Ищем Дерево Доброты

Автор: Федотовская Ольга Михайловна

Организация: МДОУ № 15 «Теремок»

Населенный пункт: г. Вологда

Цель: Создание условий для сплочения детского коллектива посредством использования педагогической технологии – квеста.

Задачи:

- обобщать представления детей о доброте как о ценном человеческом качестве, развивать взаимопомощь, умение работать в команде;

- способствовать установлению доброжелательных, дружеских взаимоотношений между детьми;

- формировать умение ориентироваться в группе с помощью карточек-подсказок;

-развивать познавательный интерес детей при прохождении заданий квеста;

- побуждать детей активно искать пути решения в нестандартной ситуации и проявлять инициативу;

- воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении

 

Материал и оборудование: письмо, карточки – подсказки, загадки, игрушки- кошка, светофор, собачка, кукла, Айболит, Карлсон, корзинка с бумагой, ванночка с водой, ребус 7+я=?, заготовки для создания книжки-малышки

Ход

Организационный момент:

Дети входят в группу, окружают воспитателя.

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

В-ль: Ребята, давайте вспомним, чем же интересным мы хотели с вами сегодня заняться? Что вчера вечером мы подготовили для сегодняшнего дня?

Дети: Мы нарисовали «Дерево Доброты», подготовили сердечки с добрыми словами. И сегодня хотели дерево украсить сердечками

В-ль: А вы знаете ребята, я пришла утром, а дерево пропало. Куда оно могло подеваться? Вы не видели?

Дети: Нет!

А еще утром по дороге в детский сад я встретила почтальона, он принес нам с вами письмо, а я его еще даже открыть не успела. Давайте сейчас откроем и прочтем.

Письмо: «Здравствуйте, вредные и нехорошие ребята! Вы хотели сделать «Дерево Доброты», но я его у вас украла и спрятала там, где вы его никогда не найдёте. А если вы добрые и дружные и решитесь пойти на поиски дерева, то вам будет нужно выполнить мои сложные задания» Подпись: Злюка Врединовна.

В-ль: Ну, что ребята, будем искать наше дерево? Покажем Злюке, что мы вовсе не нехорошие, а наоборот, добрые, дружные и смелые.

Дети: Да!

В-ль: И так, первая подсказка. (карточка №1, на ней фотография этажерки в уголке ПДД).

Дети: Это уголок безопасности, значит мы идём туда.

(На этажерке сидит Светофорчик)

Светофор: (в-ль) Здравствуйте ребята! Зачем ко мне пожаловали?

Дети: Мы ищем «Дерево добра», которое спрятала Злюка.

Светофор: : Слышал про такую. Я смотрю, вы ребята добрые и дружные, я вам помогу. Если вы назовете правильно добрые поступки на дороге, я вам дам следующую подсказку, где искать ваше Дерево Доброты.

Показывать язык проезжающим машинам?

Помочь старушке перейти дорогу по пешеходному переходу?

Пнуть мячик прямо под машину?

Дразнить пешеходов на «зебре»?

Помочь маме с коляской перейти проезжую часть по светофору?

Выскочить на проезжую часть на красный сигнал светофора?

Спасти котенка от наезда машиной?

Вы молодцы, получайте следующую подсказку (на фото физкультурный уголое, там ждет игрушка-заяц-футболист)

Заяц: Слышала, ищете вы Дерево Доброты.. Помогу вам, дам подсказку, а вы помогите пословицы угадать. (сам задает пословицы)

1. Какое слово и кошке приятно? (Доброе)
2. Не хвались серебром, а хвались……Чем? (Добром)
3. Жизнь дана на….. какие дела? (Добрые)
4. Злое слово калечит, а какое лечит? (Доброе)
5. Не ищи красоты, а ищи (доброты)

Заяц: Молодцы ребята! Справились с заданием, получайте подсказку.

В-ль: И так, давайте посмотрим третью подсказку. Догадались, что там изображено? (карточка 3, на ней фото книжного уголка)Посмотрите, нас встречает грустный сказочный герой Винни-Пух

Слышал и я про ваши поиски. Вы отгадайте загадки про добрых героев, а я вам следующую подсказку дам.

