Конспект интегрированного занятия «Осенний букет» для подготовительной группы

Автор: Жердева Светлана Владимировна

Организация: МДОУ д/с общеразвивающего вида № 23

Населенный пункт: Узловая

Цель:

Углублять и расширять знания детей о сезонных изменениях в природе. Совершенствовать умение свободно высказываться, используя свои знания и навыки связной речи.

Задачи:

Познавательное развитие:

• Уточнить приметы осени, напомнить детям название осенних месяцев.
• Воспитывать любовь к природе, учить беречь ее и охранять.

Развитие речи:

• Учить соотносить описание природы в стихах или прозе с определенным временем года.
• Активизировать использование в речи старших дошкольников прилагательных: красивая, нарядная, желтая, разноцветная, золотая, багряная, прекрасная, ранняя, поздняя, веселая, грустная, теплая, холодная, дождливая, хмурая, щедрая

Художественно эстетическое развитие:

• Вызвать положительный эмоциональный отклик на явления природы и передавать своё отношение через художественное творчество.
• Продолжить знакомство с техникой печатания листьями, учить смешивать краски прямо на листьях.
• Развивать воображение, внимание, слуховую и зрительную память, творческую активность, мелкую моторику рук, умение формировать композицию рисунка, подбирать цветовую гамму, характерную для осенней палитры.

Оборудование:

• конверт с диском, презентация картин об осени;
• музыкальный фон: запись А. Вивальди «Осень», П.И.Чайковский «Времена года»;
• краски по выбору детей, вода, салфетки, альбомные листы бумаги, листья разных деревьев и разного размера.

Ход непрерывной образовательной деятельности.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья (показываю на детей).

Мы сейчас пойдем направо (идут вправо),

А теперь пойдем налево (идут налево),

В центре круга соберемся (идут в круг),

И на место все вернемся (возвращаются назад).

Улыбнемся, подмигнем (улыбаются, подмигивают друг другу),

И опять играть начнем (хлопают в ладоши).

- А теперь внимательно послушайте загадку.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Утром мы во двор идём -

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят...

- Дети, кто скажет, кто знает, когда это бывает? Осенью!

Воспитатель: Ребята, когда я сегодня шла на работу в детский сад, то засмотрелась на стаю птиц, улетающих на юг и вдруг, прямо к моим ногам упал конверт. Он упал с неба. А давайте посмотрим, что в нем лежит!

(воспитатель открывает конверт и достает диск)

Воспитатель: Как вы, думаете, что может быть записано на этом диске?

(ответы детей)

Воспитатель: Лучше послушаем и не будем гадать.

(Воспитатель ставит диск и вместе с детьми слушает звуки природы: шум ветра, дождя, крик улетающих птиц, шуршание листьев,.)

Воспитатель: Что это, дети? (ответы детей)

- Как вы думаете, а какому времени года принадлежат эти звуки? (ответы детей)

- Конечно, осени.

Воспитатель: Послушайте, стих Алексея Плещеева и скажите, какие приметы осени, вы знаете.

Осень наступила, высохли цветы

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

 

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

 

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит..

 

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели

В теплые края.

(Ответы детей)

Воспитатель: - Скажите, сколько месяцев длится осень? Вспомните и назовите их по порядку. (ответы детей)

Осенние загадки для детей с ответами

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

 

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

 

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

Воспитатель: Ребята, скажите, какая бывает осень? / Ответы детей: Осень бывает красивая, нарядная, желтая, разноцветная, золотая, багряная, прекрасная, ранняя, поздняя, веселая, грустная, теплая, холодная, дождливая, хмурая, щедрая…/. Молодцы!

Воспитатель: Вспомните и назовите природное явление, которое бывает только осенью. / Ответы детей: Только осенью бывает листопад. /

Физминутка - Этюд «Мы листочки» (музыкальный фон)

- Ребята, представьте, что осенние листочки это мы с вами.

Мы листочки, мы листочки мы осенние листочки.
Мы на веточке сидели, ветер дунул - полетели.
Мы летали, мы летали, а потом летать устали.

Перестал дуть ветерок – мы присели все в кружок.

Ветер снова вдруг подул и листочки быстро сдул.
Все листочки полетели и на землю тихо сели.

Воспитатель: Ребята, а что нам дарит осень?

(Ответы детей: разноцветный ковер, урожай на полях и огородах, грибы и ягоды в лесу, золотую листву.)

Воспитатель: Верно,

Много вкусных, сочных, ярких осень принесла подарков.
Много ягод и грибов, фруктов, овощей, плодов,
Знает много интересных о себе стихов и песен.

А давайте мы с вами для осени нарисуем и подарим букет!

Я предлагаю вам нарисовать букет для Красавицы - Осени, используя прием печатания листьями.

Воспитатель: Кто напомнит, как можно печатать листьями? (ответы детей)

- Молодцы! Верно, листочки нужно намазывать снизу, там, где выпуклые прожилки. Аккуратно приложить накрашенной стороной и, не сдвигая, осторожно придавить салфеткой. Поднять листик тоже нужно очень аккуратно, чтобы не размазать изображение.

- А теперь разомнем наши пальчики и начнем рисовать.

Пальчиковая гимнастика: «Осенью»

Если листья пожелтели,

(Сжимаем и разжимаем кулачки)

Дождь холодный моросит,

(Стучим пальцем)

Птицы к югу полетели,

(Изображаем крылья)

Значит, осень к нам спешит.

(Хлопаем в ладоши)

Рисование букета детьми, музыкальный фон, индивидуальная помощь воспитателя. Рассматривание и обсуждение готовых работ на выставке.

Воспитатель: Какие букеты у вас получились? Какие цвет вы использовали?

Воспитатель: Вот и к нам незаметно пришла осень! Ей очень понравятся ваши букеты. И она обязательно вас отблагодарит теплыми денечками, своей красотой и щедростью.

Рис.1 Образец

1. file0.docx.. 858,4 КБ

Опубликовано: 05.10.2020