Выступление на родительском собрании во 2 младшей группе «Детские страхи»

Автор: Бунакова Анна Юрьевна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад №15 «Золотая рыбка»

Населенный пункт: Московская область, г. Озёры

Что же такое страх? Страх-это боязнь, робость, сильное опасение, тревожное состояние души от испуга , от грозящего или воображаемого бедствия.

Что такое детские страхи – это повод для серьезного беспокойства или просто детские капризы, выдумки детей и попытка обратить на себя внимание взрослых? Понять причины детских страхов – значит, помочь ребенку избавиться от них.

Беспокойство, тревога, страх – это неотъемлимые эмоциональные проявления нашей психической жизни. Некоторые страхи чаще всего исчезают бесследно. Если же они болезненно заострены или сохраняются длительное время, то заслуживают специального внимания. Это уже говорит о каком-то неблагополучии, нервной ослабленности детей, неправильном поведении родителей ребенка, наличии конфликтных отношений в семье.

Какие страхи могут возникнуть у дошкольника? Спросить - родители отвечают.

-Правильно. У детей богатое воображение, они боятся:

· сказочных персонажей: Змея Горыныча, Бабы-Яги;

· страхи, возникающие в процессе засыпания;

· боязнь неприятных сноведений;

· страх перед животными – собаками;

· страх падения с высоты, в глубину;

· страх огня и пожара;

· страх наказания со стороны родителей.

В психическом развитии детей есть возрастные периоды с повышенной чувствительностью к страхам.

1. От 1-3 лет – главным персонажем страшных сновидений чаще является волк.

2. От3-5 лет часто встречаются: страх одиночества, темноты и замкнутого пространства,

Волк, Баба-Яга, кощей Бессмертный, Бармалей - они злые, коварные, воплощают собой наказание и появляются в воображении детей, боящихся быть наказанными.

Причем значительно меньше страхов у детей, которые общаются со своими сверстниками.

Детские страхи нормальны. От того, как на них реагируют родители, зависит, исчезнут они или останутся надолго.

Как вы думаете, влияет ли состав семьи на наличие страхов у ребенка? Спросить - родители отвечают.

-Влияет. У мальчиков из неполных (из-за развода) семей страхов больше, чем при наличии полной семьи. Девочки в подобной ситуации ведут себя более уверенно среди сверстников из-за связи с матерью.

Влияют ли ссоры родителей на страхи детей? Спросить – родители отвечают.

✓ Безусловно они негативно влияют больше на девочек. Из-за общей эмоциональной

чувствительности матери и ребенка, страхи матерей присущи их детям. Мать может непроизвольно передавать страхи ребенку, когда она излишне беспокоиться – без особой нужды заставляет принимать лекарства, чрезмерно пугается при малейшем ушибе, излишне фиксирует внимание на страхах ребенка.

✓ Часто причины страха – сдержанность родителей в выражении чувств минуты

настоящих опасений и тревог. Или наоборот – сильно выраженные чувства – говорят об отсутствии теплоты в отношениях, эмоциональном непринятии ребенка, особенно если он нежеланный или его пол не соответствует ожиданиям родителей.

✓ Страхи появляются из-за излишней строгости родителей. Чем больше мать запрещает

дочери или отец сыну, тем больше страхов.

✓ Страх появляется, если мать все дозволяет сыну, а отец – дочери.

✓ Часто родители сами внушают детям страхи: «Заберет тебя дядя в мешок», «Не будешь

слушаться, сделают тебе укол».

✓ Страхи возникают в результате несчастного случая, операции, тяжелой болезни, разлуки.

✓ Источником страха могут служить сверстники взрослые, которым ребенок безотчетливо

подражает.

Жизнь людей наполнена разлуками. Мучительны разлуки для малышей. Дети часто испытывают страх, когда впервые приходят в детский сад, и родители оставляют их там одних. И это нормально, это положительный признак. Это значит, что ребенок привязан к вам.

· Нельзя заставлять ребенка есть насильно – вредно с психологической и медицинской

точки зрения. С психологической – особенно когда родители воюют с малышом, и впихивают, и вливают в него, что нужно и что не нужно, лишь вызывая отвращение к еде. Когда ребенок не испытывает удовольствия от пищи, то выключается чувствительная зона – слизистая губ и рта, которая связана с генитальной. Если зона рта «молчит», то зона гениталий возбуждена, и это беспокоит малыша. Он трогает половые органы – возбуждение снимается. Вы насильно кормите ребенка – он продолжает разряжаться.

С медицинской – необходимо осознать причины отказа от пищи. Плохой аппетит может быть следствием заболеваний у ребенка, плохого самочувствия, неправильного питания, отсутствия режима или наличия у ребенка всевозможных страхов.

Эти все страхи – возрастные, которые возникают у эмоционально чувствительных детей в процессе психического и личностного развития.

