Путешествие в страну безопасности

Автор: Унщикова Валентина Юрьевна

Организация: ГБДОУ ЛНР №12к «Родничок»

Населенный пункт: Алчевск, Луганская Народная Республика

Цель:

Закрепить знания детей о правилах безопасности дома, на улице, в природе; умение оказывать элементарную первую помощь. Способствовать развитию осторожности и осмотрительности. Развивать логическое мышление и память, умение выслушивать ответ товарища неперебивая, способность к объективной самооценке, к осмотрительности. Воспитывать чуткость и отзывчивость.

Предварительная работа:

Рассматривание электроприборов, разгадывание загадок об острых, режущих предметах, лекарственных и ядовитых растениях, рисование «Закрась огонёк», чтение художественных произведений С.Михалкова «Рассказ о неизвестном герое» и «Светофор», К.И.Чуковского «Путаница», «Айболит», дидактическая игра «Окажи первую помощь», тренинг «Телефоны служб спасения», инсценирование сказки «Кошкин дом».

Ход развлечения:

Ведущий: Есть у нас подруга в форме полукруга. Что это? (Улыбка)

Улыбнитесь и поздаровайтесь с гостями , которые пришли к нам сегодня в

детский сад. (Дети здороваются)

Наши гости хотят посмотреть, знаете ли вы правила, которые должны знать

все дети прямо с пелёнок. Как вы думаете, ребята, о каких правилах идёт

речь?

Дети: О правилах безопасности!

Ведущий: Ребята, а что это такое - «правила безопасности»?

Дети: - Это такие правил, которые должны знать и выполнять все дети ,

чтобы не попасть в беду.

• Это такие правила, которые помогают нам избегать разные
  опасности.
• Это когда ведёшь себя так, чтобы не случилось никакой беды.(и.т.)
  Ведущий: Все вы правы! Правила безопасности - это правила, которых мы
  должны придерживаться во избежание различных бед и неприятностей. А
  скажите, вы знаете эти правила?

Дети: Знаем правила мы все

Мы уверены в себе!

Ведущий: Тогда я предлагаю всем отправиться в путешествие!

Сейчас отправимсяс мы в путь,

В страну,где правила живут.

Там, куда мы попадём

Вместе мы не пропадём!

(Предлагает детям закрыть глаза, хлопнуть в ладоши, повернуться вокруг себя, открыть глаза)

Инсценирование песни «Курица по улице идёт»

(Участвуют: Светофор, Курица и цыплята, постовой)

Ведущий: Ребята, как вы думаете, почему курица и цыплята чуть ли не попали в дорожно - транспортное проишествие?

Дети: Они не соблюдали правила лорожного движения, правила перехода дороги, не следили за сигналами светофора.

Светофор: (обращаясь к курице) Вот именно! Ай-яй-яй!

Курица: Правила? Какие правила? Первый раз я слышу о них!

Светофор: То. что знают дети даже

Подтвержу для ясности:

Светофор стоит на страже

Вашей безопасности.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день и ночь

Зелёный, жёлтый, красный!

Ребёнок: Три глаза - это для машин,

А два - для пешеходов.

И светофор всегда стоит у самых переходов.

Светофор: Зорко смотрит светофор .

На дорог родных простор! Ребёнок: Как посмотрит красным глазом -

Остановятся все сразу! Ребёнок: А зелёный глаз глядит -

Говорит тебе - иди!

Курица: Ах, вот оно что! Спасибо вам, ребята, за науку!

Ведущий: Давайте, дети, покажем курице как правильно переходить дорогу, следуя сигналам светофора.

Проводятся игры «Сделай разметку пешеходного перехода»

«Мы переходим дорогу»

Светофор: А если так случится, что светофора нет? Ведущий: На это тоже есть у нас ответ!

Ребёнок: К обочине дороги подойду

И сразу влево посмотрю.

Коль нет машины - я пойду,

А есть - немного подожду.

Ребёнок: Останавлюсь, дойдя до середины

И вправо посмотрю - не едут ли машины? Опять же: если едут - подожду, А нет - дорогу перейду!

Ведущий: Запомнить эти правила так просто:

Хоть ты малыш, хоть ты большого роста!

Пойми, зависит от тебя так много! Светофор:

Всегда по правилам переходи дорогу!

Ведущий: А чтобы ещё лучше курица запомнила правила безопасности на дороге - наши дети сейчас споют «Дорожные частушки» :

1. Раз, два, три, четыре, пять

Вышли дети погулять.

Надо правила движенья

на дороге выполнять!

