«Все начинается с семьи»!!!

В жизни каждого человека семья занимает особое место, а в современном мире многие молодые семьи не знают, что такое семья, её значение, как вести семейную жизнь, как правильно воспитывать детей. Отсюда и возникают основные проблемы в семье и в семейном воспитание детей. В учебных учреждениях не припадают «Что такое семья», поэтому этот предмет мы изучаем самостоятельно или от наших родственников (дедушек, бабушек, пап и мам), познаем через литературу, интернет.

Что же такое семья?«Семья - это маленькое государство, и держится оно на любви» - это выражение китайского мыслителя Конфуция. С давних пор о доме, о семье всегда говорили с улыбкой и любовью. В каждой семье были свои традиции, обычаи.Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи). (Словарь русского языка С. И. Ожегова). Если мы с вами перенесемся в свое детство, то вспомним что-то особенное, присущее только нашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. Те события с детства, которые остались у нас в воспоминаниях ярких красок. Русский народ высоко ценил семейные ценности. Это отражено в сказках, народных песнях, пословицах и поговорках.

Вот и мне пришла в голову идеядонести информацию до родителей наглядно, реализовать постоянно действующий стенд, посвященной Семье. Прежде чем провести семинар-практикум для родителей, я предварительно оформила в фойе в группе «Теремок» стенд - «Моя семья». Стенд в виде сказочного домика, где в каждом окошечке вставлены картинки о семье, цитаты, стихи, пословицы и др. информация. Такой домик создает атмосферу сказки, добра и уюта.Так и хочется посмотреть, почитать. А ведь считается, что дом – это символ жизни семьи, тёплого домашнего очага. До сих пор стенд действует в группе, периодически меняется и пополняется информация.

Взаимодействие с родителями группы «Теремок» детского сада по направлению «Семья» –работа трудная, но интересная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Поэтому я готовилась поэтапно к семинару. Создавала иразрабатывала анкеты на темы: «Правила», «Нормы», «Моя семья». На своем семинаре-практикум для родителей, я представила презентацию «Семья – это царство отца, мир матери и рай ребёнка». В ней я представила информацию и слайды:«Определения - Семья», «Круг игра – 7 качеств дружной семьи», «Маматерапия», «Психологический тренинг – Нарисуй свой дом», «Тренинг – игра с Куклой», «Тренинг – Услышь меня!», «Семья как система общества», «Функции семьи», «Стиль воспитания», «Колесо ответственности родителей», «Колесо жизни – путешествие длинною в жизнь».

Начну поэтапно. Для начала я предложила родителем написать на стикерах, что такое семья? Меня удивило, что многие из родителей написалинесколько однотипных фраз. Что же они написали? Читаем: «Семья – это богатство, любовь, забота, доверие, взаимопомощь, счастье терпение», «Семья – это доверие, поддержка, любовь», «Семья –мама, папа и дети», «Семья это когда все вместе, все общее, и в горе и в радости», «Семья –ячейка общества», «Семья это одно целое, где есть счастье и любовь» и т.д. Ну да, из этих фраз можно составить одну большую картинку из чего состоит Семья. Ну и конечно я дополнила и рассказала, что с древних времен на Руси считалось, что брак подразумевает большую семью со множеством детей и патриархальным укладом жизни. Гдемуж-добытчик работал и приносил пропитание, жена вела хозяйство, дети беспрекословно подчинялись родителям, даже когда вырастали. Каждый выполнял четко обозначенные правила в отношениях между членами семьи. Это снижало вероятность ссор и конфликтов. Самой природой отведены роли отцу и матери в воспитание своих детей. Согласно законодательству, отец и матьимеют равные права и обязанности в отношении детей. Но культурные традиции распределяют другие роли отца и матери в воспитании детей. Мать ухаживает за ребенком, кормит и воспитывает его, отец осуществляет(общее руководство), обеспечивает. И для многих такое распределение ролей представляется идеалом семейных отношений, в основе которых лежат природные качества мужчины и женщины - чуткость, нежность, мягкость матери, ее особая привязанность к ребенку, физическая сила и энергия отца.С родителями мы поиграли в игру – 7 качеств дружной семьи. В центре листа нарисовала солнце с надписью Семья, от него отходят лучили, лучики это и есть семейные качества. Задача родители была написать семь качеств - дружной семьи и объяснить, почему именно эти качества они выбрали. Дальше с родителями мы рассуждали на тему - «Семья как система общества», какие должны быть «Функции семьи» и поговорили о стиле воспитания.Существует 4 типа стиля воспитания: демократический, авторитарный, либеральный, индифферентный.Каждый стиль в семье влияние на ребенка. Но можно сделать вывод о том, что наиболее благоприятным стилем воспитания для развития ребенка является демократический.

Следующим этапом семинара следовал психологический тест рисунка. Я предложила родителям нарисовать дом. Ведь дом для ребенка – это символ семьи, кирпичики – это фундамент, заложенный в семье, окна и двери в домике – означают открытость, но если их нет или они маленького или большого размера, то эти элементы означают другое значение. Каждый элемент, который присутствовал на рисунке - будь то труба, дерево, человек, кошка, собака, забор и другие элементы имели свое расположение, значение, каждый элемент мог рассказать о состоянии каждого члена семьи, о воспитание, о чувствах детей. После такого теста мы с родителями сделали один большой «коллаж». Такая техника называется арт-терапия.Суть техники в том, чтобы родители наклеили на бумажную основу картинки, фотографии, различные детали из газет, журналов, плакатов, объединяя их определенной темойколлаж «Мой дом».Коллаж можно было до-рисовать или дополнить различными надписями. Такую технику я использую в работе с детьми, только на разную тематику. Такой творческий процесс объединил больше наших родителей, а картинка стала ярче и интересней.В ней отображались картинки– семьи, детей, животных, здоровье, домашний интерьер, природа, деревья.

