Роль счетных палочек в сенсорном развитии дошкольников

Автор: Старкова Екатерина Владимировна

Организация: МБДОУ «Кочкуровский детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: РМ Кочкуровский р-он, с. Кочкурово

Воспитатель — это самая интересная, занимательная, увлекательная, ответственная профессия. Волею судьбы я стала педагогом, хотя в детстве к этому не стремилась. И сейчас считаю, что это мое призвание. В своей работе я использую новые и интересные методы, приемы, чтобы заинтересовать детей, найти к каждому ребенку индивидуальный подход.

Сенсорное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное воспитание – это развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание. Поэтому, больший акцент в своей работе с дошкольниками, я уделила сенсорному развитию.

Почему же сенсорное развитие? Проведя, диагностику знаний и умений по образовательным областям, я отметила, что образовательные области «Познавательное и Речевое развитие» имеют самый низкий процент успеваемости. Данная проблема прослеживается из года год. Поэтому на очередном педагогическом совете ДОУ было принято решение открыть экспериментальную площадку на базе дошкольного образовательного учреждения на тему: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста». Я являюсь руководителем муниципальной экспериментальной площадки нашего ДОУ.

Опираясь на изученные материалы, составила дополнительные рабочие программы: с детьми младшей группы работаю по проекту «Сенсорное развитие детей раннего и младшего дошкольного возраста»; программу кружковой работы с детьми от 1,5 до 3 лет «Игралочка», где по тематическим неделям распределила различные формы, методы и приемы для сенсорного развития.

Анализируя различные формы работы с детьми, я искала такие, которые позволили бы ускорить процесс сенсорного развития младших дошкольников, и пришла к выводу, что именно системность и комплексность средств поможет добиться положительной динамики развития.

В своей работе я отметила пользу счетных палочек в сенсорном развитии дошколят. Ошибочно думать, что с помощью этих подручных средств можно научить ребенка только считать. Их задача развивать детское мышление, а именно:

1. Они помогают учить цвета, складывать и изучать геометрические фигуры, конструировать замысловатые замки, решать логические задачи. Поэтому счетные палочки стали прекрасным учебным пособием при организации моих занятий и совместных играх с детьми.

2. С помощью этого простого и многофункционального пособия я обучаю воспитанников порядку чисел и их составу, понятия «короче - длиннее», «больше - меньше», «выше - ниже».

3. А также, наряду с сенсорным развитием, эти счетные элементы помогают развивать у дошкольника: интеллект; координацию; самостоятельность; воображение и творческое мышление; внимание; интерес к исследованиям и познанию; активность; волю к победе; целеустремленность; настойчивость; самостоятельность; способность к планированию, контролю и оценке собственной деятельности; сосредоточенность.

Подводя итог, хочу сказать, что поощряя детскую любознательность, утоляя жажду познания маленьких почемучек и направляя, их активную деятельность мы способствуем развитию детских способностей.

1. file0.docx.. 17,2 КБ

Опубликовано: 05.03.2020