Лэпбук поможет нам всегда!

Автор: Кормщикова Елена Наилена

Организация: МАДОУ «Детский сад №71»

Населенный пункт: Пермский край, г. Березники

Мой педагогический стаж невелик - 7 лет. Но практически 5 лет в своей профессиональной деятельности, я использую изготовление лэпбуков. Они всегда красочные, многофункциональные и всегда безумно интересны детям.

Мой первый лэпбук – «Анти-террор и Экстренные службы». Именно с него началось мое увлечение созданием этих методических пособий. Дальше были «Домашние и Дикие животные», «4 времени года», патриотический лэпбук «Березники, Пермский край», «Шахматы».

Лэпбук (lapbook) – это «книга на коленках», которая дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов в любой форме и на любую тему! Я сама собираю, склеиваю и креативно оформляю найденную информацию в единое целое, используя всевозможные цвета и формы. Основой для своих «произведений» я предпочитаю твердый картон, а чаще коробки. Таким образом, лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

Когда я приношу новый лэпбук в группу, я вижу восторг в глазах детей, ведь дети очень любят что-то новое. Мы разглядываем, изучаем, отгадываем загадки, рассматриваем картинки. К тому же, это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

В любое удобное время дети могут взять лэпбук, рассмотреть картинки, поиграть. Лэпбук подходит и для занятий в группах, развивает творческие способности и коммуникативные навыки. И это просто безумно интересно и мне и детям и конечно же родителям!

Кстати о работе с родителями, мною был проведен мастер-класс по изготовлению лэпбука. Мы изготовили простой, но красочный Лэпбук «Цвета» из заранее подготовленного материла. Для некоторых родителей это был «творческий толчок». Сейчас семьи воспитанников уже сами изготавливают и приносят в группу свои лэпбуки. И радость детей стала вдвойне. Во-первых, это безусловно интересно. А во-вторых, это ж они сделали своими руками дома!

Ну и на последок, лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования: 1. Он информативен (в одной папке можно разместить достаточно много информации по определенной теме, а не подбирать различный дидактический материал);

2. Полифункционален: способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально;

3. Обладает дидактическими свойствами, является средством художественно- эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

4. Вариативный (существует несколько вариантов использования каждой его части).

Поэтому я хочу посоветовать коллегам внедрять в свою педагогическую деятельность данный вид методического пособия.

1. file0.docx.. 29,9 КБ
2. file1.docx.. 444,2 КБ

Опубликовано: 05.04.2020