Квест – игра «Пропал Петя - петушок»

Автор: Гуменюк Алёна Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад №27 Петушок

Населенный пункт: Алтайский край, г. Камень-на-Оби

Квест - это увлекательная приключенческая игра. Идея игры проста- команда, перемещаясь по точкам, выполняет различные задания. Но изюминка такой организации игровой деятельности состоит в том, что, выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию.

Цель квест- игры в дошкольном образовательном учреждении: это в игровом виде активизировать познавательные и мыслительные процессы участников, реализовать проектную и игровую деятельность, познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания, отработать на практике умения детей. Наши малыши, впервые участвовали в таком путешествии, познакомились с правилами игры, с удовольствием выполняли задания, преодолев все трудности. В итоге нашли пропавшего героя.

Квест – игра «Пропал Петя - петушок»

Программное содержание:

-Продолжать знакомить с домашними животными и их детенышами.

-Закрепить умение называть животное по голосу.

-Учить собирать картинку из четырёх частей.

-Развивать фонематический слух, память, мышление, воображение.

-Прививать интерес к новой форме занятия квест-игра.

-Формировать навыки взаимодействия со сверстниками, толерантность и взаимопомощь.

Оборудование: проектор, экран, конверты с заданиями, полянка с цветами, камыши, болото, кочки, мольберт, карточки «Домашние животные и их детеныши», разрезные картинки диких животных, подарки.

Ход квест –игры

1.Минутка вхождения. (слайд №1)

Здравствуй, солнце золотое! Руки разводят в стороны, как лучи солнца.
Здравствуй, небо голубое! Поднимаем руки вверх, прямые.

Здравствуй, вольный ветерок! Раскачиваем руками из стороны в сторону.
Здравствуй, маленький дружок! Дети обнимаются.

 

2.Сюрпризный момент.

Просмотр эпизода из мультфильма «Пропал Петя - петушок» (слайд №2)

-Ребята, кто это так пищит? Правильно, это цыплята с мамой курицей гуляют.

-Что же случилось, какая беда у курочки?

-Куда убежал Петя-петушок? (слайд №3)

-Что может произойти с цыпленком в лесу?

3.Основная часть «Поиск цыпленка»

-Ребята, давайте поможем курочке найти петушка.

-Куда нам идти? А где мы начнем искать Петю? Где петушок с мамой курицей гуляли? Посмотрите на экран. (слайд №4).

-На полянке или во дворе? Правильно на полянке. (слайд №5)

-Посмотрите вокруг. Где у нас полянка? Где растут цветы. Ребята, где же здесь петушок? Его здесь нет. Вот лежит конверт. Интересно что в нем? Посмотрим…. Здесь задание. Здесь нарисован звук. Сейчас вы должны по звуку определить чей это голос, кто так говорит.

-Садитесь на полянку. Давайте, слушать внимательно. (слайды №6-15)

-Молодцы, вы всех животных узнали.

-Корова, лошадь, коза, свинья, собака – это кто? (домашние животные).

-Но почему здесь лягушонок? Посмотрите на экран. (слайд№16)

-Так вот кто помог нашему Пете! Молодец лягушонок!

-Куда нам идти? Где найти лягушонка? (На болото) Болото –это место где растут камыши?

-Где же Петя петушок? Вспомните, как Петя перебрался на другой берег. (Его перевез лягушонок).

-А как же нам попасть туда? Вот кочки. Давайте по ним пройдем. (слайд№18)

-Посмотрите здесь тоже конверт. Посмотрим, что там. Здесь картинки. Но они разрезаны на части. Я думаю их надо собрать. Кто у вас на картинке? (заяц, белка), а у вас? (ёж, лиса)

-Кто в лесу для петушка опасен? Почему? (лиса) (слайд№19)

-Ой, беда. Лиса может сейчас съест нашего Петю. Кто же нам поможет? Посмотрите на экран. (слайд№20)

-Мышонок знает все дорожки в лесу, он и покажет нам куда идти. Где у нас лес? Посмотрите, где растут деревья.

-Тут для нас тоже есть задание. Посмотрим в конверт. Это детеныши. А где их мамы? Найдем каждому малышу его маму. Пожелаем всем, чтобы малыши всегда были рядом с мамами!!!И никогда не терялись. (слайд№22)

4. Итог.

-Мы справились со всеми заданиями, вы ребята были дружной командой -

молодцы! Мы нашли Петю петушка. Нам пора возвращаться домой.

-Где мы с вами были? Кому помогали? Кого нашли?

-Мама курица благодарит вас за помощь и дарит вам небольшие подарки.

 

Список литературы:

1. Интернет источник https://www.youtube.com/watch?v=Zb4MmPqzo9A&t=189s
2. От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. —4-е изд., перераб. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2018. — 352 с.
3. Дыбина О. В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016 -64с.

 

1. file0.docx.. 21,1 КБ
2. file1.pdf.. 1,4 МБ

Опубликовано: 22.11.2019