Проект «Мир сказок К.И.Чуковского»

Автор: Чемезова Алевтина Витальевна

Организация: МБДОУ Детский сад «Журавушка»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Асбест

Проблема:

Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном, значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей крайне бедный запас слов.

 

Актуальность проекта:

Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. Л. С. Выготский писал: «Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи». Работая с детьми, я столкнулась с тем, что у них плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературные произведения. Средством обучения связной речи является рассказывание детей. А самая благодатная почва, имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности – это сказка.

Для решения данной проблемы я выбрала работу по ознакомлению со сказками К.И.Чуковского, так как считаю, что сказки прочно вошли в детский быт малыша, и по своей сущности сказка вполне отвечает природе маленького ребенка; близка его мышлению, представлению.

Роль сказок в воспитании нравственных чувств у детей – дошкольников очень велика. В сказках перед умственным взором ребенка возникают образы родной природы, люди с их характерами и нравственными чертами; в них дети получают блестящие образцы нравственности и морали. Образы сказок – и положительные и отрицательные – прочно входя в жизнь детей, раскрывают перед ними в доступной форме понятия добра и зла, воспитывают добрые чувства. Сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».

Участие детей в проекте «Мир сказок К.И.Чуковского» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей. Необходимо опираться на самостоятельность, инициативу, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга - верный друг.

 

Продолжительность проекта: краткосрочный 1 неделя в группе «Сказка» дети от 3-х до 4-х лет.

Участники проекта:

Воспитатели

Дети

Родители

Цель проекта:

Познакомить детей младшего дошкольного возраста с творчеством сказочника К.И.Чуковского

 

Задачи проекта:

Образовательная:

• Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского;
• Углубить знания детей о животном мире через произведения К.И.Чуковского;
• Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов;
• Учить договариваться, делиться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию;

Развивающая:

• Обогащать словарный запас, через рассказывание сказок К.И.Чуковского;
• Развивать связную речь детей;
• Развивать умение выражать свои чувства;

Воспитательная:

• Воспитывать бережное отношение, любовь к чтению книг К.И.Чуковского;
• Посредством произведений К.И.Чуковского способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия к попавшим в беду;
• Расширять представления родителей о детской литературе;
• Приобщить родителей к семейному чтению любимых литературных произведений детей;

 

Планируемый результат:

• Созданы в группе необходимые условия по ознакомлению детей с творчеством К.И.Чуковского:
• Создана библиотека по произведениям К.И.Чуковского;
• Оформлен альбом рисунков по произведениям К.И.Чуковского.
• Способность детей договариваться, оказывать друг другу поддержку.
• Более бережное отношение детей к живому миру природы.
• Отношение детей к книге не только как к развлечению, а как к источнику познавательных интересов.
• У детей обогатился словарь;
• Активное участие родителей в реализации проекта.
• Родители больше времени уделяют семейному чтению.

 

 

Этапы проекта

 

Этапы	Деятельность
	Дети	Родители	Педагоги
1. Организационный	Рассматривание и чтение книг К.И.Чуковского	- Принимают участие в акции «Подари книгу детям группы» по сказкам К.И.Чуковского; - Выставка рисунков по сказкам К.И.Чуковского.	- Анкетирование «Место книги в вашей семье»; - Оформление родительского уголка: Раскрыть проблему, определить цель, наметить задачи; Составить план основного этапа. Опрос детей по модели трёх вопросов; - Подбор инструментария (литературу, игры, материалы)
2.Планирование деятельности	Совместная и самостоятельная деятельность детей.	- Семейные чтения сказок К.И.Чуковского с обсуждением;	- Оформление книжного уголка;   - Изготовление игр; - Подбор имеющихся игр» - Проводит совместную деятельность по плану НОД, ОД в РМ; - Консультации для родителей; - Беседы; - Игры; - Выставка рисунков по сказкам.
3.Заключитель-ный	- Опрос детей по теме на знания, полученные в ходе реализации проекта.	Предоставляют работы для альбома «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского».	Альбом «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского»; - Анализ результатов по проекту. - Презентация проекта.

 

 

План осуществления проекта (основной этап)

 

Сроки	Совместная деятельность		Совместная творческая деятельность	Совместная работа родителей с детьми
	Образовательная деятельность в режимных моментах	Непосредственно образовательная деятельность
Понедельник	Чтение сказки «Мойдодыр»	Познавательно – исследовательская деятельность - Познакомить детей с творчеством К.И.Чуковского	-Рассматривание иллюстраций к сказке; -Рассматривание предметов личной гигиены	Рассматривание и чтение сказок К.И. Чуковского
Вторник	Чтение «Айболит»	Рисование «Книжки - малышки». Развивающая игра «Найди детёныша»	- Сюжетно – ролевая игра «Больница для зверей»; Лепка «Угощения для больных зверей».	Беседа о сказках, совместные рисунки для выставки.
Среда	Чтение «Федорино горе». Дид игра «Доскажи словечко»	- Составление описательных рассказов о посуде.	Собери картинку по сказке; Игра драматизация «Телефон»	Беседа о том, как прошел день
Четверг	Чтение «Муха - цокотуха», «Путаница»» Дид. игра «Ласковые слова».	Подвижная игра «Воробей и звери»	Вечер загадок «Угадай и ответь»	Рассказывание сказки
Пятница	Чтение «Тараканище»	Аппликация коллективная «Чудо - дерево»	Путешествие по сказкам К.И. Чуковского.	Совместные игры с детьми дома.

 

- В группе обновлён книжный уголок , созданы условия по ознакомлению детей с творчеством К.И.Чуковского;

- Создана библиотека произведений К.И.Чуковского;

- Оформлена выставка рисунков по произведениям К.И.Чуковского;

- Спортивное развлечение с родителями «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского»

1. file1.docx.. 23,6 КБ
2. file0.docx.. 23,6 КБ

Опубликовано: 25.11.2019