"УГАДАЙ ДОБРЫХ ГЕРОЕВ!"
Сказка нам добро несет, тот, кто знает – тот поймет!
Отгадай загадки
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ...(Айболит)

Он в Африке живет.
И ужасным голосом песни поет.
Он просто злодей
Это……(Бармалей)

Деревянный мальчуган
Он шумит как барабан,
Любимец взрослых и детей,
Всяких выдумщик затей,
Длинный нос покажет ловко,
Вместо носа не морковка!
Кто же это? (Буратино)

Человек немолодой
Очень с длинной бородой!
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас)

Я в ступе летаю – деток похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Нос крючком, глаза торчком
Кто же я? (Баба-Яга)

Все ждут его зимой,
Он и добрый, он не злой,
Бородой до глаз зарос.
Краснощекий …(Дед Мороз)

В сказке серым уродился,
Все боятся – как огня!
Все зверушки разбежались
В домик спрятались от меня!
Грозно вдруг зубами щелк..
Злой , ужасный, серый….(Волк)

Этих маленьких детей
Волк обидел — съел, злодей!
Лишь один в живых остался,
Волку в зубы не попался.
Маме все он рассказал,
братьев всех он показал
Кто серые они?
Если знаешь, назови!( Козлята)

Жил он в птичнике, боялся,
Что над ним индюк смеялся,
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.(Гадкий утенок)

Это девочка трудолюбива,
Очень добра и очень красива,
Вдруг на бал она попала,
На ступеньке туфельку потеряла.(Золушка).
Винни-Пух- Молодцы, ребята и на загадки ответили, и сказки все знаете!

Воспитатель: Мы получили следующую подсказку. Что на фото? (театральный уголок) Там Петрушка. Давайте его послушаем. (Предлагает инсценировать стихотворение «Вовка-добрая душа» Агнии Львовны Барто) Мы не ппросто прочитаем стихи но и попробуем это сделать по ролям.

(Театрализация)

Молодцы, получили еще подсказку. Куда же теперь нам идти? На фото уголок экспериментирования. Там на столике стоит ванночка с водой, в ней железная пуговица, а рядом расстроенный Карлсон)

В-ль: Ребята! Давайте спросим у Карлсона, что случилось? (дети задают вопросы)

Карлсон: Ребята, вы умеете делать добрые дела? (ответы детей). Я ужасно боюсь воды. Подскажите мне, пожалуйста, как можно достать пуговицу из воды не замочив рук? (магнитом)

Дети: (ответы)

Карлсон: Молодцы ребята! Вы заработали следующую подсказку.

(карточка с фотографией доски, а там ребус)).

В-ль: Ребята! Здесь сама Злюка приготовила для нас ребус. Вы знаете, что такое ребус и как его отгадывать

Ребус: 7+Я =?

Дети: называют цифру, знак, букву = что получится? СЕМЬЯ

В-ль: Ребята! А нас с вами мы можем назвать семьёй? А почему?

Дети: Потому что мы дружные, добрые, живём в нашей группе как одна семья.

В-ль: Вот здесь и следующая подсказка ( на карточке с ответом следующая подсказка, на ней фото уголка рисования )

Кукла пупс пришла к нам от малышей. Они очень хотели бы узнать о добрых поступках столько же, сколько и вы. Как нам им рассказать, как вы думаете? (варианты ответов) А посмотрите, здесь все для того, чтобы сделать книжку-малышку. Есть листы с картинками о поступках героев. Нам нужно выбрать добрые поступки. А потом мы создадим целую книжку-малышку о добрых поступках и подарим маленьким детям нашего сада.

Воспитатиель- Посмотрите, как кукле нравится ваша книжка, она нам дарит следующую подсказку.

(на карточке с ответом следующая подсказка, на ней фото шкафчика в уголке ряжения )

Дети: Идём к шкафу

(На шкафчике сидит собака, рычит)

В-ль: Ой, какая злая собака. Ребята! А, что можно сделать, чтобы она стала добрая?

Дети: (ответы, предположения)

В-ль: Ребята! А посмотрите, что в корзинке?

(Рядом с собакой корзинка с бумажками, на корзинке нарисована кость. Дети должны найти бумажку в которую завёрнута игрушечная косточка и дать собаке)

В-ль: Мне кажется, эта собака, что то охраняла, поэтому была злая. Вам так не кажется? Может быть, посмотрите, что там в шкафу?

Дети: Открывают шкаф, находят «Дерево Доброты», и приступают к оформлению дерева сердечками, на которых написаны добрые слова.

Добрым быть совсем-совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета,

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

Вот что у нас получилось! Предлагаю вам разместить Дерево доброты в нашей группе, и пусть оно нам напоминает, что добрые дела нужно делать постоянно.

 

Список литературы:

Литература не использовалась

1. file0.docx.. 27,4 КБ

Опубликовано: 02.12.2019