Педагогический проект «Иностранцы — фрукты»

Автор: Иванова Вероника Викторовна

Организация: МОБУ «Перевозинская ООШ» (дошкольная группа)

Населенный пункт: Оренбургская область, Бузулукский район, село Перевозинка

Проект рассчитан на детей старшей и подготовительной группы. Идея проекта возникла вследствие того, что детей заинтересовал вопрос «А действительно ли полезны фрукты, которые приехали к нам из-за границы и можно ли прорастить косточки этих фруктов?».

Проект «иностранцы-фрукты» направлен на формирование экологического мировоззрения детей, повышения их экологической грамотности и приобщение к экологической культуре. Рассчитан он на 2 месяца (сентябрь, ноябрь). Особое внимание уделяется формированию целостного взгляда на природу и оказание на человека своими полезными свойствами. Проект разработан на основе использования игровых и с элементами информационно – коммуникативных технологий.

Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников посредством использования дидактических игр, которые выступают в роли своеобразного тренажёра.

Проект направлен на развитие нравственного аспекта: развитию представлений о самоценности природы, эмоционально-положительному отношению к ней.

Основными участниками являются воспитатели, дети, родители. Результатами данного проекта выступят: ростки семян авокадо и лимона, оформление групповой стендом «Наши достижения», коллективная работа с детьми «Божьи коровки», домашнее задание «Модный иностранец».

 

Цель: Обобщить и расширить знания детей об экзотических фруктах и значении витамин необходимых для здоровья человека, через разные виды деятельности, создать условия для развития поисково-познавательной деятельности детей, как основы интеллектуально-личностного, творческого развития.

Задачи проекта:

• Расширить представление детей об экзотических фруктах.
• Показать разные способы проращивания семян.
• Сформировать у детей представление о том, что витамины, содержащиеся в фруктах, полезны для здоровья человека.
• Развивать познавательный интерес, навыки поисково-исследовательской деятельности, научить ребят отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности.
• Поддерживать детскую инициативность, самостоятельность и активность.
• Развивать проектно – исследовательские умения и навыки детей, самостоятельно делать вывод.

Актуальность: Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. В питании ребенка непременно должны присутствовать витамины, а живые витамины содержатся именно во фруктах. Важно донести до сознания ребенка пользу употребления в пищу фруктов, об их пользе для здоровья человека, даже если они и экзотические.

Проблема: недостаточная сформированность у детей дошкольного возраста представления о фруктах не произрастающих на территории РФ и их пользе для здоровья человека и возможно ли прорастить семена экзотических фруктов.

Срок реализации проекта: 2 месяца (октябрь - ноябрь).

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Материальное оснащение проекта: фотоаппарат, фрукты (авокадо, лимон и другие), энциклопедия, иллюстрации, материалы для исследования, для продуктивной деятельности, для игр.

 

Этапы реализации проекта:

1этап – Подготовительный.

• Подбор литературы;
• Оснащение лаборатории материалами для исследования;
• Подбор дидактических игр;
• Выбор фруктов по желанию детей для сбора информации;
• Рассматривание иллюстраций об экзотических фруктах;
• Составления плана работы над проектом.

 

2 этап - Практический.

Познание.

Экспериментальная деятельность

1. Опыт «Что внутри лимона и авокадо? »

2. Опыт «Как вырастить лимон и авокадо из косточки? »

 

3 этап – Обобщающий.

Результаты проекта:

1. Фото - выставка «Наши достижения»

 

Ожидаемые результаты проекта:

После завершения проекта у дошкольников:

• Расширятся представления об экзотических фруктах, что они тоже являются источником витаминов.
• Пополнятся знания о способах проращивания семян.
• Сформируются умение делать выводы, работать сообща.

 

Продукты проектной деятельности:

• Оформление стенда для детей «Иностранцы – фрукты».
• Поделка из кокосовой скорлупы «Божья коровка».
• Оформление стенда «Наши достижения».

 

Реализация проекта

Октябрь

1. Изучение книги Горькановой А.Н. «Экзотические фрукты». Изучение карты произрастания экзотических фруктов.
2. Поиск по интернету информации об экзотических фруктах (родители - дети).
3. Подготовка и рассказ о выбранном фрукте.
4. Беседа «Зачем нужны витамины».
5. Посадка семян лимона в цветочный горшок и косточки авокадо. Уход за ними (полив).
6. Рассматривание репродукций картин художников, изображающих фрукты.
7. Нарисуй и составь рассказ про один из экзотических фруктов
8. Прослушивание аудио сказки «Чипполино».
9. Поделка из кокосовой скорлупы «Божья коровка».

Ноябрь

1. Игры: «Узнай фрукты по описанию», «Узнай на ощупь», Подвижная игра «Убеги от Принца Лимона».
2. «Доскажи словечко», составление, детьми, загадок про экзотические фрукты.
3. «Наоборот» (кислый-, сочный-, рыхлый-, спелый-, мелкий-).
4. Коллективная работа «Божья коровка» (из скорлупы кокоса).
5. Сюжетно – ролевая игра «Кондитерская».
6. Домашнее задание «Модный фрукт».

 

Литература:

1. Экзотические фрукты. [учебно-методическое издание] — [Горьканова А. Н.] — издание: 2007
2. «А почему?» Детский журнал: №6;7;9;11-2014г.

Интернет ресурсы:

1. frutom.ru
2. https://www. liveinternet.ru/users/5212019/post385961871/ (Рассказываем детям об экзотических фруктах)
3. https://businessvisit.com.ua/blog/ekzoticheskie-tropicheskie-frukty-19-neveroyatnyh-po-vidu-i-vkusu-zamorskih-fruktov/ (Экзотические тропические фрукты — 19 невероятных по виду и вкусу заморских фруктов)

1. file0.docx.. 3,7 МБ
2. file1.pptx.zip.. 4,5 МБ

Опубликовано: 28.11.2019