Свою презентацию я продолжила для мамочек. Провела для них мама-терапию. Ведь, как известно мама может вылечить своего ребенка словом, любовью. Каждая мама способна помочь своего ребенку справиться с разными недугами в жизни. Она может дать ребенку установку на счастье - и он станет счастливым и успешным человеком. Я провела для мам тренинг нескольких заданий. Первое задание заключалось в игре с куклой – «Расскажи мне свои чувства». Мамам предстояла нелегкая задача взять куклу передать и почувствовать, что это ее ребенок, и выразить все свои положительные эмоции и чувства к кукле. Кукла должна была передаваться по кругу от одной мамы к другой. Понаблюдав со стороны, я увидела такую картину. Многие мамы отказались участвовать в таком тренинге, так как считали, что это кукла, и ей ничего говорить не нужно. Кто-то стеснялся, а кто-то не мог подобрать слова. Но часть мам все таки справились с поставленной задачей на отлично! Выразив всю теплоту и частичку себя, предав все нежные чувства кукле как своему ребенку. В отзывах мамы написали, как им было трудно подобрать слова, присутствовало стеснение, неловкость. Дальше я предложила поучаствовать в игре –тренинг в кругу родителей «Услышь меня !!!».Игра заключалась в том, что все родители стают в круг, взявшись за руки и не запускают в центр круга ребенка (роль ребенка играл один из родителей.Ребенок бьется, плачет, кричит, хочет прорваться в круг, но его не пускают. Такая игра заставила многих родителей подумать о своем отношении к ребенку, о своих чувствах, что мы иногда не слышим своих детей, нам по каким то причинам всегда некогда пообщаться со своим ребенком, выслушать его, успокоить, поговорить по душам и т.д.

В жизни детей самые главные – это родители. Ведь родители отвечают за воспитание своего ребенка. Родители – умные советчики, строгие учителя, хорошие приятели, опытные философы, надежные проводники и идеальные образцы поведения. Для своих родителей группы «Теремок» в презентации я представила «Колесо ответственности родителей». Предложила родителям выполнить упражнение на листе бумаге «Ответственный родитель» нарисоватькруг и разделить его на восемь частей. Каждый из частей разукрасить в разные цвета и написать восемь самых важных родительских качеств, которыми должен обладать родитель и оценить каждое качество себя как родителя по 10 бальной шкале. Могу сказать вам, что получилось интересно. Каждый родитель подобрал цвет к каждому качеству и оценил себя по баллам. Самые постоянные качества были: любовь, терпение, доброта, забота, ответственность, внимание, нежность. Были и такие качества как: смех, веселье, строгость, самостоятельность, защита. По рисункам можно было определить, у кого не хватает тепла, понимания, доброты, ласки в отношениях с детьми. Вот поэтому родители должны обратить внимание на свои ошибки и найти идеальный баланс, где то что-то исправить.

Заключительным этапом семинара было Колесо – жизни«Путешествие вдлиною жизнь!», еще его называют колесо - баланса. Колесо жизни – это методика анализа и планирования жизни, разработанная психологами. На семинаре мы рассмотрели и обсудили основные возрастные кризисы.Начинается сфера жизни с 0 и до 65 и дальше, каждый возраст описывается поэтапно:новорожденный,раннее детство, возраст игры, младший школьный возраст,средний и старший школьный возраст,ранняя зрелость,средняя зрелость, смерть поздняя зрелость.Первые годы жизни мы разобрали от 0 до 19 лет, касающиеся детей и их основные кризисы жизни. Затем обсуждали возраст от 20 и старше. В ходе занятия я предложила родителям проанализировать свою жизнь с помощью Колеса – жизни. Предоставила им листки бумаги с фломастерами,карандашами и попросила нарисовать круг и разделить его на 8 секций. Каждый сектор - одна сфера жизни, которая определяет наше состояние в той или иной сфере как - здоровье, семья, работа, личностное развитие, отдых, финансы, хобби, друзья. Каждый сектор сферы жизни нужно было оценить от 1 до 10 баллов. Затем нужно было ответить на следующие вопросы касающееся каждого сектора жизни. Сфера жизни, которая набирала мало баллов, была главный источник неудовлетворенности в жизни, а та, которая набирала больше баллов, становилось успехом и счастьем. Такой тщательный анализ жизненных ценностей дал понять родителям, что нужно пересмотреть какие-то сферы жизни для себя и постараться ее изменить в лучшею сторону.

Вот в такой доброй и теплой обстановке, мы с родителями и побеседовали, порассуждали и поучаствовали в тренингах. Главная задача моего семинара-практикума заключалась в том, чтобы научить, рассказать, помочь родителям понять все процессы воспитания детей в семье и создать комфортные условия для своего ребенка, найти взаимопонимание родителей с ребенком, увидеть все свои ошибки и недостатки в себе и в воспитание детей, и постараться исправить их. Хочу сказать, что в отзывах родители поблагодарили за такой интересный и необычный семинар-практикум. Многие писали, что им понравился тренинг с куклой и игрой – «Услышь меня!!!», больше всего им запомнилось «Колесо жизни», где упражнение заставило задуматься над своей жизнью и воспитанием детей, пересмотреть свое поведение по отношению ребенка.

На этой доброй ноте я хочу закончить свое сочинение - «Берегите свою семью, детей, любите друг друга, любите ваш дом, любите детей, цените, уважайте друг друга и у вас будет все хорошо».

 

Приложения: