Газетные чудеса

Автор: Баженова Галина Анатольевна

Организация: МБДОУ ДС № 28 г.Кузнецка

Населенный пункт: Пензенская область, г. Кузнецк

Цель: развитие интереса к участию в подвижных играх и физических упражнениях.

Задачи:

1.Создать у детей интерес к играм с необычным предметом – газетой. Донести до них, что даже с таким предметом можно стать быстрым, ловким. Способствовать формирование партнёрских отношений между детьми.

2.Формировать навыки здорового образа жизни и создавать у детей бодрое и радостное настроение.

3.Развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость.

Предшествующая работа:

Рассматривание детских журналов (Непоседа, Фантазёры, Весёлые картинки, Колобок и др. газет (Кузнецкий рабочий, Пензенская правда и др.) беседа о значимости газет.

Оборудование: газеты по количеству детей, две шляпы, (картонные), газетные мячи для сороконожки, музыка для конкурсов, детские журналы и газеты.

Материал: газеты, журналы, физкультурный инвентарь, мольберт, шляпы, заготовка сороконожек, звёздочки.

 

 

Ход развлечения:

Дети входят под весёлый марш в зал, встают в круг.

Воспитатель: Ребята, а вы любите бегать, прыгать, веселиться и играть? Тогда предлагаю прямо сейчас начать весёлые, спортивные соревнования. Соревнования необычные, не совсем привычные. Чтобы узнать, надо загадку отгадать. Загадываю загадку:

У нее ряд в ряд

Буквы к буквам стоят.

Грамотным без робости

Рассказывает новости (газета).

Воспитатель: Я уверена была, что вы отгадаете загадку. Ребята, зачем нужны газеты? (ответы детей). Совершенно с вами согласна, очень много полезного и интересного можно узнать из газет и журналов. На физкультуре они нужны? Я тоже думала, что нет, а потом посидела и решила, а почему нам с ними не поиграть. Как могут газеты нам помочь стать ловкими и быстрыми? Сейчас увидите. Объявляю игры – соревнования «Газетные чудеса». Прежде чем соревноваться, нужно нам размяться.

Музыкально – ритмическая разминка « Весёлая зарядка»

Воспитатель: Чтобы начать соревноваться, нам нужны две команды. В шеренгу становись, на первый-второй рассчитайся. Первые номера шаг вперёд – раз, два – команда первая , вторые номера – вторая команда.

( направо раз, два).

В наших играх-эстафетах принимают участие

Первая команда - «Непоседы»

Вторая команда - «Фантазёры»

Ребята, вызнаете, что в соревнованиях, эстафетах есть свои правила и нарушать их нельзя. Главное правило нужно не отчаиваться в случае неудачи, а стремиться к победе. Результаты эстафет будем отмечать на мольберте, за каждый конкурс команда- победитель получает один бал(звёздочку).

Команды занимайте свои места.

Воспитатель: Команде «Непоседы»- физкульт – привет!

Команде «Фантазёры»- физкульт- привет!

Начинаем весёлые игры. Чтоб газеты и журналы не потерялись, что с ними делают? Правильно их сортируют, и почтальоны доставляют по нужному адресу.

Первая наша игра называется «Почтальоны».

Вы газету не теряйте, другому быстро передайте.

Игра – эстафета «Почтальоны» — дети, поочерёдно бегут, держа газету между локтями, перепрыгивают через скакалку, обегают набивной мяч, возвращаются и передают газету другому.

Подведение итогов: объявляется команда – победитель в первом конкурсе, результаты фиксируются на мольберте.

(Эстафета проводится под музыку)

Воспитатель: Переправа, переправа берег здесь и берег там. Мы газеты возьмём на другой берег попадём( у каждого ребёнка по две газеты).

Игра – эстафета «Переправа» — дети по двум газетам переправляются на другую сторону зала ( под музыку). Подведение итогов.

