Нетрадиционные формы рисования

Автор: Афоничева Юлия Вячеславовна

Организация: МДОУ Детский сад № 4 «Теремок»

Населенный пункт: вологодская область, Белозерский район, г. Белозерск

Любая система дошкольного воспитания и обучения ориентирована на подготовку ребенка к школе. Многие родители, думая о том, как лучше подготовить малышей к школе, обращают внимание, как правило, на чтение и счет. Взрослые даже не представляют насколько важно тренировать у ребенка движение пальцев и кистей рук, так как развитие у дошкольника мелкой моторики является одним из главных условий последующего успешного овладения письмом и развития ребёнка.

Творческое развитие детей является одним из приоритетных направлений образовательного процесса в детском саду. Этот вектор учебно-воспитательной работы ценен не только самим содержанием материала, но и теми методическими возможностями, которые он открывает для других направлений деятельности малышей. Одним из таких «универсальных» видов творческой активности является пластилинография.

Работа с пластилином – занятие не только интересное, но и чрезвычайно полезное для детей дошкольного возраста на подготовительном этапе к обучению в школе. Этот пластичный материал предоставляет прекрасную возможность для развития творчества и фантазии, тонкой моторики пальцев рук, а также усвоения ребенком практических навыков изготовления поделок.

Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как : внимание, память, мышление, способствуют развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, то есть тех функций, которые необходимы для успешного обучения в школе.

Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребенок готовит руку к освоению такого сложного навыка, как письмо.

В течение долгого периода я углублённо работаю над технологией «Развитие мелкой моторики у дошкольников», с целью развития речи. «Пластилинография»- одна из современных технологий, что часто используют педагоги в своей практике по развитию речи детей. Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия»

- создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.

Каковы же преимущества нетрадиционной техники «пластилинография»:

· Развитие мелкой моторики (работают в основном окончания пальчиков)

· Ознакомление и закрепление сенсорных эталонов

· Композиции могут долгое время сохранять эстетический вид

· Возможность использования в работах бросовый (бусины, паетки) и природный

материалы (иголки, шишки).

Темы подбираются с учетом сезона и календарных праздников. Конспекты занятий составлены с учетом возрастных физиологических, психологических, познавательных особенностей детей дошкольного возраста. Использование художественного слова, игровых методов и приемов заметно оживляет занятия, вызывает интерес дошкольников, позволяет достичь успехов в формировании у детей изобразительных умений и навыков, развитии их творческих способностей.

Пластилинография открывает прекрасные возможности для создания совместных и коллективных работ. Опыт совместной работы помогает установить взаимоотношения со сверстниками, формирует чувство ответственности друг перед другом.

Таким образом, организация работы по созданию продуктов детского творчества в технике пластилинография позволяет нам решать не только развитие творческих способностей, развитие мелкой моторики и речи, но и воспитательно-образовательные задачи, способствует всестороннему развитию личности ребенка.

1. file0.docx.. 17,9 КБ

Опубликовано: 21.04.2020