Использование коучинг технологии в ДОУ как средства достижения нового качества образования

Автор: Ершова Елена Сергеевна

Организация: МБДОУ ЦРР — ДС № 19 «Солнышко»

Населенный пункт: город Ивантеевка

1. Введение.

Автором проекта являются: Ершова Е.С. – старший воспитатель.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 19 «Солнышко».

С 2019 года в ДОУ реализуется инновационный проект «Использование коучинг технологии в ДОУ как средства достижения нового качества образования», целью которого является создание образовательного пространства, обеспечивающего условия для реализации инновационных технологий в образовательной деятельности дошкольного учреждения.

ДОУ оснащен соответствующей материальной базой: имеется 4 мультимедийных комплексы (интерактивная доска, проектор, аудиосистема, документ-камера и т.д.), пространство для работы в малых группах и парах.

Опыт работы автора с программным обеспечением Smart Notebook – 5 лет.

2. Постановка проблемы.

Кадровый мониторинг существующих педагогических ресурсов показал, что педагоги детского сада имеют низкую профессиональную активность. Инициатива профессионального роста педагогов исходит от администрации образовательного учреждения путем директивных методов и форм в соответствии с целевыми ориентирами самого учреждения.

В связи с этим возникла проблема: как спроектировать в учреждении образовательную коуч-среду, содействующую повышению качества образования всех участников образовательного процесса и стимулирующую формирование интегративных качеств дошкольника.

Для решения данной проблемы можно обратиться к достаточно новому методу (в других источниках — технологии) в образовании, который называется педагогический коучинг.

3. Ресурсное обеспечение проекта:

Формирование единой информационно-образовательной среды в ДОУ определяется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 16, п. 3) и Федеральным государственным стандартом дошкольного образования.

• Материально-технические и финансовые ресурсы: магнитно-маркерная доска, проектор с мультимедийным оборудование, фломастеры, бумага пространство для работы в малых группах и парах.
• Нормативно-правовые ресурсы: разработаны по содержанию проекта нормативные правовые акты, положения необходимые для реализации проекта с учетом данных документов.
• Научно-методические ресурсы:

• Функционирование творческой группы по реализации проекта в ДОУ
• Проведено анкетирование и собеседование готовности педагогов к реализации проекта;
• Изучен инновационный опыт использования метода педагогический коучинг в детском саду;
• Знакомство педагогов с основными принципами, навыками и шагами коучинга, а также основными техниками, направленными на развитие способностей человека, овладение навыком «научиться учиться».
• Внедряется система методических консультаций по ходу реализации проекта.
• Составлен план график проведения «Коуч-сессий для педагогов»
• Картотека «Коуч-сессий» для работы с педагогами, родителями.
• Методические рекомендации по ее использованию.

• Кадровые ресурсы:

• создание условий для обучения и повышения квалификации, подготовки и переподготовки специалистов, участвующих в реализации проекта;
• проведение семинаров, мастер-классов в ДОУ;
• развитие системы стимулирования педагогических работников;
• трансляция педагогического опыта на городских и областных мероприятиях

• Информационные ресурсы:

формирование банка данных по реализации проекта;

мониторинговые мероприятия;

создание готовых продуктов и методических рекомендаций по их использованию

4. Продукты проекта:

• Дополнительные общеразвивающие программы ДОУ
• Картотека «Педагогических коуч-сессий»
• «Коуч-сессии для родителей»
• Методические рекомендации по их использованию

5. В результате реализации проекта:

• Спроектировать в учреждении образовательную коуч-среду, содействующую повышению качества образования всех участников образовательного процесса
• Применение инструментов коучинга для формирования интегративных качеств воспитанников в системе дошкольного образования
• Усовершенствование профессиональных навыков педагогов посредством овладения технологией коучинга

6. Результаты проекта для целевых групп:

• Для воспитанников: приобретение практического и социального опыта, повышение уровня учебной мотивации и психологической успешности
• Для педагогов: мотивация для достижения результата, освоение коучинговых техник, повышение качества педагогической деятельности, компетенции
• Для родителей: личностное развитие детей с учетом их индивидуальных особенностей
• Для учреждения: успешность реализации основной образовательной программы ДО, повышение инвестиционной привлекательности учреждения, диссеминация педагогического опыта

7. Продукт проекта:

1. Выступление + презентация «Применение инструментов коучинга и инновационных технологий для проектирования образовательного пространства»
2. Дополнительные общеразвивающие программы ДОУ

«Песочная мультипликация»

«Экономика для дошколят»

«Путешествие в ЛЕГО-ГРАД»

«Друзья природы»

«Юные градостроители»

1. Картотека «Педагогических коуч-сессий»
2. Картотека «Коуч-сессии для родителей»
3. Методические рекомендации по их использованию

1. file0.docx (22,1 КБ)
2. file1.pptx.zip (7,3 МБ)

Опубликовано: 08.05.2020