Педагогические секреты

Автор: Кротова Зоя Борисовна

Организация: ГБДОУ Детский сад №23

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Профессия воспитатель - это безусловно тяжелая, ответственная, но в то же время интересная и увлекательная работа. Ведь каждый ребёнок уникален и удивителен. Педагогическая деятельность включает в себя не только работу по некоему шаблону, но и умение импровизировать, творить, находить что-то интересное и близкое для детей. Проявление творческой жилки - неотъемлемая часть работы с малышами. Моя профессия немыслима без постоянного творческого поиска и саморазвития. Так же в работе с детьми очень важен индивидуальный подход обучения, ведь он позволяет вовлечь каждого ребёнка в активный познавательный процесс.

Практика работы с дошкольниками показывает, что малыши очень любят исследовать, ребёнок с жадностью изучает окружающий мир. Ему любопытно всё, его волнует тысяча вопросов и безусловно задача взрослого создать для ребёнка все условия для комфортного познания окружающего мира. Так в этом нам иногда способствуют и погодные условия. В связи с отсутствием снега этой зимой, я заметила, что дети на прогулке очень заинтересовались игрой с камешками. Понимая, что это интересный и в то же время доступный природный материал, было принято решение, обыграть его с пользой для развития и для знакомства с новой профессией - археологией. Игры с камнями очень здорово развивают мелкую моторику, логическое мышление, и что не мало важно, очень нравятся детям. Малышам они приносят радость и положительно влияют на их всестороннее развитие. Так же игры с камнями благотворно влияют на психологическое состояние детей. Даже простое перебирание камешков, рассматривание, поиск самого красивого делает малыша спокойным и уравновешенным, воспитывает любознательность. Работа с камешками помогает развивать математические способности. Так, например, можно разложить камни по размеру от маленького к большому или нарисовать на листике контур геометрической фигуры или цифры, а малыш будет повторять контур камешками, предложить выложить ряд по цвету. Из камешков дети с удовольствием выкладывают дорожки разной длины, а из плоских камешков - башенки разной высоты. В конечном итоге ребенок может и сам придумать свой «узор» и продолжить ряд.

Так же, казалось бы, такое незамысловатое занятие, как сбор камешков на прогулке, позволило мне развернуть огромную работу по профориентации. Играя и одновременно изучая профессию археолога, мы не только создали коллекцию камней, из которой впоследствии были отобраны камешки для уголка изо-студии, многим из которых детишки дали название, но и составили свою собственную карту СПб и Ленинградской области, по которой начали ознакомляться с полезными ископаемыми нашего края.

Говоря о педагогических находках воспитателя, нельзя не подчеркнуть творческий подход к процессу обучения и воспитания. Какой бы деятельности не посвятил себя ребёнок в будущем, детские эксперименты оставят неизгладимое впечатление на всю жизнь. Поощряя детскую любознательность, утоляя их жажду познания, мы способствуем развитию способностей воспитанников. Только изучая родную природу, дошкольник сможет познать многообразие окружающего мира и определить свое место в нем. Кроме того, в этом вопросе очень важно, чтобы мотивом усвоения знаний являлась собственная потребность ребёнка, а не требования со стороны взрослого.

Так, исходя из интереса детей, непроизвольно, я подвела их к знакомству с новой специальностью. Таким образом была осуществлена программа по профориентации детей.

 

 

Опубликовано: 10.04.2020