Проведение занятий с дошкольниками с применением дистанционных форм взаимодействия с родителями
Автор: Аванян Мерине Рашидовна
Организация: МБДОУ «Детский сад №5»
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Бугуруслан
В период пандемии в стране педагогический коллектив нашего детского сада продолжил работу по развитию и воспитанию детей. Благодаря интернет-информированию педагоги познакомили родителей с детсадовский деятельностью, включающей сетку занятий с детьми. В заключении дети выполнили творческую работу, участвовали в конкурсе. Это необходимо для того, чтобы убедиться в том, что материал действительно изучен и усвоен, а в процессе выполнения творческой работы или участия в конкурсе воспитанники использовали полученные знания.
Дистанционная форма взаимодействия с родителями стала ключевой. Главное условие дистанционного взаимодействия – это обязательное участие родителя с ребенком, то есть должна работать обратная связь.
При взаимодействии с родителями активно использовали интернет - мессенджеры. Форма дистанционного взаимодействия с родителями является смс-рассылка, продукт работы - это видеоролик, презентация, коллаж, выставка рисунков и тому подобное.
Структура взаимодействия с родителями
- Смс-рассылка о проведении мероприятия: сроки, условия.
- Сбор информации у родителей (продукт совместной работы с ребенком)
- Обработка работ. Раскладка коллажа или видео.
- Ссылка на работу в мессенджере. Размещение на сайте детского сада.
Был реализован совместный проект с родителями и детьми «Веб-книга. Книга памяти».
Веб-книга – это логически связанные между собой электронные страницы по выбранной проблеме. В данном случае, это образовательный поисковый проект «Книга памяти», посвященный 75-летию Победы.
Для чего нужен данный проект? Прошло 75 лет со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, родители и их дети мало знают об этой войне, не задумываются, какой след оставила война в их семьях. Возникла необходимость создать проект для привлечения внимания детей и их родителей к актуальным проблемам местного сообщества.
На начальном этапе была изучена проблема патриотического воспитания в детском саду, проведена работа с научной и документальной литературой. Родители были ознакомлены с формами и тематикой различных социальных проектов. Было предложено создать совместный проект «Веб-книга. Книга памяти», где определены цель, задачи и конечный результат проекта.
На втором этапе был составлен план, с которым были ознакомлены родители, и непосредственно начали реализовывать данный исследовательский проект.
В рамках празднования Дня Победы в Великой Отечественной войне была проведена патриотическая эстафета «Журавлик Победы». С помощью смс-рассылки в мессенджере группы родители ознакомлены с условиями проведения данной эстафеты. Белых бумажных журавликов — символ мира —воспитанники смастерили своими руками. Мы сделали белых журавликов память о тех, кто погиб защищая нашу Родину. Запуская эстафету «Журавлик победы» мы отдаем дань памяти неоценимому подвигу советских солдат. После чего было собрано видео и выложено на сайте детского сада, где родителям было предложено совместно с детьми посмотреть.
Акция «Окна победы» - это Фото украшенного символами победы окна со словами благодарности с хештегом#Окна_Победы. В смс-рассылке предложено присоединиться к акции и украсить окна своих домов рисунками о победе и словами благодарности ветеранам. В результате был оформлен коллаж работ.
Был проведен конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства день победы глазами детей. Все по той же структуре.
Сбор информации «Страницы: мои родные в Великую Отечественную войну» - это было основным мероприятием поискового проекта. Мы собрали материал о предках дошкольников - участниках войны, сформировали веб-страницы.
На завершающем этапе мы собрали все страницы веб-книги, презентовали книгу. Веб-книга является не только методическим пособием для воспитателей и родителей по ознакомлению детей с историей войны, но и интересной и познавательной книгой для ознакомления ребенка самостоятельно.