Эссе. Из опыта работы

Автор: Рожкова Татьяна Александровна

Организация: МБОУ СОШ №6

Населенный пункт: Свердловская область, г. Сухой Лог

В практике педагога бывают истории, которые вспоминают с улыбкой и смехом, а какие- то дают неоценимый опыт. Одна такая история произошла в моей практике.

Это случилось практически после училища, когда опыта было мало и некоторые нюансы в работе загоняли в тупик. Подготовительная группа ребят строят город из строительного материала, играют дружно, обсуждают какие дома будут строить, какие кубики лучше взять. В этот процесс вмешался мальчик Максим, которого дети не очень - то любили, из- за того, что он считал себя главным и все должны были его слушаться, он стал устанавливать свои правила, которые ребятам совсем не нравились. Хорошая игра превратилась в ругань и спор. Спустя какое-то время, я решила вмешаться в конфликт. Моё желание объяснить Максиму, что не стоит мешать ребятам, может попробовать играть по их правилам тем более, что у них все получается и они играют дружно. Не увенчалось успехом. Мальчик обиделся на меня и ребят. На мои слова он отреагировал необычно и никто не ожидал такой реакции от ребенка. Он схватил горшок с цветком с подоконника, первой мыслью было, бросит , но, он его очень быстро поставил на пол, я с ужасом наблюдала за происходящим, он взял второй горшок и действие повторилось. Через некоторое время я взяла себя в руки. И с улыбкой и удивлением объявила детям. Ребята смотрите Максим хочет помочь Нине Николаевне, он хочет вытереть пыль с подоконника, как он быстро убрал горшки с цветами. Минутное замешательство Максима и вуаля настроение ребенка резко изменилось. Он с чувством гордости вытер подоконник и поставил цветы на место. Вечером он объявил родителям, что сегодня будет делать дома уборку, а именно, вытирать пыль, так как лучше чем он ни кто это не делает. С тех пор мальчик стал чувствовать свою значимость в группе он стал следить за порядком, помогать нам взрослым и уже не докучал ребятам. Дети стали обращаться к нему, за помощью и мальчик с большим удовольствием откликался на просьбы.

Казалась бы исход конфликта был ясен, отверженный сверстниками ребенок со слезами и агрессивным поведением. Но я смогла негативную энергию направить в нужное русло. И у ребенка нашел свое место в группе.

1. file0.docx.. 14,5 КБ

Опубликовано: 05.03.2020