Как выйти из сказочного образа?
Автор: Александра Фёдоровна Бирюкова
Организация: МАОУ Зареченская СОШ №2 СП ДС «Радуга»
Населенный пункт: Оренбургская область с.Тоцкое Второе
На многих занятиях педагоги используют приём «превращения» детей в сказочных персонажей, птиц, животных. На одном из логопедических занятий учитель - логопед «превратила» детей в котят. Занятие прошло интересно, активно. Дети в образе котят с удовольствие выполняли артикуляционную гимнастику с котёнком Мурзиком, играли в волшебные клубочки, узнавали, кто сказал «Мяу». Все цели и задачи были выполнены. Логопед «превратила» «котят» обратно в детей. Все «превратились». Кроме одного мальчика. Ребёнок предпочёл остаться в образе котёнка. Прыгал, бегал на четырёх «лапах» и громко мяукал. Пришло время одеваться на прогулку. Все одеваются. «Котёнок» продолжает мяукать,бегать. Тогда пришлось посоветоваться с детьми, воспитателем и помощником воспитателя. Как же помочь «котёнку» снова стать ребёнком? Тогда помощник воспитателя сказала громко – « Котёнок, брысь!» И котёнок превратился в мальчика. И стал одеваться вместе со всеми на прогулку.
Опубликовано: 16.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
