Эссе на тему «Творческий педагог»

Автор: Дейкова Вера Константиновна

Организация: МБДОУ «Детский сад №17 «Петушок»

Населенный пункт: город Ивантеевка

Я работаю воспитателем с тех пор, когда привела в сад своего ребенка, уже 15 лет. В начале своего «педагогического пути» мне приходилось очень трудно. Нужно было успокоить детей, которые не хотели оставаться без мам, и в этом мне помогала музыка и сказки. Входя в группу, они слышали веселые детские песни или интересные сказки и попадали в мир волшебства. Тогда я и решила, что они могут стать мне помощниками. Мне очень нравилось умывать детей, делать с ними утреннюю зарядку, заплетать после сна косички, играть с ними, и так, потихоньку дети начинали доверять мне и из «чужой» тети я стала им другом.

Как говорится, каждый человек творец своего счастья и этим счастьем стала для меня моя работа. Прежде чем продолжить свой рассказ давайте поразмышляем на тему, что такое творчество. В моем понимании - это придумывать что-то новое и необычное, что-то свое. Но к этому я шла постепенно, небольшими шагами.

Я люблю участвовать в разных утренниках и детских праздниках, да и мое образование позволяет мне это. Я закончила Рязанское областное училище культуры. Вот и стала я прививать культуру поведения, знакомить детей с народными праздниками и обрядами. Ведь многие из них сейчас уже забыты: «Рождество», «Пасха», «Вербное воскресение», «Троица». Я их знакомила с историей праздников. Я очень люблю театр и театральные постановки. Вот его я и выбрала своим помощником. Мне в этом помогали куклы. У меня даже был проект «История возникновения кукол». Мы с детьми, с помощью родителей, создали мини-музей из кукол, сделанных своими руками.

Со временем мне предложили вести кружок «Маленький актер». В этом кружке, я учу детей раскрепощаться, выражать свои эмоции при помощи мимики и жестов. Мы разыгрываем с ними мини-сказки, придумываем их вместе, разыгрываем небольшие инсценировки о быте и обрядах разных народов. Мы не просто обыгрываем героя, но и наделяем его разными качествами: злом, добром, хитростью, глупостью, непослушанием, заносчивостью. Дети сначала стесняются, а потом выбирали героя сказки и с удовольствием учили роль. Всем, конечно, хотелось быть положительными героями, но я объясняла, почему важно показать человеческие пороки, ведь если это показать смешно и весело, то человек обязательно попытается их исправить. Никому не хочется быть плохим. К.С Станиславский говорил: «Люби, не себя в искусстве, а искусство в себе». Вот и я, когда выхожу на сцену и вижу доверчивые и счастливые глаза детей, понимаю, что мой труд не напрасен, я дарю частичку себя и своей души. И это очень важно для ребенка. Я и сама верю, что в любом взрослом человеке живет этот ребенок, просто не каждый его «выпускает погулять».

1. file0.docx.. 15,3 КБ

Опубликовано: 26.09.2020