Педагогические секреты

Автор: Зайцева Олеся Анатольевна

Организация: ГБДОУ детский сад №6

Населенный пункт: город Санкт-Петербург

Как говорил известный философ Клод Адриан Гельвеций: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

Работе в детском саду я посвятила уже 7 лет. Моя работа мне очень нравится, я постоянно испытываю желание работать с детьми. В детском саду забывается все плохое, негативное, неприятное. Переступая порог детского сада, сразу оказываешься в светлом прекрасном мире – в мире детства! Я считаю, что одним из самых главных качеств воспитателя, способствующее успешной работе, является любовь к детям. Дети все разные: шумные, тихие, шаловливые, спокойные, робкие, но каждому из них нужны любовь, внимание и понимание их индивидуальности. Поэтому, я люблю каждого ребенка, разговариваю со всеми вежливо и ласково, всегда хвалю даже за малейшие достижения.

Так сложилось, что все эти годы я работаю с детьми раннего возраста, 2-3 года. Да, работая с малышами, есть некоторые трудности, особенности. Ведь детки только попали в этот особенный мир вдали от мамочек. В это время я для детей и мама, и добрая волшебница, и самый хороший друг и воспитатель! Зато, как приятно наблюдать за развитием детей, видеть динамику в их поведении, в различных видах деятельности!

Опираясь на свое педагогическое мастерство, хочу поделиться своим опытом. Однажды произошла очень интересная ситуация. Одно из самых любимых занятий моих детей – это рисование. Сначала мы только учимся рисовать разные линии, кружочки, обводить, закрашивать. Но вскоре дети уже создают свои шедевры! Как-то раз началось наше обычное занятие, я разложила на столе краски, кисточки, баночки с водой, листы бумаги. К нам в гости пришел Медвежонок из леса и стал рассказывать свою историю, просить помощи у детей. И вот мы начали рисовать угощения для Медвежонка и его друзей. В это время один очень активный мальчик взял краску, она упала и пролилась на его лист бумаги. Недолго думая, он начал эту кляксу размазывать пальцем. Другие дети это заметили, стали выкрикивать, делать замечания, грозить пальцем, жаловаться. Конечно же, никто никого не ругал! На помощь, теперь уже детям, пришел тот же Медвежонок! Он очень удивился, что получился такой замечательный рисунок даже без помощи кисточки! И предложил другим детям, кто хочет тоже попробовать нарисовать пальцем. Рисунки получились замечательные! А у меня сразу появилась идея! Так я ввела в свою деятельность использование нетрадиционных техник рисования! Рисование необычными способами вызвало у детей большой интерес и желание творить что-то новое! Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Необычные способы рисования так увлекают детей, что в группе разгорается настоящее пламя творчества, которое завершается выставкой детских рисунков. Все это настолько увлекает детей, что постоянно слышится: «А чем сегодня мы будем рисовать? А как это получится?» Детей очень удивляет, что рисовать можно как угодно и чем угодно! Лёжа на полу, на столе, на листочке дерева, на газете. Мы рисуем пальчиками, ладошками, скомканной бумагой, губками для мытья посуды, пробками, щетками, ватными палочками, кусочками овощей и фруктов, камнями, вилками, воздушными шариками, мыльными пузырями, мыльной пеной, солью, манной крупой, песком. Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет все время что-нибудь придумывать. А из каракуль и мазни в результате вырисовываются просто шедевры!

Обобщая свой опыт работы с детьми в этом направлении, я хочу с уверенностью сказать, что наиболее интересными формами изобразительной деятельности для детей являются нетрадиционные техники рисования. Подобные нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, вызывают стремление творить. А как приятно наблюдать, когда дети радуются от подобных занятий!

 

1. file1.docx (15,6 КБ)
2. file0.docx (15,4 КБ)

Опубликовано: 11.04.2020