Конспект «В гости к бабушке Матрене» с воспитанниками второй младшей группы

Автор: Чепрасова Анастасия Сергеевна

Организация: СП МКОУ Светлоозерская сош

Населенный пункт: Алтайский край, село Светлоозерское

Приобщать детей к русскому народному фольклору, увлечь народными сюжетами. Знакомить с элементами русского народного быта. Обогащать словарный запас детей (познакомить со словами: изба, горница, горшок, ухват). Побуждать детей к обыгрыванию сюжетов, включать импровизацию. Материалы к занятию: декорация русской горницы, горшок, ухват, игрушка-кот, театр в картинках (2 цыпленка, петушок, курочка, селезень, утка, корова), карточка- пазлы для игры –ассоциации. Предварительная работа: Подготовить декорации –горницу – комнату, украшенную в русском народном стиле), костюм бабушки Матрены. Ход занятия. Воспитатель: Ребята, кто из вас бывал в деревенском доме? Сегодня мы отправимся в гости к бабушке Матрене в ее деревенскую избу (показ картинки с изображением избы). Заглянем к ней в горницу – так называется комната в русской избе. Поиграем вместе с ней. Готовы? Тогда в путь. Еду, еду дети имитируют скачку на лошади К бабе, к деду На лошадке В красной шапке, По ровненькой дорожке, На одной ножке, В старом лапоточке, По рытвинам, по кочкам, подпрыгивают. будто едут по кочкам Все прямо и прямо, А потом вдруг…в яму Бух! все приседают. Воспитатель встречает детей в роли хозяйки Матрены и проводит их в горницу –комнату, украшенную в русском народном стиле. Матрена: Проходите, ребятушки милые, в мою горницу. Буду с вами в игры играть сказки рассказывать, покажу свои игрушки, накормлю оладушками, напою чаем. Есть у меня печка-матушка. Она всем в доме правит: и накормит, и обогреет. Если голоден, щами угостит и кашей с маслом. (Показывает горшок с кашей. Берет ухватом горшок и ставит в печь). В печке моей вкусные оладушки пекутся. Дети встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши. Ладушки – ладушки, Пекла бабушка оладушки, Маслом поливала, Детушкам давала. Даше два, Паше два, Ване два, Тане два. Хороши оладушки У нашей бабушки. Матрена Печка моя еще и согреть умеет, прислонись к ней и будет жарко. Любит на печке мой любимый кот Тимофей погреться (показывает игрушечного кота). Давайте его разбудим и поиграем. Игра «Кот на печку пошел» Дети идут в хороводе, в центре кот ( ребенок). Кот на печку пошел, Горшок каши нашел. Горшок каши горяч, Не дается, хоть плачь. Дети останавливаются. Кот («варит» - выполняет круговые движения рукой). Уж я кашу люблю, С медом, маслом варю, Каша сладкая, пшеничная, И на вкус она отличная. Дети идут в центр круга и обратно, притопывая. На печи калачи, Как огонь горячи. Пряники пекутся, Коту в лапки не даются. Кот перекладывает из руки в руку «горячие пряники». Уж я пряники люблю, Уж я пряники стужу, Остужу – угощу, Вас отведать приглашу. Присаживается на корточки – «спит». Дети крадутся, «берут» прянички – хлопают в ладоши, будят кота – убегают, кот их ловит. Мыши раз про то узнали, Мигом пряники забрали. Кот проснулся – в самом деле! - Мыши пряники все съели! Матрена. Во всем мне помогают мои помощники. (показывает руки). Они и воды принесут, и печь затопят, и кашу сварят, и в доме чистоту наведут. А ваши руки вам помогают? Вот у меня – пальчики- помощники. Матрена проводит с детьми пальчиковую гимнастику по мотивам русской народной потешки.

Пальчиковая гимнастика – игра «Пальчики– помощники». Матрена (обращаясь к своему пальчику). Пальчик – мальчик, где ты был? (поочередно «кланяется» другими пальцами ). С этим братцем в лес ходил, С этим братцем щи варил, С этим братцем кашу ел, С этим братцем песни пел! Дети сжимают и разжимают пальцы. Пальчик- мальчик, где бывал? Подражают называемым движениям. У пенечка поскакал, Топал по пригорку, Покатился с горки, Меня дождик испугал, Я под крышу убежал. Матрена приносит свою дочку, куклу Алену и сообщает, что к ней пришли гости. Читает русскую народную потешку «У Аленки в гостях». У Аленки в гостях - Два цыпленка в лаптях, Петушок в сапожках, Курочка в сережках, Селезень в кафтане, Утка в сарафане, А корова в юбке, В теплом полушубке. Воспитатель читает потешку и поочередно показывает гостей Аленки –героев театра картинок. Матрена . А теперь, гости мои дорогие, приглашаю вас к столу. У Матрены стол накрыт, Медный самовар стоит, Чай по чашкам разолью, Всех гостей я напою Чаем ароматным. Сладким, вкусным, мятным, С медом и с калиной, С ягодкой малиной. Пейте, не спешите, Чаще в гости приходите! Дети пьют чай в гостях у Матрены. В заключении проводится игра на развитие ассоциативного мышления: дети подбирают карточки – пазлы, которые подходят по ассоциации к карточке с изображением русской печи (дрова, горшок, ухват, каравай).

1. file0.doc (11,5 МБ)

Опубликовано: 02.12.2019