Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Федосеева Алина Николаевна

Организация: МКДОУ «Богучарский д/с «Улыбка»

Населенный пункт: Воронежская область г. Богучар

Начать свое эссе хочу с рассказа о том, как судьба «забросила» меня в детский сад, ведь я не собиралась работать с дошкольниками. Еще в школьные годы я очень увлекалась спортом, физкультурой, туризмом. Поэтому решила, что дальнейшую жизнь свяжу именно с физкультурой, и поступила в педучилище, чтобы стать учителем физкультуры. Но судьба распорядилась по - другому. Получив диплом, я оказалась в детском саду, в котором сама выросла. Работу воспитателя я видела с самого детства, так как моя мама работала в нем воспитателем. И вот уже 9-ый год я в детском саду сама работаю воспитателем.

 

В.А. Сухомлинский сказал: «Детство зависит от того, какой взрослый находится рядом с ребенком, кто вводит его в жизнь», поэтому каждый, кто работает в детском саду, должен помнить об этом всегда. Детство - это удивительная страна, где каждый день не похож на другой, и некогда тратить время на пустое и ненужное. Где каждый день – это поиск чего-то нового и удивительного. Где ребенок – это целый мир, мир бесконечный и разнообразный. Думать о детях, заботиться о них, любить их – это самое прекрасное чувство, которое дано испытать не каждому взрослому.

Я – воспитатель! Я горжусь этим. Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они быстро уходят, а остаются только те, для кого эта работа - необходимость души, кто постоянно работает над собой, познает что-то новое, расширяет свой кругозор, ставит перед собой высокие цели, двигается к ним несмотря ни на что, а достигая, не останавливается, идет вперед к новым целям. Мне пришлось пройти курсы переподготовки, учиться «заново».

Во все времена был актуален вопрос, кому доверить воспитание своего ребенка, актуален он и в наши дни. В наш век инноваций каждый из нас понимает, что система образования не может оставаться неизменной, когда родители все тщательней подходят к выбору образовательных программ, учреждений, а главное к выбору педагога для своего ребенка. Изменяются требования к деятельности педагога, предъявляемые со стороны государства, отраженные в современных нормативных документах, и поэтому мы - педагоги обязаны совершенствовать свое педагогическое мастерство, искать новые подходы в работе с детьми, быть образцом, примером для подражания, формируя у детей способы деятельности, общения, необходимые для социализации и познавательной активности.

От мастерства педагога в значительной степени зависит психологический климат в группе, эмоциональный комфорт каждого ребенка, характер складывающихся взаимоотношений между воспитанниками, успехи ребенка в деятельности. Настоящий педагог должен обладать такими качествами, как терпеливость, доброжелательность, отзывчивость, понимание, ведь ему приходится работать не только с детьми, но и с их родителями. Все родители хотят видеть воспитателя профессионалом в своем деле, который не только любил бы их детей, мог найти подход к каждому ребенку, но и мог вовремя разглядеть и развить самые крошечные задатки, которые с рождения заложены в каждом ребенке.

И сейчас я хочу поделиться своими педагогическими секретами, которые использую в своей работе с дошкольниками.

Заметив, в ходе своей работы, что дети очень увлечены конструктором «Лего», я решила проводить кружковую работу с ним. Разработала Программу, план, подобрала интересные игры, художественное слово, распечатала схемы.

Что же дает «Лего»- конструктор для развития детей дошкольного возраста? Конечно, это и математическое развитие, и развивается мелкая моторика рук, речь, мышление, творческое начало и т.д.

Посмотрите, коллеги, как мои дети занимаются с «Лего»- конструктором.

И пока есть педагоги, преданные своему делу, с широкой душой мне хочется верить, что страна под названием «Детство» всегда будет рядом с нами, и счастливые глаза детей будут согревать наши сердца.

1. file0.docx (254,7 КБ)

Опубликовано: 16.03.2020