Подарок другу

Автор: Антонова Ольга Александровна

Организация: МБДОУ ДС№383 г. Челябинск

Населенный пункт: г. Челябинск

Цель: познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования цветной пенкой для создания выразительности образа букета цветов на картоне

 

Программное содержание:

Формировать умение рисовать цветной пенкой, используя ватные палочки.

Развивать творческое способности, фантазию.

Поддерживать творческое начало в изобразительной деятельности.

Закреплять умение анализировать свою работу и работы своих товарищей.

Воспитывать самостоятельность при выборе цветков.

Оборудование и материалы: заготовка открытки в фоном и с наклеенной вазой, стаканчики, сода, средство для мытья посуды, уксус, палочки для размешивания, ватные палочки, салфетки, готовый образец открытки .

Предварительная работа: Рассматривание открыток с изображением различных цветов ,рассматривание картинок с изображением цветов, беседы по ним, чтение стихов о цветах

Ход занятия:

В: Ребята скоро у Киры и Вики день рождения, а что подарить им я не знаю.

В:-Ребята, а какой подарок можно сделать девочкам? (ответы детей)

-Ребята, вы любите рисовать? Скажите ребята, а чем можно рисовать? (ответы детей: красками, фломастерами, карандашами, мелками, пальчиком, мыльными пузырями и т.д.)

-На чём можно рисовать? (ответы детей: лист бумаги, забор, стекло, машина, дом, снег, дерево).

-Давайте мы сегодня сделаем подарок для наших именинниц. Мы нарисуем для них цветы. Я приготовила вам пример цветов, посмотрите какие интересные краски, непростые, а из сказки. Они воздушные, объёмные и мягкие. Вы рисовали такими? (ответы детей) Попробовать хотите? (ответы детей)

- Чтобы время не терять, надо быстро приступать. Ребята готовьте рабочие места. Что нам для этого нужно? (ответы детей)

Сначало нам нужно нарисовать цветы, используя трафареты. Ребята а какие цветы вы знаете (ответы детей).

Сегодня я предлагаю вам необычный способ рисования. Он называется «рисование пенкой». Но сначао её нужно приготовить. Нам понадобятся краски, средство для мытья посуды, сода и уксус. Набираем в стаканчик не много краски, сода, смешиваем в жидкостью для мытья посуды, всё перемешиваем, далее взрослый добавляет уксус и аккуратно всё перемешиваем. Пенка готова.

Пенку мы набираем на ватную палочку и закрашиваем наш рисунок. Оставляем сохнуть.

- Вот такие цветы получаются у меня.

Перед вами тарелки с букетами цветов. Цветы пока чёрно-белые, но мы с вами это скоро исправим. Для каждого цвета берите свою палочку. Использовать мы будем 4 цвета: красный, зелёный, синий и жёлтый. Проявите фантазию в разукрашивании цветов

Работа предстоит непростая, поэтому выполняем не спеша, аккуратно

- Замечательно, приступаем к разукрашиванию цветов. А какие они у вас будут должен решить каждый для себя сам.

Во время работы воспитатель предлагает помощь детям, которые затрудняются

Какие вы молодцы, я знала, что у вас всё получится.

3. Подведение итогов.

- Наши цветы готовы, посмотрите какие они получились необычные.

-Ребята я вам предлагаю взять фишки и положить свою фишку на понравившиеся рисунок. (воспитатель кладёт фишку на тот рисунок который не выбрал никто).

-Давайте вспомним, что же нового мы с вами сегодня узнали, что делали? (ответы детей). Что вам понравилось больше всего?

 

1. file0.docx (8,8 КБ)

Опубликовано: 08.04.2020