Эссе «Прием «Знайка-Незнайка»

Автор: Зиновьева Елена Владимировна

Организация: МДОУ №66

Населенный пункт: Саратовская область, ЭМР

В споре один из ребят воскликнул: «Вот спроси у Татьяны Александровны!

Она ВСЁ знает!»

Услышано в детском саду

Не секрет, что среди детей, особенно дошкольников, бытует мнение будто взрослые знают все. Воспитатель, учитель, педагог - вот близкие по смыслу выражения определяющие вид деятельности по воспитанию и обучению, в которой знанием сильны те, кто призван в педагогику. Понимание о процессах воспитания и обучения складывается из множества составляющих и определяется богатым жизненным опытом старшего поколения. У детей всё так же как и у взрослых, только возрастной недостаток опыта дети восполняют примером старших и конечно силами воображения из книжных историй и любимых мультфильмов.

Образные представления детей дошкольного и младшего школьного возраста о педагоге и его качествах приведенные в пример забавны. Взять хотя бы кота Леопольда с его добродушным призывом: «Ребята, давайте жить дружно!» или Кролика из серии «Винни-Пух и все, все, все...» всегда с обоснованным взглядом на причины и следствия происходящего. И без сомнения самым удачным примером стал персонаж популярных историй Н.Носова — Знайка. Ведь если сравнить качества присущие педагогу и коротышке Знайке, то обнаружится ряд совпадений признаков любознательности, строгости, авторитетности.

Применительно к своему роду образовательно-воспитательной деятельности педагоги в силу ведущего принимаю роль Знайки. Но ежедневное решение вопросов воспитания и обучения помимо строгости и авторитетности требует проявления изобретательности и находчивости.

Известно, что в педагогическом процессе важен фактор обратной связи, рефлексии. И тот кто имеет опыт работы с детской аудиторией знает, что нередки ситуации, когда, как говорят сложно «расшевелить» детей, добиться ответной деловой и эмоциональной реакции. Оставлять без внимания такие ситуации нельзя, ведь урок необходимо усвоить. И в таких случаях определенной находкой стал прием «Знайка-Незнайка». Секрет заключается в простой системе отношений между взрослым-Знайкой и детьми, когда учитель меняет позицию от Знайки к Незнайке. Иначе говоря, взрослый намеренно демонстрирует забывчивость, в допустимой степени допускает ошибочность суждений и проявляет некоторую рассеянность в актуальном вопросе. Удивительно, но отклик детей на такую ситуацию возникает сразу. Смена позиции от Знайки к Незнайке с одной стороны становится неожиданным явлением для детей, с другой - мотивирующим толчком активизации внимания. Ради справедливости следует заметить, что мера действенна не для всех детей, но в детском коллективе силён и в данном случае полезен эффект цепной реакции. Лишь стоит отозваться одному, как подхватят другие. Прием «Знайка-Незнайка» в определенной степени увеличивает эффективность занятия. Подкрепляет эту уверенность то, что в такой момент детьми руководят чувства от недоумения до любопытства, в любом случае возникает внимание к ситуации. Однажды такой подход вызвал сострадание к педагогу, что стало личным незабываемым моментом в педагогической практике. Дети охотно приходят на помощь своему учителю в желании вернуть силу знаний взрослому-Знайке. Педагогу остается только интуитивно поддержать волну детской активности и направить в нужное русло.

Есть проверенные методы для достижения наибольшей эффективности педагогического воздействия, как и есть уверенность в полезности приведенного приема. «Знайка-Незнайка» хорош тем, что может быть применен в любом из этапов образовательной и воспитательной деятельности. Прием может быть выражен рядом ошибочных утверждений с наглядным примером, неверно построенным рассуждением о влиянии природных явлений например, или одним очевидно неуверенным действием в конструировании и многими другими способами. И всегда такой подход привносит некоторую непредсказуемость в обычное течение дел. В среде дошкольников прием работает безотказно, возможно потому, что каждый из коротышек из двух вариантов без сомнений выбирает позицию Знайки и ему уже сейчас предлагается отличная возможность знать всё.

 

1. file0.odt.. 60,8 КБ

Опубликовано: 03.04.2020