Модель инклюзивного образования в МБДОУ №27
Автор: Степурка Светлана Юрьевна
Организация: МБДОУ №27
Населенный пункт: г. Канск
Автор: Бурдина Тамара Викторовна
Организация: МБДОУ №27
Населенный пункт: г. Канск
Инклюзивное образование – наиболее передовая система обучения детей с ОВЗ, основанная на совместном обучении здоровых детей и детей – инвалидов. Обучаясь и развиваясь вместе, дети учиться жить вместе, стираются границы между инвалидами и здоровыми людьми. Цель - создание целостной, эффективно действующей системы, обеспечивающей оптимальные условия для воспитания и развития детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детей-ивалидов, направленной на их полноценное развитие и самореализацию. Ожидаемые результаты: В работе с семьей: 1. Повышение уровня «воспитательной» компетентности родителей, их активности в образовательном процессе. 2. Позитивные изменения в характере детско-родительских отношений. 3. Стойкое продвижение детей в развитии. 4. Возникновение родительского сообщества, расширение социального пространства семьи. В работе с педагогами: 1. Повышение профессиональной компетентности в работе с детьми с разными возможностями. 2. Повышение мотивационной готовности к сотрудничеству. 3. Результативность самообразования - обобщение и трансляция опыта работы по 4. проблеме, расширение границ профессиональных интересов педагогов.
Опубликовано: 26.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
