Сценарий праздника «День птиц»

Автор: Корытова Светлана Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №59»

Населенный пункт: Вологодская область г. Череповец

Сценарий этого праздника предназначен для детей старшего возраста. В ме -роприятии используются игровые технологии , рефлексия.

Цель:

Формирование основ экологической культуры, привлечении внимания детей и родителей к птицам родного края, расширение представления о пернатых, их важной роли для природы и для человека.

Задачи:

-Обобщать знания детей о перелётных и зимующих птицах, их повадках, образе жизни;

-Развивать у детей познавательный интерес к жизни пернатых друзей;

-Воспитывать чувство любви к родной природе;

-Воспитывать доброе бережное отношение к пернатым друзьям.

Предварительная работа:

-Беседы на тему «Перелётные птицы», «Зимующие птицы», «Наши пернатые друзья», «Что бы было, если бы не было птиц?»

-Рассматривание иллюстраций, репродукций картин на тему «Птицы».

-Чтение художественной литературы С. Городецкий «Как птицы учились строить гнёзда?», А. Шевченко «Гнёзда», Т. Нужина «Ласточки», «Воробьи».

-Разучивание стихотворений;

-Знакомство с подвижными играми: «Совушка-сова», «Огородник и воро -бей», «Зимующие и перелётные птицы», «Какая птица прилетела (улетела), «Воробушек чирикни».

-Подготовка костюмов птиц.

Оборудование:

Костюмы птиц, картинки из серии «Птицы», шапочки перелётных и зимующих птиц, жаворонки по количеству детей. -Выставка рисунков, поделки детей, грам. запись « Голоса природы».

Ход праздника: Здравствуйте, уважаемые родители и ребята. Мы рады видеть вас вместе! Сегод ня мы собрались, чтобы весну встречать, первых птиц в гости ждать.

Ребёнок 1: Если снег по всюду тает, День становится длиннее, Если всё зазеленело И в полях звенит ручей Если птицам не до сна Если стал теплее ветер, Значит к нам пришла весна!

Ребёнок2: Где ты солнышко, проснись, Где ты скворушка, вернись Сыпать снег зима устала Кап, кап, кап весна настала!

Ребёнок 3: Кораблики по лужицам Бегут, бегут, бегут, И травка зеленеет везде и там и тут Теплу и солнцу рады Берёзка и сосна Домой вернулись птицы Домой пришла весна.

Воспитатель: А хорошо ли вы знаете приметы весны? Давайте это проверим. Дети называют приметы весны.

Деуствительно весной солнце уже не только светит, но и греет. А вы рады ве- сеннему солнышку? Давайте, ребята, солнышко позовём, пусть согреет нас сво- им теплом. Дети исполняют закличку «Солнышко». Солнышко, покажись! Красное, снарядись! Поскорей, не робей, Нас ребят обогрей. (Выносится макет солнышка.)

Воспитатель: Вот и выглянуло наше солнышко. Стало теплее, стало светлее и веселее. Небо ярко засияло, вода разлилась, лес зазеленел, природа пробудилась ото сна. А теперь, ребята, представьте, что мы с вами попали в весенний лес. В лесу всё оживает, просыпается и заполняется тысячами различных звуков. Дети прослу-шивают музыкальную запись « Голоса природы», потом рассказывают ,что они услышали.

Воспитатель: Лес встаёт навстречу нам: « Кто там?» Давайте мы поздороваемся с лесом: «Здравствуй, добрый лес полон сказок и чудес.» (Дети здороваются.)

Воспитатель: Ой ,ребята, посмотрите ,кто-то появился на лесной полянке .(Вылетают грач и скворец ,и выходит ребёнок в костюме совы).

Грач: Меня вы не забыли Лишь весна, я чёрный грач Проверяю, словно врач. Не болеют ли поля? Завелась в земле ли тля? С червяками в борозде я найду её везде.

