Семейный уголок во второй группе раннего возраста
Автор: Соколова Марина Васильевна
Организация: МБДОУ детский сад №8 «Сказка»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Сергач
В возрасте 2-3 лет, это чаще всего, а иногда и раньше, ребенок начинает посещать детский сад. В его жизни происходит множество изменений – это и режим дня, разлука с родителями почти на весь день, новые правила поведения, общение с другими детьми, новая обстановка, неизведанная с его точки зрения, новые взрослые. Все эти изменения сваливаются на ребенка в одно время, создавая для него ситуацию стресса.
Все эти трудности происходят в связи с тем, ребенок переходит из знакомой, обычной семейной обстановки в среду детского сада.
Чтобы избежать стрессовых ситуаций, необходимо правильно подойти к одной из проблем дошкольного учреждения – проблеме адаптации детей. Общая задача воспитателя и родителей – помочь ребенку по возможности без осложнений войти в жизнь детского сада.
И передо мной, как перед воспитателем встал такой вопрос – что придумать интересного для малышей, что позволит им легче пережить момент расставания и нахождения в группе.
Для такой надежной и уверенной поддержки малышу был создан в группе небольшой уголок «Моя семья», в котором есть фотографии самих детей, их родителей и не только, а бабушек и дедушек, братиков и сестренок.
Была проведена работа с родителями. По моей просьбе к ним - принести небольшие фото альбомы своей семьи, откликнулись многие. Некоторые даже составили свое семейное древо.
Дети с удовольствием, с любовью и гордостью подходят, показывают свою маму, своего папу и других членов семьи. Пытаются рассказать, что это моя мама, а это мой папа, а это моя сестренка или братик, и совсем забывают про слёзки, про грусть о маме.
Одними фотографиями мой уголок не ограничился. В нем присутствуют дидактические игры, такие как «Чей малыш?» в разных видах, игра «Моя семья», «Вспомни ласковые слова о маме».
Дети всегда с большим интересом желают играть в эти игры, раскладывают и подбирают соответствующие картинки. К картинке «Мама лошадка, подобрать маленького жеребеночка» и т.д.
«Мама – источник жизни на земле». И я озадачилась еще одним вопросом. Как прививать любовь к своим родным и главное к своей маме. Как решить эту задачу и что можно еще придумать для детей интересного. Поэтому решила взять за основу русскую народную игрушку – матрешку, которая представляет деревянную точеную фигурку девушки Матрены в сарафане с платочком, и символизирует образ матери, несущую в чреве своем семью. Матрешка стала символом народной культуры нашего Отечества. Она любима и популярна во всем мире. Является носительницей доброты, любви, благополучия, мира и символизирует неделимость русской семьи. Моим детям очень нравится разбирать и собирать матрешки от самой большой до самой маленькой.
Разучиваем стихи о маме и о матрешке, пальчиковые игры, читаем художественную литературу о маме.
Так же в данный уголок я поместила изображение членов семьи, которых дети с любовью выставляют на фланелеграфе.
А пальчиковый театр «Семья» помогает детям вспомнить свою семью и одновременно развивает память и речь.
Я считаю это своим маленьким секретом, который оказывает неоценимую помощь моим деткам и помогает привыкнуть к детскому саду.