Мы делили апельсин.

Автор: Малафеева Юлия Михайловна

Организация: МАДОУ Детский сад № 418

Населенный пункт: г. Пермь

Меня зовут Юлия Михайловна Малафеева. Я воспитатель старшей группы детей 5-6 лет "Красная шапочка". Дети в этом возрасте как правило уже нашли подруг и друзей по своим интересам, и когда в группе проходят викторины или какие-либо конкурсы, детей с трудом можно разделить на команды, детям хочется играть в команде с подругой. Я стала думать, как же быть? Как разделить детей на команды, не расстраивая их чувства? Тогда я придумала. Перед тем как начать викторину "Полезное - не полезное", я предложила детям всем встать по середине группы. Далее задавать вопросы: "Кто любит яблоки?"- два шага в право, "Кто любит не любит хурму?"- два шага в лево, "Кто любит газировку и чипсы?"- три шага в перед, "Кто в магазине покупает кисломолочные продукты?" три шага назад, и др. вопросы по теме. Итак получается, что дети, отвечая на вопросы закрепляют навыки ориентировки в пространстве, и я как педагог по "шагам" ребенка могу получить ответ, что он любит, что нет, где он решил воздержаться от ответа. И к концу вопросов дети объединились в подгруппы по интересам! Дети зачастую сами не подозревают, что у товарища, с которым ребенок не общается по каким-либо причинам, имеет с ним одинаковые вкусы, взгляды на какие-то вещи. Как педагог, я решаю еще одну проблему детей, которые стесняются и им тяжелее идти на контакт со сверстниками.

1. file0.docx.. 12,0 КБ

Опубликовано: 28.03.2020