Сумочка с секретом

Автор: Гусева Елена Петровна

Организация: МБДОУ № 3 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Искитим

В своей работе с детьми дошкольного возраста, я использую игру «Сумочка с секретом». Как показал опыт, детям очень нравится эта игра, причем правила игры можно усложнять для старших дошкольников.

Однажды я обратила внимание, что ребята спрятали свои игрушки от других сверстников. Чтобы разрешить данную ситуацию, предложила детям создать тайнички. В моем случае такими тайниками стали сумочки. В качестве тайников можно использовать и коробочки, и баночки, и мешочки, и шкатулочки, что вам подскажет ваша фантазия. В группе выделила место, где разместила крючки, на которые дети прикрепили свои сумочки. С детьми обговорила правила, как пользоваться тайниками. Главным правилом стало – без разрешения хозяина нельзя брать содержимое сумочки с секретом. Чтобы узнать, что находится в сумочке, надо спросить разрешение у владельца. Таким образом, ребята учатся договариваться друг с другом, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Любимая игрушка или украшение больше не теряются, они находятся в сумочке!

Через некоторое время предложила ребятам новую игру с сумочкой и усложнила правила. Чтобы узнать какой секрет находится в сумочке, хозяин загадывает загадку, т.е. рассказывает о нем, не называя его. Желающие узнать, что находится в сумочке, должны догадаться по описанию, о каком предмете идет речь. Если секрет раскрыт, дети правильно назвали предмет, который был в сумочке, хозяин показывает его. Если не угадали, то владелец по желанию может сам показать секрет.

Данная игра помогает создать комфортные условия, для реализации таких компонентов детской субкультуры, как коллекционирование, собирательство, меновые отношения, формирует детский интерес.

Так же провела родительское собрание на тему «Детская субкультура и ее компоненты». Предложила родителям дома с детьми устроить тайнички, для любимых вещей, украшений, предметов и игрушек. Таким образом, после оборудования домашних тайников, получилось множество коллекций. Кто - то собрал коллекцию блокнотов, кто-то коллекцию музыкальных инструментов, книжек – малышек, мини - игрушек…

Данная игра помогает объединить детский коллектив, выявить предпочтения и интересы детей, создает комфортные условия для взаимодействия детей друг с другом и взрослыми. Дети приобретают опыт общения, умение договариваться.

Предлагаю и Вам, уважаемые педагоги и родители, оборудовать в группе и дома небольшие тайнички, для любимых игрушек, детских украшений и предметов. И тогда вы узнаете интересы и увлечения ваших детей. А дети приобретут новый социально-коммуникативный опыт.

 

1. file0.docx.. 15,0 КБ

Опубликовано: 03.05.2020