Видеодоклад— способ проявления успешности дошкольника

Автор: Калинина Вера Владимировна

Организация: МБДОУ №70 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Красноярский край г. Железногорск

Работая в детском саду воспитателем на старшей группе, я всё чаще стала сталкиваться с тем, что дети стесняются выступать перед аудиторией своих сверстников, тем более перед взрослыми, испытывая. прежде всего эмоциональное перенапряжение, чувство тревожности и неуверенности. Выдав очередное задание детям по выполнению части регионального компонента, один из родителей стал расспрашивать меня, возможно ли сделать видеодоклад, так как дочь стесняется выступить перед одногруппниками, а на такой способ выступления согласилась. Я была немного удивлена, но обдумав эту идею, решила, что стоит попробовать и посмотреть на реакцию самого видео докладчика и детей. Видеодоклад – может являться, да думаю, что и является современной формой работы с детьми, ведь им даже в столь маленьком возрасте (5-6 лет) хорошо известен и близок мир интернета, даже такой вид сетевого общения как видеоблогерство. Задача же взрослых обеспечить детям возможность попробовать себя в разных видах деятельности, тем более, если такая возможность погрузит ребенка в состояние успешности. Я согласна с В. С. Мухиной, которая говорит, что успешность в деятельности повышает активность детей в общении: они начинают реализовывать свои притязания, стремятся быть признанными. Возвращаясь к сути, могу сказать, что когда пришел день представить свои доклады девочка, которая готовила видеодоклад, была в одушевлена и с нетерпением ждала, когда же начнутся доклады и наступит ее очередь. В момент демонстрации доклада я наблюдала за реакцией детей и самой докладчицы. Девочка с трепетом следила за видео и шепотом проговаривала свое выступление, а зрители с интересом слушали доклад. По завершении доклада дети высказались о том, что тоже также хотят и будут просить родителей сделать видеодоклад. С моей стороны, последовало разъяснение о том, что такой способ доклада больше подходит детям стеснительным, которые сильно переживают во время выступления. А запись доклада происходит дома, и дети чувствуют себя увереннее и спокойнее. Возможно, будут и те, кто такой способ работы с детьми не одобрят, но все мы личности и в праве выбирать сами и давать выбор детям, тем более если этот выбор приводит нас к успешности.


Приложения:
  1. file0.docx.. 208,7 КБ
Опубликовано: 06.04.2020