2.Для болтушек - хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге
Замолкайте тот же час!

3.Красный свет - не ходи,
Приготовься и жди,

А зелёный подмигнёт- Проходи, честной народ!

4.Осторожно на дороге
Берегите руки - ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!

 

Курица: Всё ребята, поняла,

Спасибо за старания.

В путь - дорогу буду брать

И знанья, и внимание!

Светофор: Нужно всем нам уважать

Правила движения

Для того, чтоб избежать

Правонарушения!

(Светофор и курица прощаются и уходят)

Ведущий: Сейчас продолжим мы свой путь.

К кому б ещё нам заглянуть?

Угадать вам ничего не стоит

Кто нам следующее испытание устроит:

Он под деревом сидит.

И идут к нему лечиться

И корова, и волчиуа.

Всех излечит – исцелит

добрый доктор...

Дети: Айболит!

(Выходит Айболит с песней)

Айболит: Здравствуйте, ребята! Кто здесь болен? У кого что болит? Ведущий: Что вы, доктор! Наши дети все здоровы!

Айболит: Да? А это я сейчас проверю!

Попрошу сидящих встать и команды выполнять:

Все дышите,не дышите - всё в порядке, отдохните!

Наклонитесь, разогнитесь - всё в порядке, улыбнитесь!

Вижу каждый здесь здоров! Вам не нужно докторов!

Но кто же тогда так жалобно кричал и стонал? Странно,странно...

(Заходит Незнайка, хромает, держится за колено,всхлипывает)

Ведущий: Здравствуй, милый Незнайка! Что случилось с тобой? Незнайка: Мы играли с Жулькой в догонялки. Я побежал за ней - и упал, у меня ссадина на коленке! Как же больно! Ай, болит!

Айболит: Вот кому нужна помощь! А вот мне интересноб сможете ли вы, ребята, помочь Незнайке?

Дети: Да, сможем! Нужно промыть ранку перекисью, смазать зелёнкой, забинтовать.

(Проводится игра «Окажи первую помощь при ссадине»)

Айболит: А листья каких растений лечат ссадины и царапины?

Дети: Листья подорожника!

(Ведущий демонстрирует иллюстрацию растения) Ребёнок: По дороге там и тут подорожники растут

Подорожник - горемыка весь истоптан, погляди-ка.

Низко стелется у ног, пожалей его, дружок!

Ребёнок: Может верно послужить, если кто поранится:

Стоит листик приложить - ранка и затянется!

(Дети «лечат» Незнайку)

Незнайка: Вот спасибо, а я и не знал, что растения лечебные!

Ведущий: А растения не только лечебными бывают и наши дети об этом знают.

Незнайка: Ребята, а какими ещё бывают растения?

Дети: Ядовитыми!

Незнайка: Да что вы говорите! Не может быть!

Ведущая: Верно,верно. Бывают лекарственными, а бывают и ядовитыми.

Ясно?

Незнайка: Ничего неясно!

Айболит: Сейчас ребята тебе всё раскажут и объяснят! (Дидактическая игра «Лекарственные и ядовитые растения»)Загадки к игре:

Ведущий: - Расту в лесу под кустиком

На длинном стебельке. Кругом четыре листика,

А в самой глубине -

Чернее ночи ягода,

Да сильный яд во мне! (Вороний глаз)

- Крыша над хатой –

Зонт беловатый,

А подземелье-

Коварное зелье.

Белый зонт у воды –

Берегись большой беды! (Белена)

-Цветок трубочкой,

С белой юбочкой.

А плод - луавый.

• шипами и отравой. (Дурман)

Дети: - У жёлтого солнышка
лучи не горячи.
У жёлтого солнышка
белые лучи. (Ромашка)

-Пушистый цветок

качнул ветерок.

Ой! Шапка долой! (Одуванчик)

 

Шапок золотистый цвет
Лучше лекаря и нет:
Ты знай, при воспалении
Настой из них — спасение.
Пей, раз мамочка дала!
Вылечит - ... (Календула)

Айболит: И вот совет мой для ребят:

Не нужно в рот совать всё - всё вподряд!

Делать так годиться, чтоб не отравиться!

Незнайка: Как интересно, я этого не знал, зря растения без разбора топтал и

рвал.

Ведущий: Но теперь - то ты не будешь так поступать? Незнайка: Ну что вы! Никогда! Поверьте мне, ребята!

Айболит: Вот и хорошо!Нам с Незнайкой пора, ведь ему ещё так многому

нужно научиться!

А вы, друзья, молодцы! Вижу, стараетесь.

