Зимние забавы

Автор: Нуртдинова Нелли Рестямовна

Организация: МБДОУ д/с №31

Населенный пункт: г. Ульяновск

Программное содержание:

1. Способствовать формированию основ здорового образа жизни, воспитывать потребность заниматься физической культурой и спортом.

2. Продолжать учить применять освоенные основные движения в условиях, приближенных к реальным.

3. Развивать физические качества – выносливость, скорость, ловкость, сила и т.д.

4. Создать положительный эмоциональный настрой от участия в играх на прогулке.

Предварительная работа:

Выполнение основных движений, подобранных для выполнения на физкультурном развлечении на прогулке, в физкультурном зале.

Оборудование:

2 больших обруча, снежки по количеству детей, 2 широкие постройки из комов снега, лыжные палки в количестве 10 штук, два малых резиновых мяча, 2 клюшки хоккейные, конусы - ограничители.

Ход занятия:

Дети с педагогом выходят на участок. Там заранее педагог оставляет необходимые для эстафет атрибуты и на самом видном месте - большой конверт.

Педагог:

Ребята, посмотрите - ка: кто -то приходил к нам в гости и оставил свои вещи. И конверт забыл... Да это же письмо! Давайте посмотрим, кому оно адресовано?

Педагог: Детский сад №246, группа №14 "Ромашка". Да это же письмо нам! Давайте его прочтем...

Здравствуйте, ребята!

Дел у меня немало:

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лёд реки убираю,

Белю поля, дома,

• зовут меня ... (Зима)

 

Меня не бойтесь-ка, ребята, вам предлагаю поиграть! Веселыми забавами вас буду развлекать!

Со мною можно подружиться, коль будем вместе веселиться.

 

Педагог: Да это же сама Зимушка - зима нам письмо написала и предлагает нам с ней поиграть! Вы готовы веселиться?

Педагог помогает разделиться на две команды: "Льдинки" и "Снежинки". Выбираются капитаны команд.

1 эстафета "Снежки". Упражнять детей в метании в горизонтальную цель любым удобным способом с ходу.

Педагог: Первая забава, которую приготовила для нас Зимушка - зима - метание снежков. Необходимо добежать до черты и любым удобным способом метнуть снежок в цель - обруч. Надо быть не только быстрым, но и метким. Выигрывает та команда, которая попадет в цель большее количество раз.

Педагог после каждого конкурса дает краткую оценку действиям команды - чья команда быстрее справилась с заданием, чья команда точнее выполнил а поставленное задание.

2 эстафета "Слалом". Упражнять детей в быстром беге змейкой, развивать координацию движений и быстроту реакции.

Педагог: Следующая забава - слалом. Необходимо по одному оббежать лыжные палки змейкой, не задев ориентиры. Оббежать конус и вернуться обратно по прямой, не забыв передать эстафету следующему участнику.

3 эстафета "Саночки - ледяночки". Развивать интерес к двигательной активности, создать положительный эмоциональный настрой.

Педагог: Зимушка - зима, озорная да веселая, предлагает вам с ветерком прокатиться на ледянках.

От каждой команды выбираются два самых крепких и ловких мальчика. Сажают на ледянки по очереди каждого из участников команды, довозят до конуса - ограничителя и высаживают. "Пассажир" и один из "водителей" (заранее обговаривается, кто из водителей останется возле конуса) становятся "водителями" ледянок. Бегом, без пассажира, возвращаются к команде и везут на ледянках следующего участника, высаживая его возле конуса. Так, по очереди, каждый из участников команды становится сначала "пассажиром", а потом "водителем". Выигрывает та команда, которая первой перестроится на противоположной стороне площадки.

4 эстафета "Снежная крепость". Упражнять детей в перелезании препятствия любым удобным способом с ходу.

Педагог: А теперь Зимушка хочет проверить вашу смелость. Кто не побоится преодолеть снежную крепость - перелезть через нее? Препятствие преодолевается дважды: когда бежите вперед и на обратном пути, способ перелезания выбираете сами.

5 эстафета "Хоккеисты". Упражнять детей в ведении по прямой малого мяча клюшкой. Развивать координацию в системе глаз - рука.

Педагог: Зимой надо быть не только смелыми, но и ловкими. Лед скользкий и чтобы ловко играть в хоккей, требуется сноровка. Сейчас мы с вами будем тренироваться, как самые настоящие хоккеисты. Необходимо клюшкой по прямой провести мяч до конуса, обогнуть его и таким же образом вернуться к команде.

6 эстафета "Ледяная пещера". Упражнять детей в подлезании любым удобным способом с ходу, самостоятельно ориентируясь на высоту препятствия.

Педагог: В царстве Зимушки - зимы есть прекрасные ледяные пещеры. Пещеры все сделаны изо льда, блестят и сверкают на зимнем солнце, а внутри пещер с потолка свешиваются длинные сосульки. Чтобы проникнуть в пещеру и полюбоваться на красоту сосулек требуется ловкость - необходимо подлезать в низкие проходы пещер. Способ подлезания вы выбираете сами, ориентируясь на высоту препятствия.

 

 

Педагог: Вот какая затейница Зимушка - зима! Не дает скучать и мерзнуть, хочет чтобы вы веселились.

Педагог подводит итоги таким образом, чтобы обе команды удостоились похвалы. За ловкость, быстроту, соблюдение инструкции и правил и т.п. Главное в развлечении - способствовать созданию положительного эмоционального настроя, воспитанию дружеских взаимоотношений и интереса к самостоятельной двигательной активности.

Педагог: Зимушка - зима за активное участие в ее забавах приготовила вам подарок. Хотите знать какой? Она пригласила в гости двух своих помощников - Мороз Синий нос и Мороз Красный нос (роль Морозов исполняют капитаны команд).

Подвижная игра "Два Мороза". Упражнять детей в беге с увёртыванием, развивать интерес двигательной активности.

Описание игры: Стоя посередине площадки, лицом к детям, два Мороза произносят:

Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые.

Я - Мороз, Красный но!

Я - Мороз, Синий нос!

Кто из вас решится

В путь – дороженьку пуститься?

Дети отвечают:

Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз!

После ответа детей все играющие перебегают на другую сторону площадки, а оба Мороза пытаются их морозить.

Педагог: Вот и закончились на сегодня забавы от Зимушки - зимы. Было нам весело и интересно. А теперь пришла пора нам возвращаться в группу.

1. file0.doc.. 42,5 КБ

Опубликовано: 26.09.2020