Детские стихи

Автор: Рябухо Татьяна Анатольевна

Организация: МБДОУ №31 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Московская область, г Балашиха

Здравствуйте, уважаемая редакция! Получила ваше письмо и задумалась, а что же я использую на занятиях с детьми необычного, неординарного, чем я удивляю их кроме сюрпризных моментов, увлекательных физкультминуток, зажигательных зарядок, интересных бесед и занятий. Для меня действительно важно проводить для деток не просто зарядку, а именно зажигательную, поскольку с утра ребятам не очень хочется прощаться с родителями (у меня средняя группа) и некоторые из них сильно переживают (как правило, это длится не более 5 минут), но нужно настраивать ребят на позитивные эмоции, переубеждать своими действиями, настраивать струны души на правильную волну. Утро – это как раз то самое важное время, когда ребёнок, приходя в сад, смотрит и ощущает себя здесь комфортно, понимает смысл пребывания в саду. Для меня важно провести не просто физкультминутку, а именно увлекательную, которая поможет и отдохнуть, и зарядится для дальнейшей работы. И для меня важно быть близким человеком для детей, быть рядом не только в отношении расстояния, но и в отношении общения. Дети имеют право на понимание, на защиту, на информацию, на своё мнение, каким бы оно ни было и мы в наших беседах разбираем всё по кусочкам, по каждому вопросу, стараемся ничего не упустить. Ведь только от нас, взрослых, педагогов, обладателей ценной информации и высоконравственных норм, детки получат необходимый опыт и здоровый взгляд на взрослую жизнь.

Живя, вот так наткнулась я недавно на одну статью в интернете, которая поразила меня до глубины души! Рассказ был от одной учительницы, которая на примере яблока решила донести до учеников, почему травля – это плохо. И рассказ этот об учениках, а не о воспитанниках детского сада, но если бы все педагоги были настолько одержимы воспитанием детей, это было бы великим счастьем для всех нас.

Я решила взять полную версию, для того чтобы вы воочию ознакомились с рассказом. Итак,

"Однажды перед началом занятий я зашла в магазин и купила 2 яблока. Они были практически одинаковые: тот же цвет, приблизительно равный размер. В самом начале классного часа я спросила у детей: «Чем отличаются эти яблоки?» Они промолчали, потому что действительно особой разницы между плодами не было.

Тогда я взяла одно из яблок и, обращаясь к нему, сказала: «Ты мне не нравишься! Ты противное яблоко!» После этого я бросила фрукт оземь. Ученики смотрели на меня, как на сумасшедшую.

Потом я протянула яблоко одному из них и сказала: «Найди в нём что-то, что тебе не нравится, и тоже брось на землю». Ученик послушно выполнил просьбу. После этого я попросила передать яблоко дальше.

Надо сказать, что дети легко находили в яблоке какие-то недостатки: «Мне не нравится твой хвостик! У тебя противная кожица! Да в тебе одни черви!» - говорили они, и каждый раз бросали яблоко на землю. Когда фрукт вернулся ко мне, я еще раз спросила о том, видят ли дети какую-то разницу между этим яблоком и другим, которое всё это время лежало у меня на столе. Дети снова были в замешательстве, ведь, несмотря на то что мы регулярно бросали яблоко на пол, каких-то серьезных внешних повреждений оно не получило и выглядело практически так же, как второе. Тогда я разрезала оба яблока. То, которое лежало на столе, было белоснежным внутри, оно всем очень понравилось. Дети согласились, что с удовольствием съели бы его. А вот второе оказалось внутри коричневым, покрытым «синяками», которые мы ему и поставили. Его никто не захотел есть. Я сказала: «Ребята, но это ведь мы его сделали таким! Это наша вина!» В классе наступила гробовая тишина. Спустя минуту я продолжила: «Точно так же происходит и с людьми, когда мы их оскорбляем или обзываем. Внешне на них это практически не сказывается, но мы наносим им огромное количество внутренних ран!»

До моих детей еще никогда ничего не доходило так быстро. Все начали делиться своим жизненным опытом, насколько им неприятно, когда их обзывают. Все мы по очереди поплакали, а потом вместе рассмеялись. Когда урок закончился, дети начали обнимать меня и друг друга. Как же здорово, что мои усилия не были потрачены впустую!»

 

Я восторгаюсь этим педагогом, низко ей кланяюсь, я хочу подражать ей! Этот неизвестный мне человек стал для меня кумиром и примером общения с детьми, я как будто глоток свежего воздуха хлебнула.

Спасибо за жизненный опыт, за здоровый пример, за то, что есть на земле Педагоги с большой буквы!

Этот рассказ, конечно, не мой, не авторский, но взглянув на свою профессию свежим взглядом, я решила, что тоже буду работать с детками, воодушевляя их на красивые, высоконравственные подвиги.

Теперь настало время поделиться своей разработкой.

Надеюсь, что эти тематические физкультминутки и маленькие стишки пригодятся педагогам для занятий и отдыха с детьми.

 

Хлеб

Сеем, сеем семена,

Спеет, спеет рожь у нас,

Созревает колосок,

Золотист он и высок.

Помоги нам дождик,

Солнышко пригрей,

Хлебушек чтоб вкусный

Вырастить скорей.

 

Витамины

Витамины, витамины,

Все твердят, необходимы,

Нам для кожи, глаз, костей,

Кушайте их посмелей!

Ведь здоровье наше с вами

Сразу станет посильней!

 

Репка

Потянули хвостик репки,

Вытянули репку детки,

Мы потрём её на тёрке

И добавим к ней морковку,

Соли, маслица чуть-чуть,

Размешать всё не забудь.

Салат получился полезный,

Попробуйте, будьте любезны!

 

Свекла

Свеколка полезна и очень вкусна,

В салатик и в борщик она нам нужна,

Кушай без сомнения,

Улучшай пищеварение!

 

Мёд

Любит мишка сладкий мёд,

Все про это знают,

А полезного что в нём,

Кто же отгадает?

Если вдруг вы простудились,

Или вам не спится,

Или вы поранились,

Так дело не годится!

Мёд залечит, заживит,

От простуды исцелит,

Сладкий сон подарит,

Танцевать заставит!

 

Капуста

Любят зайчики, улитки,

Овцы и морские свинки.

Сладкую капусту

Поедают с хрустом!

Витаминов море в ней,

Вы попробуйте скорей!

Иммунитет свой укрепите,

От микробов исцелите.

Этот овощ с грядки,

Кушайте, ребятки!

 

Морковка

Хороша красавица,

Глаз не отвести,

В оранжевом платьице,

Любит косы плести.

Зрение улучшает,

Организм обновляет,

И полезна, и сладка,

В приготовлении проста.

Ты почисть её и скушай,

Сразу станет лучше!

 

Лук

Ох, лук-лучок,

Долгожитель старичок,

Что ж ты злой такой,

Иль я, разобидел чем тебя?

«Нет, нет, нет», - ответил лук,

«Мне не надо ваших мук,

Я микробы разгоняю,

Людям я лишь помогаю.

Будьте все здоровы,

Это ведь основа!»

 

Кукуруза

Кто со мной играет в прятки?

Здесь ку-ку и там ку-ку,

Подскажите мне, ребятки,

Кто такой шутник, ау!

А ребята мне в ответ:

«Никакого шутника здесь нет,

Просто это кукруза

 

Используемая литература:

Интернет-ресурс http://www.inpearls.ru/967655

1. file0.odt.. 27,4 КБ

Опубликовано: 29.11.2019