Есть невротические страхи - они неблаготворно влияют на формирование характера и личности. Они - симптомы невроза. Если у ребенка длительные и неразрешимые переживания, психические потрясения, недостаточная уверенность в себе, отсутствие адекватной психологической защиты – это явные признаки невроза. Все это неблагоприятно сказывается на самочувствии ребенка и создает еще большие трудности в общении со сверстниками.

Чаще всего страхам подвержены чувствительные дети с эмоциональными затруднениями в отношениях с родителями. Их представление о себе искажено эмоциональным неприятием или конфликтом в семье. Они не могут полагаться на взрослых как на источник безопасности, авторитета и любви.

Главный фактор, препятствующий избавлению детей от страха – неблагополучное нервно-психическое состояние самих родителей и конфликты в семье.

Неприятные эмоции – гнев, злоба, агрессия – разрушительные, так как они разрушают самого человека (его психику, здоровье), его взаимоотношения с другими людьми.

Как вы думаете, что нужно любому человеку? Спросить – родители отвечают.

-человеку нужно: чтобы его любили, понимали, признавали, уважали; чтобы он был кому-то нужен и близок; чтобы у него был успех в делах, учебе, на работе; чтобы он мог реализовывать себя, развивать свои способности, самосовершенствоваться и уважать себя.

Счастливость человека зависит от психологического климата той среды, в которой он растет, живет, работает. А также от эмоционального багажа, НАКОПЛЕННОГО В ДЕТСТВЕ. А этот климат и багаж зависят от стиля общения прежде всего родителей с ребенком.

Самооценка – отношение к самому себе – влияет на жизнь и судьбу человека. Дети с низкой самооценкой, но вполне способные, хуже учатся, плохо ладят со сверстниками и взрослыми.

Как вы считаете, когда закладывается основа самооценки? Спросить - родители отвечают.

-Очень рано. В самые первые годы жизни ребенка, и зависит от того, как с малышом обращаются родители. Если они понимают ребенка и терпимо относятся к его «недостаткам» и промахам, ребенок вырастет с положительным отношением к себе. Если же ребенка постоянно «воспитывают», критикуют и муштруют, самооценка будет низкой, ущербной. Каждым обращением к ребенку – словом, делом, интонацией, жестом, нахмуренными бровями и даже молчанием мы сообщаем ему о себе, своем состоянии.

Наказание ребенок чаще всего воспринимает как сообщение: «Ты плохой». Наказание усугубляет ощущение ребенка о неблагополучии и несчастливости. В результате он приходит к выводу: «Ну и пусть, я плохой». Это вызов, за которым скрывается горечь отчаяния. В результате ребенок становится «трудным» и для себя, и для окружающих.

Как победить страх?

· Наладить тесный контакт с ребенком. Он должен доверять родителям и верить в то, что его любят.

· Установить спокойные внутрисемейные отношения. Не допускать выяснение отношений в присутствии ребенка.

 

 

 

 

 

В большинстве случаев именно понимание и поддержка со стороны родителей способствует тому, что ребенок может вполне самостоятельно преодолеть все свои страхи.

 

-Вашему вниманию представлен кроссворд на тему «Детские страхи» (на мольберте или доске). Я раздам вам вопросы к кроссворду (раздаются вопросы к кроссворду, педагог-психолог зачитывает их вслух). Вы еще раз прочитайте, подумайте и через минуту – две выскажите ваши предположительные ответы (родители читают и думают).

Педагог-психолог зачитывает вопросы по очереди – родители отвечают и по желанию выходят к кроссворду написать ответ (или педагог-психолог сам записывает их ответы).

 

Вопросы к кроссворду «Детские страхи»:

По горизонтали:

1. Разногласие между родителями, влияющее на страхи детей.

2. Чего боятся дети в процессе засыпания?

3. Злой персонаж из известного стихотворения и мультфильма.

4. Этого животного часто боятся дети.

5. Страх является неотъемлемым эмоциональным проявлением этого (составляющее здоровья любого человека).

 

 

КРОССВОРД «ДЕТСКИЕ СТРАХИ»

 

 

1.С С О Р А

 

2.Т Е М Н О Т А

 

3.Б А Р М А Л Е Й

 

4.С О Б А К А

 

5.П С И Х И К А

 

 

 

-Как избавить ребенка от страхов?

-Что делать нельзя, если ребенок боится?

-Что перед сном нельзя делать?

-Как следует организовать процесс укладывания ребенка спать? -В этом вам поможет памятка (педагог-психолог раздает памятки родителям).

-Спасибо за внимание!

 

 

 

 

Список используемой литературы:

Зенина Т.Н. Родительские собрания в детском саду. Учебно-методическое пособие. – М., Педагогическое общество России, 2007

 

Опубликовано: 04.12.2019