Конспект ООД по ФЭМП в подготовительной группе на тему: «Число 7 и состав числа 7 из двух меньших»

Автор: Ибрагимова Лейсан Ягъфаровна

Организация: МБДОУ Арский детский сад №1

Населенный пункт: РТ, г. Арск

Задачи:
- закрепить прямой счет до 10, обратный от 10 до 0;
- закреплять умения решать простые примеры на сложение и вычитание;
- закреплять умение решать логические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации;
- закрепить знания о днях недели, зимних месяцах;
- формировать умение понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно;
-закреплять геометрические фигуры.

Ход занятия.
- Ребята, посмотрите, какое письмо пришло к нам в группу. Его прислал Незнайка. Он уже ходит в школу. Вот, что он пишет:
«Дорогие ребята! Для того чтобы хорошо учиться в школе, надо много знать, уметь, думать, догадываться. А также решать необычные задачи, выполнять задания на смекалку и сообразительность. Вот мне и задали такие задания, а я затрудняюсь их выполнить. Помогите мне, пожалуйста».
- Ребята, давайте поможем Незнайке.

 

1 задание. Игра «Посчитай по порядку»(передают друг- другу мяч и считают :первый, второй и. т.д)

2 задание. Ответьте на вопросы:
-какое время года? (зима)
- назовите зимние месяцы (декабрь, январь, февраль )
- какой месяц сейчас идёт? (февраль)
- сколько дней в недели? (семь)
- назови их;
- какой сегодня день недели? (четверг)
- какой четверг по счету? (четвертый)
- вчера какой был день недели? (среда)
- завтра какой будет день недели? (пятница)

3 задание. – Ребята к нам пришли животные, Азат, посчитай сколько их?(дети читают прямом и обратном порядке)

Вопросы:-Кто первый по счету на месте?

Кто пятый по счету?

Кто самый высокий, кто самый низкий?

Между кем находится бык?

Около кого находится коза?

Какое животное тут лишнее?
Вы справились и с этим заданием Незнайки.

4 задание. «Друзья, все предыдущие логические задачи были серьезные, а есть еще и задачки – шутки. Будьте внимательны, ответы показываем на веерных цифрахи вы обязательно справитесь с ними».
- сколько ушей у 3 мышей? (6)
- сколько лап у 2 медвежат? (8)
- что легче: 1 кг. ваты или 1 кг. мёда? (вес одинаковый)
- росли две вербы, на каждой вербе по две ветки, на каждой ветке по две груши. Сколько всего груш? (Нисколько. На вербе груши не растут)

-чтобы не промочить ножки

Сколько сапог купила бы кошка?(4)

Физминутка. «Зарядка»
Раз - согнуться, разогнуться.
Два - нагнуться, потянуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть.

5 задание. Какой состав числа 7?
Чтобы ответить на этот вопрос Незнайки, мы сегодня познак
Молодцы! Спасибо! Из каких же двух чисел можно получить число 7?
(6+1, 5+2, 4+3 и 7 единиц)
• увеличьте число 7 на единицу и «запишите» его.
Дети выполняют задание педагога. Перед ними «запись»:
7+1=8.
Воспитатель предлагает детям прочитать «запись». Дети читают: «Семь плюс один, получится восемь».

Пальчиковая гимнастика.
Как-то маленький удав
Захотел залезть под шкаф
Он под шкафом растянулся,
А потом в клубок свернулся.

6 задание. А теперь Незнайка приготовил вам математический диктант.
Нарисуйте в серидину листа круг;

-в правый вверхний угол-треугольник;

-в левый нижний угол-трапецию;

-в правый нижний угол-овал;

-в левый вверхний угол- квадрат.

Посмотрите и сравните получившийся у вас рисунок с образцом
(образец выставляется на доске).
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Итог занятия.

- Вот и выполнили вы все задания Незнайки. Что же мы сегодня нового узнали? Какие задания с вами выполняли? (ответы детей).
- Незнайка благодарит вас за помощь и дарит вам всем своих друзей Незнаек, которых вы можете раскрасить по своему желанию и учить чему-то новому, что узнаете на следующих занятиях (раздаются рисунки Незнайки для раскраски).

1. file0.docx.. 20,3 КБ

Опубликовано: 22.11.2019