В ожидании зимы

Автор: Екимова Татьяна Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад комбинированного вида №8

Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол

Развлечение  для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, создание устойчивой мотивации и интереса детей к двигательной активности.

Задачи:

• прививать любовь к подвижным играм и забавам,
• развивать в игровой форме физические качества: ловкость, скорость, умение выполнять спортивные упражнения:
• воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки.

Оборудование: резиновые коврики, костюм медведя, костюм лисы, «снежки»,  «сосульки», 2 корзинки, угощение для детей.

Действующие лица:

Ведущий, Медведь, Лиса.

Ход развлечения.

Ведущий. Здравствуйте ребята! Я приглашаю  вас в страну осенних игр и развлечений.

У берега несмело

Ложится хрупкий лед.

Печально туча серая

По дну пруда плывет.

Суровой дышит осенью

Прозрачная вода,

Деревья листья сбросили,

Встречая холода.

(В. Степанов)

Ведущий. Какой осенний месяц сейчас идет?  (ноябрь).

В народе говорят: Ноябрь – сентябрев внук, октябрев  сын, зиме родной батюшка. Вы знаете, что в ноябре зима с осенью борется. А еще последний месяц осени называют предзимье.

Как вы это понимаете? В ноябре световой день значительно сокращается, происходит резкое остывание земной поверхности, почти всегда, за редким исключением, образуется устойчивый снежный покров, водоемы покрываются льдом, на дорогах устанавливается санный путь. Солнце все реже и реже появляется на небосклоне, а если и светит, то почти уже не греет. Однако погода в ноябре отличается неустойчивостью, выпавший ночью снег днем может неожиданно растаять, а следом за оттепелью опять ударит мороз и скует оттаявший на ручьях и речках лед.  В глухих  местах, в буреломах медведи выбирают место для берлоги и в середине ноября залегают в нее, проявляя при этом большую осторожность

Ведущий.  Ребята, , сейчас идет месяц ноябрь и на улице уже лежит снег. Посмотрите, за окном и под окном у нас вырос сугроб. Давайте подойдем и посмотрим , что это за сугроб? Ой, там кто-то есть. Слышите, кто-то рычит?

Ребята с воспитателем подходят к сугробу. Раздается рычание.

Медведь. Кто посмел меня потревожить? Разве вы не знаете, что медведям уже пора ложиться спать? А у вас тут понимаете ли веселье!

Ведущий. Мишка, не сердись! Лучше поиграй с нами, и ты увидишь, как у нас здесь интересно и весело. А выспаться успеешь зимой!  Но сначала, послушай, какие игры и забавы ждут наших детей с наступлением зимы.

Дети называют зимние игры и забавы: игры в снежки, катание на санках, на лыжах, на коньках, игра в хоккей и т.д.

Ведущий. Пусть зима к нам спешит и снежинки кружат,

Мы ребята– крепыши не боимся стужи!

Молодцы наши ребята, сильные, умелые,

Дружные, веселые, быстрые и смелые!

Ноябрь хоть и осенний месяц, но он уже укрыл землю снегом. А со снегом можно придумать много веселых забав и развлечений. А чтобы ты, Мишка, в этом убедился, поиграй с нами.

Первая игра - эстафета «Переправа  по льдинам»

Играющие делятся на две команды. Команды располагаются за стартовыми линиями. По сигналу дети передвигаются в сторону финиша по «льдинкам -коврикам», переходя с одного коврика на другой.

Вторая игра в кругу «Передай сосульку»

Дети стоят в кругу. По команде начинают передавать первую «сосульку» из рук в руки по кругу в одну сторону, вторую «сосульку»  в другую сторону.

Третья игра - эстафета «Попади в цель»

Дети из бумаги «лепят» снежки и по одному метают «снежки» в обруч.

Четвертая игра- эстафета «Собери снежки в корзину»

Дети по очереди добегают до обруча, берут в руки по одному снежку и кладут в корзину.

Ведущий. Молодцы, ребята! Ну, как Мишка, весело здесь у нас?   

Медведь. Да, очень весело. Оказывается, вы играете зимой со снежками и сосульками, а я смогу в эти же игры летом поиграть в лесу со своими друзьями – зверями  с шишками. Спасибо, что научили! А хотите я вас научу своей игре.

