Народными традициями воспитываем патриотов

Автор: Ященко Галина Геннадьевна

Организация: МКДОУ №3

Населенный пункт: г. Барабинск

Автор: Захарова Татьяна Анатольевна

Организация: МКДОУ №3

Населенный пункт: г. Барабинск

«…САМЫМ ВЫСОКИМ ВИДОМ ИСКУССТВА,

САМЫМ ТАЛАНТЛИВЫМ, САМЫМ ГЕНИАЛЬНЫМ

ЯВЛЯЕТСЯ НАРОДНОЕ ИСКУССТВО, ТО ЕСТЬ ТО,

ЧТО НАРОДОМ СОХРАНЕНО, ЧТО ЗАПЕЧАТЛЕНО

НАРОДОМ, ЧТО НАРОД ПРОНЕС ЧЕРЕЗ СТОЛЕТИЯ…

В НАРОДЕ НЕ МОЖЕТ СОХРАНИТЬСЯ ТО

ИСКУССТВО, КОТОРОЕ НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ЦЕННОСТИ».

М.И. КАЛИНИН.

 

 

Актуальность

ФГОС ДО утверждает, дошкольная организация должна обеспечить равные возможности для развития каждого ребенка независимо от нации и языка и учитывать этнокультурную ситуацию развития детей.

Назрела необходимость воспитывать ребенка на основе русской национальной культуры. Эта проблема очень актуальна сейчас, когда среда, в которой растут дети, представляет собой хаотичный набор элементов различных традиций и культур, что таит в себе угрозу развития равнодушия, ведь невозможно постигать, понимать и любить все одновременно. Что - то должно быть в жизни особенным. Этим особенным для наших детей должна стать родная русская культура, русские народные сказки, русский фольклор.

Русские народные традиции являются богатейшим источником познавательного, эстетического, нравственного воспитания детей. Ведь в народном творчестве как нигде отразились черты русского характера, присущие ему нравственные ценности — представления о добре и зле, красоте, правде, верности, справедливости, уважительное отношение к труду и т.д.

Именно в дошкольном учреждении необходимо начать прививать детям к народной культуре. Методическая разработка направлена на знакомство детей старшего дошкольного возраста с национальным костюмом, устным народным творчеством, играми, традициями, праздниками русского народа.

 

Новизна

Содержание не предполагает сложной подготовки дошкольника, что позволяет вовлечь в деятельность участие детей с ОВЗ. Удачно выбрана форма проведения мероприятия.

 

Практическая значимость

Мероприятие «Народные традиции глазами детей» планировалось в три этапа.

Первый этап — подготовительный, предполагающий выявление начальных знаний родителей и детей о культуре русского народа, подбор материала, позволяющий интегрировать в педагогическую деятельность пословицы и поговорки, игры, национальные костюмы, народные песни, хороводы.

Второй этап — основной, предполагает занятия, которые ориентированы на включение элементов народного творчества (пословиц, поговорок, потешек и т.д.) в повседневную жизнедеятельность детей в детском саду, беседы, рассматривание иллюстраций с изображениями различных народных костюмов, изучение основных национальных праздников.

Третий этап - проведение мероприятия для дошкольников, родителей и социальных партнеров.

 

Непосредственные участники: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, педагоги.

 

Ожидаемый результат:

- повышение уровня осведомленности детей и их родителей в области народной культуры,

- дети обладают положительным отношением к миру, окружающим людям и самому себе

- заинтересованность детей в знаниях о своих корнях, культуре, музыке,

- знают потешки, пословицы, хороводные игры, народные песни,

- сближение детей и взрослых, в результате - лучшее понимание друг друга, общение более плодотворное и интересное.

Цель: приобщение детей к ценностям традиционной народной культуры.

Задачи:

1) Воспитывать в душе каждого ребенка любознательность, чувство красоты, чувство любви и привязанности к своей семье, к родному дому, к своему народу, его обычаям и традициям.

2) Формировать интерес каждого дошкольника к истории своего народа, края, страны, основы культуры, умение видеть историю вокруг себя в домах, предметах быта.

3) Воспитывать у дошкольников культурно-художественный вкус.

 

Ведущий: Нашу встречу, мы решили назвать:

«Народные традиции глазами детей».

 

Как в калейдоскопе меняются узоры, так и у нас сегодня будут показаны особенности быта русского народа, его жизнь, красота родной природы в разное время, как в песне поётся:

Три месяца лето!

Три месяца осень!

Три месяца зима!

И вечная весна!

Итак, мы начинаем.

В нашем калейдоскопе: «Россия. Лето»

 

 

Звучит песня «Гляжу в озёра синие» (музыка Л. Афанасьева)

Выходят 12 детей, встают в 2 колонны.

Ведущий: Ты людям явилась впервые

В названии реченьки Рось,

Потом обернуться Россией

Росинке лесной довелось.

1 ребёнок:

Россия… Родина.

Это край, где мы родились, где живем.

Это наш дом,

Это всё, что нас окружает.

2 ребёнок:

Россия. Какое красивое слово:

И роса, и сила и синее что-то.

3 ребёнок:

Дождём умытая, теплом согретая.

Прекрасна ты, когда встает заря.

Прекрасна ты, за доброту воспетая.

Моя Россия, земля моя!

 

 

1. file0_41940f8e-e59f-4293-8.. 22,6 МБ

Опубликовано: 30.09.2020