей.

Воспитатель: Что такое урок?

Ответы детей.

Воспитатель: для чего надо учиться?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, какой вам больше всего понравился урок в нашей школе?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы сегодлня все молодцы!

1. file0.docx.. 17,9 КБ

Опубликовано: 19.11.2019