Конспект НОД с детьми 3-4 лет: «Осенние листочки»
Автор: Белоус Ирина Евгеньевна
Организация: МБДОУ ДС №123 г. Пензы «Семицветик»
Населенный пункт: город Пенза
Задачи:
- знакомить детей с нетрадиционным рисованием- с техникой рисования губкой;
- учить рисовать листья, самостоятельно определять их цвет;
- воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам;
- закреплять знание цвета (красный, зеленый, желтый);
- развивать зрительное внимание, мышление, речь в общении детей со взрослым и сверстниками, развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук.
Оборудование:
игрушка ежика; корзинка с листьями желтого, зеленого, красного цвета; 3 корзинки таких же цветов; на разноцветных листах бумаги А4 дерево с голыми ветками, губки, тарелки с гуашью 3 цветов, влажные салфетки, клеенки на столы, зонтик и музыка для игры, грибочки-угощение для детей.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением осени, листопада; экскурсии и наблюдения в природе; разучивание стихотворений про осень.
(Стук в дверь. Вношу игрушку ежика с корзинкой)
-Здравствуйте, ребята!
-Кто это пришел? (ежик)
-Что ты принес? (корзинку)
1)-Ежик, можно мы посмотрим, что у тебя в ней? (листья)
-А зачем они тебе? (я собрал разноцветные осенние листочки, чтобы сделать себе красивый коврик на зиму. Листочки все перепутались. Помогите мне разобрать их по цвету)
-Поможем ежику?
-Ежик, присаживайся, тебе отсюда все будет видно. А мы будем тебе помогать.
(Высыпаю листья из корзинки)
-Какого цвета здесь листочки? (красные, зеленые, желтые)
-У меня есть 3 корзинки.
-Какого цвета эта корзинка? (красная)
-Какие листочки будем сюда собирать? (красные)
-А эта корзинка какого цвета? (зеленая)
-Какие листочки будем сюда собирать? (зеленые)
-А эта корзинка какого цвета? (желтая)
-Какие листочки будем сюда собирать? (желтые)
-Спасибо, что мне помогли разобрать листочки!
2)-Ежик, что же ты такой грустный? (потому что нет листьев на деревьях)
-А вы хотите, чтобы ежик был веселым?
-Давайте нарисуем листья на деревьях
-У нас в группе есть нарисованные деревья без листьев.
-Подойдите к столу, выберите и возьмите любое дерево, которое вам понравится (дети выбирают и садятся)
-Сейчас мы будем рисовать листочки, но сначала поиграем с пальчиками
Физминутка:
Мы – осенние листочки. (как фонарики)
Мы на веточке сидели, (сгибаем-разгибаем)
Ветер дунул (дуть)– полетели (машем руками)
-Каким цветом можно нарисовать листочки? (кр, зел, желт)
-Правильно, вот краски разведенные в тарелочках
-Сегодня мы будем рисовать не кисточкой, а губкой. Губка похожа на листочек. Посмотрите, как я это делаю. Мы слегка обмокнем губку в краску и приложим на ветки дерева.
Получится листочек. Постарайтесь аккуратно рисовать. Приступайте к рисованию. (Самостоятельная работа детей. Индив. помощь)
-Какие красивые деревья вы нарисовали! Они мне очень понравились!
-Какого цвета листочки вы нарисовали?
-Да, такие же, как у меня в корзинках.
-Спасибо, что вы помогли разобрать листочки по цвету для зимнего коврика.
-А из этих деревьев мы сделаем выставку в раздевалке, чтобы ваши родители полюбовались ими.
3)-Как вы меня порадовали!
-Я предлагаю вам поиграть.
-Осенью погода часто меняется: то солнце светит, то идет дождик.
Когда светит солнышко-дети гуляют, а когда идет дождик-прячутся под зонтиком. Давайте с ежиком поиграем (дети с ежиком играют)
-А теперь ежику пора возвращаться в лес.
- -Ежик, забирай осенние листья для зимнего ковра
-А ежик приготовил вам тоже лесные подарки-грибочки и угощает вас!
(Дети благодарят ежика и прощаются. Ежик уходит с корзинками)
Список используемой литературы:
- Громова О. Е. Подвижные игры для детей ФГОС ДО.
- Казакова Т. В. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий.
- Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду.
- Купецкова Е. Ф. Парциальная образовательная программа. Непрерывная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений дошкольников.
- Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду.
- Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду.
- Шаляпина И. А. Нетрадиционное рисование с дошкольниками.