Занятие «Путешествие буратино»

Автор: Миндубаева Светлана Василовна

Организация: МБДОУ №23 «Золотой колосок»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Зеленодольск

Автор: Горелкина Татьяна Викторовна

Организация: МБДОУ №23 «Золотой колосок»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Зеленодольск

Цель: Развивать все стороны речи

Задачи:

Образовательные

• Совершенствовать навыки коммуникативного общения;

• Закрепить умение подбирать слова, противоположные по смыслу;

• Формировать умения обобщать, классифицировать;

• Совершенствовать умение рассказывать знакомую сказку с опорой на картинки;

• Активизировать речь детей, по средствам выполнения игровых заданий;

Развивающие:

• Развивать диалогическую связную речь, образное представление;

• Расширять словарный;

• Развивать активность, самостоятельность, уверенность в своих силах.

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.

Словарная работа: солнце, яркое, лучистое, светлое, горячее, светит, греет, грустное, улыбается, фантазия, ворота.

Материалы и оборудование: презентация, картинки к заданиям, конверт с письмом, музыкальная подборка, стрелки.

Ход занятия:

Организационный момент:

Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка-это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение! Давайте и гостям подарим хорошее настроение.

(Сдувают с ладошки хорошее настроение гостям)

Ну что же, пусть это хорошее настроение теперь не покидает вас и гостей целый день!

Основная часть:

(Появляется солнечный лучик на экране)

-Ой, ребята, что это? (лучик) А давайте мы с вами присядем и подумаем, откуда же он мог здесь появится?

-А вы хотите узнать откуда же он появился на самом деле? (да)

-Ну тогда нам надо с вами отправится в путешествие. Вы любите путешествовать? (да)

-Вот сегодня мы с вами отправимся в путешествие в необычную солнечную страну, где живут все сказочные герои. Но так как страна необычная и в путешествие мы отправимся необычным образом: с помощью фантазии. А что такое фантазия? (ответы детей) Ну что же в путь, мои хорошие!

(Включается музыка на слайде-релаксация)

-Закройте, пожалуйста глаза. Представьте себе, что мы летим на воздушном шаре сквозь облака. Сверху видим мы леса, поля, слышим журчание реки, чувствуем запах свежего воздуха после дождя. Открывайте глаза. Вот мы и прибыли в сказочную страну, где живут все сказочные герои

(Слайд ворота)

-Ой, ребята, что это? (ворота) Верно. Как и в любой сказочной стране на её границе стоят волшебные ворота, а на них висит замок. Что же нам делать? (ответы детей) А давайте мы с вами попробуем открыть его. А помогут нам в этом наши пальчики.

(Пальчиковая гимнастика «Замок»)

На двери висит замок

Кто его открыть бы мог

Постучали, покрутили, потянули

И открыли.

(Слайд Сказочной страны)

Вот и открылись волшебные ворота. А здесь нас встречает разноцветная радуга, яркое солнышко и солнечный лучик. Так вот он откуда у нас появился. Оказывается прилетел из этой волшебной страны. Ну что, ребята, заходим?

(Мрачный слайд)

-Ой, ребята, что это? Что же случилось? Куда же делось солнышко и солнечный лучик (ответы детей)

Ой, слышите, мои хорошие, что это.

(Раздается плач)

Выходит плачущий Буратино

-Кто же это? (Буратино). Что же случилось с тобой Буратино?

-Злой Карабас-барабас похител солнышко в нашей любимой стране и запер его в своем сундуке, а ключ разломал на кусочки. А починить его можно только если пройти его сложные задания, но я не ходил в садик и не знаю как это сделать.

-Ой ребята, какая беда, приключилась в волшебной стране. Посмотрите, какое солнышко стало? (грустное, тусклое) Верно!  давайте поможем Буратино пройти задания и собрать золотой ключик, что бы он мог освободить солнышко? (ответы детей)

- Не переживай, Буратино, мы тебе поможем. Наши ребятки ходят в садик и они очень много знают. Давайте пойдем по стрелочкам

1 стол: « Разложи предметы»

Дети на коврокубе должны классифицировать предметы (одежда, посуда,игрушки)

2 стол: « Подбери картинку»

Дети должны соотнести сказочного героя с его атрибутом(Кот в сапогах-сапоги, Айболит-чемодан с лекарством и т.д)

3 стол: « Наоборот…»

На сенсорном кубе прикреплены картинки, задача детей подобрать картинки с противоположным по смыслу значением ( день-ночь, смеется-плачет и т.д.

4 стол: « Собери и расскажи сказку»

Дети на картинках выкладывают последовательно сюжет хорошо знакомой сказки, и рассказывают с опорой, на картинки

5 стол: « Помоги ежику»

Дети раскладывают яблоки ( мячики) по цветам красный, желтый, зеленый в маркированные емкости

( За каждое пройденное задание дети получают кусочек золотого ключика)

 

-Ой, ребята, вот мы и собрали золотой ключик. Ура!!! Я побежал скорее открывать сундук в котором спрятано наше солнышко ( Буратино убегает с золотым ключиком).

( На слайде появляется веселое солнышко)

-Что же солнышко стало теперь делать? (улыбаться, ярко светить)

 

Ауторелаксация

- Давайте сейчас все сядем, закроем глаза и представим, как согревают лучи наши щеки, нос, руки, пальчики. Совсем стало тепло, и вы сами стали теплыми и ласковыми

(Под спокойную музыку дети проводят самомассаж)

-Молодцы, ребята! Ура! И в знак благодарности жители этой сказочной страны передали вам угощение, которое мы с вами попробуем чуть позже, а теперь нам пора возвращаться.

(Дети встают в круг)

А нам из волшебства чтоб вернуться:

Вкруг себя нужно обернуться.

Хлопнуть, топнуть, улыбнуться,

Тихо сесть, глаза закрыть,

Что увидели не позабыть.

Дружно всем сказать пора:

«До свидания волшебство,

Нам домой пора». (звучит сказочная музыка)

 

Итог

 

-Вот мы и вернулись.

-Где мы с вами побывали?

-Что мы там с вами делали?

Что вам больше всего понравилось, ребята?

Какие у вас впечатления? (Ответы детей)

Какое задание понравилось вам больше всего?

Всё ли у вас получалось?

Трудно ли вам было?

Ну что ж, если у вас всё получалось, то возьмите улыбающееся солнышко, а если что-то было трудновато, то возьмите грустное солнышко.

 

1. file0.docx.. 21,3 КБ
2. file1.pptx.zip.. 9,7 МБ

Опубликовано: 10.12.2019