В сложных ситуациях не растеряетесь! До свидания! (Айболит и Незнайка уходят)

Ведущий: Вот для вас ребятки ещё одна загадка:

-Как ножка воробьиная тонка,

Скользит по стенке коробка,

Скользнёт - и высечет огонь!

Когда горит-её не тронь!

Играть с ней - скверная привычка,

Опасная игрушка Дети: Спичка!

Ведущий: Чем же опасны спички,ребята?

 

Дети рассказывают пословицы :

-Спички не тронь, в спичках огонь

-Мала спичка, да больших бед наделать может

-Для забавы, для игры спички в руки не бери:

-Не шути, дружок, с огнём, чтобы не жалеть потом

-От искры до пожара один шаг

-Из искры возгорается пламя

-Нет дыма без огня

-От копеечной спички Москва сгорела

Ведущий: Всё верно, ребята!Разговор наш продолжаем на вопросы отвечаем:

Если вы со мной согласны отвечайте дружно

«Это я, это я, это все мои друзья!»,

Если же вы так не поступаете,

Тогда отвечайте

«Нет не я, нет не я, нет не я, это всё не про меня!»

(Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»)

Кто костров не разжигает и другим не позволяет?

Красный отблеск побежал. Кто со спичками играл?

Пламя прыгнуло в траву. Кто у дома жёг листву?

Кто в огонь бросал при этом незнакомые предметы?

Кто , увидя чёрный дым. закричит «Пожар! Горим!»

Дом горит. Кто не зевает и пожарных вызывает?

Помнит каждый гражданин пожарный номер 101?

Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил утюг?

(Влетает Карлсон и с порога кричит)

Карлсон: Это я, это я! Собирался к вам друзья,

но заторопился вдруг.

Вот и не выключил утюг!

Ведущий: Что ты, Карлсон, разве можно так спокойно об этом говорить? Ведь может случиться непоправимое!..

Карлсон: А что такого может произойти?

Ведущий: Ребята, расскажите Карлсону что может случиться, если оставить какой - либо электроприбор включённым?

Дети: Может случиться короткое замыкание, прибор заискрит - вот и пожар.

Отгорит шнур, от искры может загореться дом. (Залетает ворона)

Ворона: Кар-кар, в домике Карлсона на крыше пожар!

Кар - кар, какой кошмар!

Карлсон: Ой, ребята, а что же мне теперь делать? Подскажите, научите!

Дети: Нужно вызвать пожарных.

Карлсон: А каких вызвать? Эй, пожарные, тушите скорей мой домик! Ведущий: Ребята, а разве так вызывают пожарных? Вы знаете, как правильно вызвать пожарную команду?

Дети: Нужно позвонить по телефону, набрав номер 101.

Карлсон: А телефончик всегда при мне. Набираю номер101. Пожарные? Тушите скорей мой домик! Как где находится, на крыше! На какой, на какой, на голубой!

Ведущий: Нет, Карлсон, так дело не пойдет. Нужно знать свой адрес. Сейчас дети покажут тебе, как нужно вызывать пожарных.

(Игра-тренинг «Вызови пожарную команду»)

Карлсон: Вот теперь мне все ясно! (Вызывает пожарных по своему адресу)

Ведущий: А пока пожарные едут к Карлсону, давайте поможем ему тушить пожар. Чем мы будем его тушить? (Ответы детей)

Но у Карлсона пожар возник из-за электроприбора, водой тушить нельзя! А чем можно? (Ответы детей)

(Игра «Потушим пожар»)

Карлсон: Ай, да молодцы, ребята!

Смело взялись вы за дело!

Справились вы с ним умело!

Раз-раз-раз, и огонь погас!

Это просто класс!

Ну, мне пора! Я полетел наводить порядок в своем домике! (Карлсон улетает).

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие по Стране правил безопасности. Вам оно понравилось? А вы мне понравились тем, что правила безопасности знаете и твердо соблюдаете.

Правила безопасности помни всегда:

Чтоб не случилась с тобою беда,

И неприятность не пришла

И где-то вдруг тебя нашла.

(Выходят все участники развлечения и вместе с детьми поют заключительную песню )

Много правил есть на свете.

Их должны запомнить дети.

На дороге не играть,

Дверь чужим не открывать.

 

Для чего в саду забор?

На дороге светофор?

И чтоб не было беды –

Не шалите у воды.

 

Про пожар что нужно знать

И кого на помощь звать:

«101, 102, 103»

Ты запони и звони!

 

1. file0.doc (66,0 КБ)

Опубликовано: 11.01.2020