«Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития».

Д.В.Менджерицкая

 

 

 

Через игру дети познают свойства всех предметов, возможные действия с ними, отношения между людьми, развивается мотивационная сфера, изменяется позиция и взгляды ребенка по отношению к окружающему миру, через игру ребенок учиться правильно жить, а значит игра должна мотивировать и побуждать ребенка к хорошему, правильному.

Именно поэтому, в своей педагогической деятельности я уделяю огромное внимание подбору игр, в которые будут играть дети, мотивации к этим играть и анализирую все то, что они будут узнавать и «впитывать» играя в них. Для более успешного результата я привлекаю в свою деятельность то, что наиболее знакомо детям, во что они верят, с кого хотят брать пример, это любимые детьми персонажи и герои современных мультфильмов, ведь порой недостаточно тех педагогических знаний и методических рекомендаций, которые уже у нас есть и помогают нам работать с детьми. Время не стоит на месте, меняются любимые мультфильмы, герои и персонажи сказок, с которых дети берут пример , поэтому нам необходимо с максимальной пользой вносить изменения в привычную деятельность дошкольников в детском саду.
Прежде чем описывать свои педагогические хитрости, которые благополучно позволяют нам формировать у ребенка такие важные качества как доброта, самостоятельность, взаимовыручка, смелость, отвага, интерес к окружающему миру, хотелось бы взглянуть на список тех современных мультфильмов, которые наиболее часто просматриваются детьми вне дошкольного учреждения.

1. Щенячий патруль. Канадский мультсериал о команде спасателей мальчика Райдера и его восьми щенков. Их главная миссия — защита Бухты приключений и её жителей. Каждый пёс олицетворяет одну профессию: от пожарника до милиционера.
2. Барбоскины. Весёлая собачья семья, живущая в современном мире. Папа не расстаётся с ноутбуком, мама — с мечтой о сцене. У них пятеро детей и каждый из них мечтает о своём: один хочет быть великим футболистом, другой — получить Нобелевскую премию.
3. Лунтик. Это история про доброе существо, которое родилось на Луне и упало с неё на Землю. Лунтик живёт на лесной поляне около пруда и пытается подружиться с её обитателями, которые, правда, не всегда настроены дружелюбно.
4. Фиксики. Мультик снят по мотивам повести Эдуарда Успенского «Гарантийные человечки». Пожалуй, самый познавательный мультсериал из подборки. Если вы не знаете, как устроена стиральная машина или лифт, смело включайте «Фиксиков» вместе с детьми.

Совершенно точно Вы слышали о них, а большинство и смотрели, и безусловно понятна причина такого неподдельного детского интереса ко всем персонажам - яркие, веселые, смелые, активные и невероятно умные.

Каким же образом можно включать персонажей и героев мультфильмов в педагогическую деятельность воспитателя?

Вместе с детьми мы выбираем какие персонажи нам будут «помогать» в течении дня. Например, если это «Щенячий патруль», то выбрав свободное от занятий и режимных моментов время мы разговариваем об его героях, чем они запомнились детям. Если это Гонщик, то он смелый и очень умный, олицетворяет профессию полицейского, как раз самое подходящее время вспомнить с детьми огромную важность данной профессии в жизни, плавно подведя ребят к сюжетно-ролевой игре на соответствующую тематику. Очаровательный герой Райдер показывает черты доброго, смелого и смышленого мальчика, который всегда выглядит опрятно, чистенько и красиво. Его можно с удовольствием задействовать в процессе режимных моментов, таких как одевание детей на улицу или после сна, воспитывая желание выглядеть аккуратно и ухоженно, как и их любимый герой.

Героев мультсериала «Фиксики», разумнее всего использовать в качестве мотивации к познавательно-исследовательской деятельности. Симка девочка-фиксик, которая готова прийти на выручку к своим друзьям, смелая и решительная, она лучшая ученица в классе, может помогать и подсказывать вашим воспитанникам в трудных моментах. Дедус - долгожитель, самый мудрый и умный учитель юных фиксиков, он с радостью придет в гости на занятия к детям и подробно расскажет обо всем интересном и увлекательном, которое нас окружает.

По аналогии используются герои мультфильмов «Лунтик» и «Барбоскины». Главная задача педагога – выявить те, или иные качества персонажей, которые помогут Вам в дальнейшей организации педагогической деятельности. Гораздо интереснее заниматься двигательной активностью, если тебя мотивирует такой ловкий и быстрый футболист Дружок (мультсериал «Барбоскины»), или уметь вовремя приходить на выручку к сверстникам, как Лунтик и его друзья.

Используя данный прием в своей педагогической деятельности, я вижу результат, дети моей группы с удовольствием познают все новое и важное, стараются как можно лучше выполнить поставленные перед ними задачи, с радостью приходят на взаимовыручку друг к другу, учатся самостоятельности и аккуратному обращению с игрушками, книгами и прочими неотъемлемыми, в деятельность ребенка, атрибутами. Я в свою очередь воспитываю у них самые положительные и необходимые эмоции для дальнейшего правильного развития и формирования их как личности. Желаю Всем педагогам страны удачи и творческого роста в том, чем они занимаются! Мы с Вами несем не мало важную и нужную миссию в жизни наших воспитанников, так пусть она будет интересной и увлекательной.

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

Сухомлинский В. А.

 

Приложения: