Деловая игра для педагогов «Знатоки природы»

Автор: Солуня Ирина Алексеевна

Организация: БДОУ г. Омска «Детский сад №81»

Населенный пункт: г. Омск

Ведущий:

Экологическое воспитание становится в наше время важнейшим направлением педагогики детства. Чтобы ребенок научился понимать природу, чувствовать ее красоту, читать ее язык, беречь ее богатство, нужно прививать ему эти чувства с самого раннего детства – в тот период, когда интерес к окружающей флоре и фауне велик.

Сегодня игра по экологическому воспитанию позволит проверить каждому педагогу свою компетентность в вопросах экологии и, возможно, немного повысить её.

Уважаемые педагоги, в игре вам понадобятся знания программного материала, настойчивость, любознательность, фантазия, а также умение работать в команде и отстаивать свою точку зрения.

 

 

1.Педагоги делятся на 2 команды с помощью жеребьевки.

2. Каждая команда выбирает капитанов, придумывает название и рисует эмблему.

3. Конкурс для капитанов- кто быстрее и правильно ответит на вопросы.( за каждый правильный ответ- жетон)

1.Самый лучший пернатый певец России? (соловей)
2. Самый музыкальный цветок? (колокольчик)
3. Самая красивая птица в мире? ( павлин)
4. Какой водой нужно поливать комнатные растения? (теплой, отстоянной, дождевой)
5. Назовите лучшее время для пересадки растений? (весна)
6. Какое животное всегда при деньгах? (поросенок, у него всегда есть пятачок)
7. Книга - охраняемых растений и животных (Красная книга)
8. Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (лисичка)
9. Наглядное восприятие детьми объектов и явлений природы (наблюдение)
10. Ель, сосна, береза, ива – это одним словом… (деревья)
11.Автор программы «Экологическое воспитание дошкольника» (С. Н. Николаева)

12.Относительно новое название опытов в природе. (Экспериментирование.)

4. Конкурс «Приметы» - каждой команде по очереди задаются приметы, нужно их продолжить, если команда не отгадывает, вопрос переходит к др.команде.

1. Паук усиленно плетет паутину – (к сухой погоде).

2. Уж на дороге греется – (перед дождем).

3. Стрижи, ласточки низко летают – (дождь предвещают).

4. Когда цветет черемуха – (к холоду, заморозкам).

5. Если утром трава сухая – (к вечеру ожидай дождя).

6. Из березы течет много сока – (к дождливому лету).

7. Паук усиленно плетет паутину – (к сухой погоде).

8. Уж на дороге греется – (перед дождем).

9. Стрижи, ласточки низко летают – (дождь предвещают).

10. Когда цветет черемуха – (к холоду, заморозкам).

11. Если утром трава сухая – (к вечеру ожидай дождя).

12. Из березы течет много сока – (к дождливому лету).

 

5. Конкурс «Угадай животное, птицу, насекомое по звуку»

 

6. Конкурс «Кто быстрее?» -ответит на вопрос. (отвечает после обсуждения один игрок от команды, первой поднявшей руки)

* У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)

* Кого называют листопадничками? (Зайчат, родившихся осенью)

* Наука о животных. (Зоология)

* Кто такой ихтиолог? (Учёный, изучающий рыб)

* Что ест зимой жаба? (Ничего не ест, она спит)

* Какое дерево называют прадедом прадедов? (Дуб)

* Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина)

* Какую траву любят кошки? (Валериана)

* Самая высока трава? (Бамбук)

* Где у кузнечика уши? (На ногах)

* Лесной петух. (Глухарь)

* Что означает «плач» берёзы весной? (Сокодвижение)

* Наука о растениях. (Ботаника)

* Почему лиственницу называют «добрым деревом»? (Не колется)

* Пингвин птица или животное? (Птица)

* Какое дерево самое толстое на земле? (Баобаб)

* Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (Фотоохота)

* Почему Красную Книгу называют красной, а не зелёной? (Красный цвет – сигнал опасности)

* Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка.)

* Какая птица носит название танца? (Чечетка.)

* У какого хвойного растения осенью опадает хвоя? (У лиственницы.)

* Сколько лет живет брусника? (300 лет.)

* Какая птица может бегать по дну водоема? (Оляпка.)