Медведь. –Крибли-крабли-бумс! Превращаю вас в медведей.

 

 Физкультминутка: «Медведь-привереда»

«Ходит по лесу медведь (ходят по группе)

 Хочет сесть и посидеть (рука ко лбу, высматривает место)

 Где такое место есть (развести руки в стороны)

 Чтобы мог медведь присесть.

 То высок пенек (показать высоту)

 То торчит сучок (жест «О, кей»)

 То мокрый мох (развести руки перед собой)

 То мох пересох (сжимать кулачки)

 Ох! (вытереть пот со лба.)

 То низкий пень (нагнуться показать рукой)

 То густая тень (ладошки растопырены, руки к голове)

 То узкий ров (руки параллельно перед собой)

 То гнездо муравьев (полукруг перед собой)

 То кричит сорока (прыжки вправо-влево)

 То колючки сбоку  (руки на пояс, пальцы рук растопырены)

 То кустарники (присесть, руки с растопыренными пальцами в стороны)

 То речка (волнообразные движения руками)

 Нет свободного местечка (качать головой)

 Это сказка о медведе, о медведе-привереде».

 

В зал под музыку входит Лиса.

Лиса. Шла мимо и слышу у вас тут весело. Веселитесь, да? А меня опять не позвали….

Ведущий. Лиса – Лисонька мы рады и тебе.

Лиса. Хотите,  я научу вас играть в мою любимую игру? Мишка я и тебя научу играть в подвижную игру «Лиса – лисонька». Весной проснешься, и тоже научишь своих медвежат и  всех своих лесных друзей этой игре.

Подвижная игра «Лиса – лисонька»

Лиса находится на противоположной стороне площадки от детей. Дети идут к лисе, приговаривая:

Лиса – лисонька бежала,

Хвостик в лапочках держала.

Ты попробуй нас догнать,

Да за хвостик удержать.

Лиса ловит детей, а дети убегают. Игра повторяется 2-3 раза.

Лиса. Понравилась тебе игра, Мишка?

Медведь. Очень понравилась. Если бы я уснул, то не узнал бы столько новых и интересных игр.

Ведущий. Ну и напоследок поиграем еще в одну подвижную игру, называется она «Снег, вьюга, сугроб».

Снег, снег, кружится,

Белая вся улица!

Собрались мы в кружок,

Завертелись как снежок.

Подвижная игра на внимание «Снег, вьюга, сугроб».

Участники игры ходят по кругу. На сигнал «Снег» - кружатся на месте, руки вверх. На сигнал «Вьюга» - бегут по кругу, на сигнал «Сугроб» - приседают.

Ведущий. Ну, гости дорогие, понравилось вам у нас?

Медведь. Очень понравилась. Как весело у вас! А я все зимы спал и не знал, как интересно бывает в лесу. Ох, устал я. Пойду укладываться спать к себе в берлогу. Ведь медведям пора готовиться ко сну.

Лиса. Да-да, и мне понравилось. Очень весело у вас, ребята.

Ведущий. Давайте, ребята, потанцуем с Мишкой и Лисой.

Песня – танец «Раз морозною зимой».

Дети танцуют в кругу, выполняя движения в соответствии с текстом..

Раз морозною зимой,
Вдоль опушки лесной,
Шёл медведь к себе домой,
В тёплой шубе меховой.
Шёл он шёл к своей берлоге,
По просёлочной дороге,
И, шагая через мост,
Наступил лисе на хвост.

Подняла лисица крик.
Зашумел тёмный лес,
И медведь с испугу вмиг,
На сосну большую влез.
На сосне весёлый дятел
Белке домик конопатил,
И промолвил: «Ты, медведь,
Должен под ноги смотреть!»

С той поры медведь решил,
Что зимой нужно спать,
По тропинкам не гулять,
На хвосты не наступать.
Он в берлоге безмятежно
Спит зимой под крышей снежной.
И доволен неспроста,
Что родился без хвоста.

 

Медведь. Теперь, ребята, вы знаете, почему мы, медведи, зимой спим.

Ведущий. А чтобы тебе было слаще спать, мы угостим тебя вкусной конфетой.

Ведущий угощает Медведя, хвалит детей и угощает всех конфетами.

 

 

Используемая литература:

Интернет-ресурсы

1. file0.docx.. 21,6 КБ

Опубликовано: 10.12.2019