Коллаж - эффективное средство ознакомления дошкольников с творчеством детских писателей

Автор: Кузнецова Ольга Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад №112 «Золотая рыбка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

Одним из выдающихся представителей литературы Вологодского края является великий поэт, прозаик Василий Иванович Белов.

Литературный материал писателя - замечательная основа для патриотического воспитания детей дошкольного возраста, который своим писательским талантом прославил Вологодчину.

Осенью у нас в городе проходят Беловские чтения.

Главная цель - знакомство детей с творчеством писателя-земляка, способствование воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия попавшим в беду, умения видеть красоту родной природы, сохранять народные традиции.

«Рассказы о всякой живности» прежде всего обращены к детям и учат понимать язык живой природы, любить и познавать родную землю. Мы с детьми познакомились с рассказами «Про Мальку», «Как ворона воробья обидела», «Жадный петух, «Кот Рыжко» и др. Увлекательны и забавны эпизоды, которые происходят с живностью. Ребята увлеклись рассказами, и своими впечатлениями делились в рисунках. Мы создавали с детьми совместные выставки рисунков и книг, посетили библиотеку, где в увлекательной форме познакомились с биографией писателя. Однако одной из находок стал коллаж по произведениям Василия Ивановича Белова. На картине собрались разом все герои из рассказов. Дети не только освоили разные нетрадиционные техники аппликации, запомнили произведения, но и начали сами придумывать свои короткие творческие рассказики.

Так как наглядный материал у ребят усваивается лучше, использование коллажа в НОД позволяет детям эффективнее воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, сохранять и воспроизводить её.

С помощью коллажа мы решаем следующие задачи:

• расширяем знания о произведениях писателя;
• активизируем словарный запас;
• помогаем детям преодолеть робость, застенчивость;
• вызываем у детей желание пересказывать рассказы, составлять рассказы — как в НОД, так и в повседневной жизни.

Постоянное общение дошкольников с литературным и изобразительным искусством, формирует эстетические чувства и осознание важности книг в жизни человека. Чем больше эмоциональных, выразительных впечатлений ребёнок получит в детстве через произведения писателя, тем более яркой, творческой личностью, обладающей высокими духовно-нравственными качествами, он станет в будущем.

1. file0.doc.. 41,5 КБ

Опубликовано: 29.11.2019