* Кит — это рыба? (Нет, млекопитающее.)

* Какая рыба вьет гнездо? (Колюшка.)

* Какое растение используют для лечения мелких ран? (Подорожник.)

* Растет ли дерево зимой? (Нет.)

7. Конкурс музыкальный. Прослушайте отрывки из классических произведений и назовите композитора и само произведение.

* Антонио Вивальди. Времена года. Весна(март)

*П.Чайковский. Щелкунчик. «Вальс цветов»

* Антонио Вивальди. Времена года. Лето.

* Н.Римкий-Корсаков. Сказка о царе Салтане. Полет шмеля.

 

8. Блиц-турнир-«Подумай и ответь!» - у каждой команды по 3 вопроса, по 3 минуты на обсуждение.

1. Какой снег быстрее тает, грязный или чистый и почему? (Грязный, потому что солнце к темному припекает сильнее.)

2. Почему у березы молодые листочки клейкие? (Смолистые вещества защищают листья от мороза.)

3. Почему нельзя уничтожать мухоморы? (Красный мухомор служит лекарством для лосей.)

4. Для чего птицам хвост? (С помощью хвоста птица управляет полетом, как рулем.)

5. Почему июнь называют месяцем тишины? (Птицы сидят на гнездах, высиживают птенцов.)

6. Куда зимой пропадают насекомые? (Прячутся под кору деревьев, под сухие листья, забиваются в щели домов, заползают под землю, впадают в спячку.)

 

9. Литературный конкурс ( вопрос сначала одной команде, затем другой)

1. Назовите фамилию писателя, творчество которого можно соотнести с данным высказыванием: «В нем счастливо сочетание два умения, два таланта: рассказчика и рисовальщика». (Евгений Иванович Чарушин)

2. Этот писатель – природовед называл свои произведения «сказки-несказки». По форме эти произведения сказочные: звери и деревья разговаривают, думают, поучают, любят. (Виталий Валентинович Бианки)

10. Внимание на экран! Конкурс на знание репродукций известных художников.

Назовите полное имя, отчество, фамилию художника и название картин

*Алексей Кондратьевич Саврасов «Грачи прилетели»

*Исаак Ильич Левитан «Золотая осень»

*Игорь Эммануилович Грабарь «Февральская лазурь»

*Иван Иванович Шишкин «Дубовая роща»

*Архип Иванович Кутнджи «Березовая роща»

*Аркадий Алексеевич Пластов «Первый снег»

11. Внимание на экран! Назовите комнатные растения, найдите лишнее и объясните – почему?

1 СЛАЙД- фиалка, кливия, хлорофитум, диффенбахия, каланхоэ

2 СЛАЙД- бальзамин, бегония, фикус, монстера, колеус.

 

12. Поэтический конкурс - Назовите авторов отрывков стихотворений:

Я пришел к тебе с приветом рассказать,
Что солнце встало, что оно горячим светом
По листам затрепетало,
Рассказать, что лес проснулся, весь проснулся,

Веткой каждой, каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой.

Афанасий Афанасьевич Фет

Распустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря, лениво обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

Сергей Александрович Есенин

- * * *

Дрогнули листочки, закачались клены,
С золотистых веток полетела пыль...
Зашумели ветры, охнул лес зеленый,
Зашептался с эхом высохший ковыль...

Сергей Александрович Есенин

 

Здесь некогда, могучий и прекрасный,
Шумел и зеленел волшебный лес,
Не лес, а целый мир разнообразный,
Исполненный видений и чудес.

Федор Иванович Тютчев

Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало.
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.

Алексей Николаевич Плещеев

 

Ведущий:

Уважаемые педагоги! По итогам проведенной игры хочется надеяться, что ваш объем знаний по экологии увеличился, что у вас появится желание повышать свою компетентность в вопросах экологии, интересоваться новыми методиками и технологиями в этих вопросах, а также использовать новые формы работы с детьми. Ведь от этого зависит какими вырастут наши дети, как они будут относиться к окружающей природе. А значит можно предположить, что завтра не придет глобальное потепление, не будет ледникового периода, что исчезнет Красная книга, что наше будущее поколение будет жить на Зеленой планете!

Спасибо всем за внимание!

 

 

1. file0.docx.. 21,1 КБ

Опубликовано: 03.09.2020