Многофункциональная дидактическая квест-игра «Игра — дело серьезное!»

Автор: Киреева Наталья Юрьевна

Организация: МАДОУ №7

Населенный пункт: Белгородская область, г. Шебекино

Автор: Клевцова Валентина Николаевна

Организация: МАДОУ №7

Населенный пункт: Белгородская область, г. Шебекино

Автор: Боровская Лариса Владимировна

Организация: МАДОУ №7

Населенный пункт: Белгородская область, г. Шебекино

Цель: Организовать игровую и познавательно-исследовательскую деятельность детей 4-5 лет с целью уточнения представления детей о правилах дорожного движения и правилах поведения на дороге. Приучать работать в команде, слушать мнение друзей, вместе находить правильный ответ. Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей, воспитывать сообразительность и находчивость.

Задачи:

• Развивать смекалку, быстроту мышления, речевую активность, умение планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, сотрудничать со сверстниками. Находить, выделять, анализировать и обобщать необходимую информацию;
• Формировать у детей интерес и готовность соблюдать правила дорожного движения;
• Знакомить детей с понятием дорожные знаки, их значением для людей;
• Обогатить знания детей о правилах дорожного движения;
• Закрепить знания детей о правильном поведении на дороге;
• Воспитывать внимание и ориентировку в пространстве.

 

Возраст участников: 4-5 лет.

 

ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ

ДИДАКТИЧЕСКОЙ КВЕСТ-ИГРЫ

«ИГРА-ДЕЛО СЕРЬЕЗНОЕ!»

Первый этап:

Определение целей, задач изготовления пособия

Второй этап:

Подбор методической литературы и иллюстраций для изготовления квест-игры, разработка руководства по применению пособия, подборка материала для изготовления квест-игры

Третий этап:

Разработка проекта квест-игры и изготовление примерного макета (схема, рисунок)

Четвертый этап:

Изготовление пособия из материалов: пленка самоклеящаяся, пластик ПВХ, баннерное полотно, бумага, фетр.

Пятый этап:

Изготовление коробки для хранения и транспортировки пособия

Задания (ход) дидактической квест-игры

Задание 1. «Улица города» (викторина, игровой коврик)

Задание 2. «Лабиринт» (настольная игра)

Задание 3 «Можно - нельзя, правильно – неправильно» (дидактическая игра)

Задание 4. «Дорожные знаки» (кубики).

Задание 5. «Собираем цепочку» (пазлы)

Задание 6. «Маршруты нашего города» (игровой коврик-баннер)

 

Ведущий:

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки.

Мне сегодня пришло письмо,

Необычное оно.

Малыш Барбоскин − наш давний друг

Потерялся в городе негаданно вдруг.

Помощь срочная нужна.

Поможем Малышу, детвора?

Дети: даааа.

 

Ведущий: Итак, друзья, отправляемся на помощь Малышу. Чтобы до него добраться, нужно выполнить задания, которые обозначены цифрами.

Давайте сегодня с вами поиграем

И множество нового, конечно, узнаем.

Правила дорожного движения вспомним,

Обозначения знаков припомним,

Ведь если по улице ходить просто так,

Можно легко попасть впросак.

Здесь, на доске, есть остановки,

По группе лежат листы-расшифровки,

Нашли соответствующее число –

И там задание будет дано.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file1.zip.. 15,2 МБ
2. file0.docx.. 644,3 КБ

Опубликовано: 27.09.2020