Вос-ль: По дороге тихо ползёт и с неё не свернёт. Как вы, думаете, кто это? (ответы). Правильно, черепаха. Наша следующая игра будет называться, как вы думаете? Да. «Черепахи».

Черепаха не скучая час сидит за чашкой чая

Черепаха всех смешит, потому что не спешит.

А куда спешить тому, кто всегда в своём дому.

Игра – эстафета «Черепахи» — дети ползут на четвереньках, опираясь на ладони и колени, с газетой на спине, возвращаясь на противоположную сторону зала т. е на свои места(под медленную музыку).

(каждый участник команд делает панцирь черепахи из газет игроку стоящему перед ним)

Подведение итогов.

Воспитатель: (аудиозапись гудка машины) Что бы это значило, ребята? Как вы думаете? (предположения) это машина почта России привезла новые газеты. Совершенно верно. Какие будут предложения? Согласна, нужно помочь разгрузить.

Игра «Почта» — дети встают в две шеренги, по сигналу (музыка), передают друг другу по одной газете, а последний игрок кладёт в красивую коробку. Подведение итогов.

 

 

 

Воспитатель: Вижу по вашим улыбающимся лицам, разгрузка прошла успешно, все справились с заданием. Молодцы! Как можно из газеты сделать мяч? (дети предлагают варианты). Тогда, внимание, кто быстрее, пока сыпется песок в песочных часах, превратит газету в газетный мяч.

Молодцы, все справились.

Воспитатель: как вы думаете, зачем у меня в руках шляпы? (ответы). Правильно, будем в шляпы мы метко газетные мячи бросать, а значит попадать. Выигрывает та команда, у какой больше попаданий.

Игра «Попади в шляпу» — дети поочерёдно, от ориентира бросают газетные мячи в цель – шляпу. Подведение итогов.

Воспитатель: ребята с газетными мячами можно и в другую игру поиграть из них можно выложить, например - сороконожку, чья команда окажется быстрее, той и присуждается один бал.

В этом конкурсе я тоже буду принимать участие и помогу вам начать выкладывать сороконожку, а вы продолжите.

Игра – эстафета «Сороконожка» — дети по очереди бегут и продолжают выкладывать сороконожку, возвращаются и передают эстафету следующему ребёнку. Подведение итогов.

Воспитатель: Вы, ребята, молодцы, дружно все играли, друг друга поддерживали. Вам понравилось играть в игры с газетами? (ответы). В круг скорее все вставайте, следующую игру поиграйте.

Игра «Передай газету» — Дети под музыку передают друг другу газету, как только музыка закончится, у кого в руках газета, тот выходит в середину круга и выполняет задания, которые придумывают сами дети- игра проводится- 4 раза (выполнить 5 прыжков, 3 приседания, 2 наклона,2 отжимания)

Воспитатель: ребята вот оказывается как можно весело, забавно провести спортивные игры-эстафеты с обыкновенными газетами. А сейчас подведение итогов соревнований. (подсчет набранных очков у каждой команды).

Воспитатель: Молодцы ребята, все участники команд показали свою сплоченность, уверенность в своих силах, ловкость, быстроту и уверены что в будущем кто - то станет из вас олимпийским чемпионом.

А сейчас торжественное награждение команд за активное участие в эстафетах каждый участник соревнований получает приз - детский журнал:

«Весёлые картинки»

На этом наше развлечение закончилось. Так давайте дружно устроим салют: берём по два газетных мяча и по сигналу подбрасываем вверх, с криком « Физкульт - Ура!»

Воспитатель: Команды стройтесь в обход по залу шагом марш!

Под марш дети выходят из зала.

 

 

 

Список используемой литературы:

1. О.Б. Казина «Физическая культура в детском саду», Москва, Просвещение, 2009.
2. Л. С. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 5-7 лет», Москва, ОЛМА, 2007.
3. К.К. Утробина «Подвижные игры» Сценарии физкультурных занятий и развлечений, Москва, издательство ГНОМ, 2015

1. file0.docx.. 36,9 КБ

Опубликовано: 26.11.2019