Скворец: Здравствуйте ребята, вы меня узнаете. А тем, кто не узнал, разрешите представиться. выступаю перед вами, Как молодой весны гонец. рад увидится с друзьями! Но а зовут меня- скворец!

Сова: Здравствуйте, дорогие ребята. очень мудрая и знаю, обо всём, что происходит в лесу. Ежегодно в нашей стране празднуется «День птиц». Тысячи детей гото- вят к этому празднику кормушки и развешивают их для привлечения птиц. Пти-цы украшают землю, их весёлая, звонкая песня: яркая окраска оживляет приро-ду , вселяет в нас бодрость и радость. Мы очень любим наших пернатых друзей! Любовь к птицам, мы с ребятами хотим доказать большой подготовительной работой, которую проделали к этому большому празднику. Польза птиц в природе огромна. И они дороги нам, как незаменимые помощники человека в борьбе за урожай, верные союзники в истреблении вредителей сельхозугодий и лесного хозяйства.

Воспитатель: А теперь ребята ,давайте поиграем . Игра «Перелётные птицы». - буду произносить названия птиц, а вы, если назову что-то другое, топайте но-гами: -Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны. -Прилетели птицы голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны. -Прилетели птицы, голуби, синицы и куницы. -Прилетели птицы голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки.

Прилетели птицы, голуби ,синицы галки и стрижи ,чибисы, чижи, аисты, кукушки и даже совы плюшки! Лебеди и утки….и спасибо шутке!

Воспитатель: Дорогие друзья! Лес без птиц и зверей наполовину мёртвый. Зимой он молчалив :в нём не услышать посвистов дроздов, звонкого щебетания зябликов, мухо -ловок и пеночек. Лес без птиц- больной лес. Поэтому мы должны любить и охра-нять птиц. Их весёлая, звонкая песня радует душу человека, оживляет природу. Я приготовила для вас загадки : ( дети отгадывают загадки о птицах). 1.Скачет птичка по дорожке , Собирает шустро крошки , А потом на ветку прыг И чирикнет : « Чикчирик!» (воробей). 2. Как лиса среди зверей, Эта птица всех хитрей. Прячется в зелёных кронах, А зовут её …(ворона). 3.Непоседа, невеличка, с жёлтым животом та птичка Любит сало и пшеницу. Кто узнал её. (синица). 4.Туктук-тук с утра весь день Может он немного спятил? Тук,- тук, -тук – в ответ нам (дятел). О каких птицах говорится в загадках? Правильноэто зимующие птицы Тяжело им было зимой ,радуются они приходу весны.

Сова: Предлагаю поиграть в игру « Воробей, чирикни». Игра « Воробей, чирикни» Дети образуют круг, в центре водящий ,который закрывает глаза .Дети идут хо-роводом ,а сова говорит : Снова солнце светит ярко, Весело бегут ручьи

маленькие дети Разыгрались воробьи. Круг останавливается, одному из детей сова даёт игрушку воробья. Ребёнок -водящий поёт с закрытыми глазами: «Воробей, воробей, спой нам песенку ско -рей . Воробей поёт: «Чик, чирик!» Водящий должен по голосу угадать ребёнка.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости ещё кто-то торопится.(слышится песня жаворонка). Ой, кто же это? Конечно, это жаворонок. Появляется жаворонок.

Жаворонок: Здравствуйте, я жаворонок . Я голосисто с вышины Пою, на солнышке сверкая : Весна пришла к нам молодая , Я здесь пою приход весны.

Ребёнок: Трель свою он выдаёт, Когда солнышко встаёт! Золотая степь искрится Как в эту песню не влюбиться!

Жаворонок: Сорок птиц прилетает ,а вы знаете перелётных птиц? Предлагаю поиграть в игру, которая называется: «Какая птица прилетела?» Игра «Какая птица прилетела?» Перед вами картинки с изображением птиц. Назовите птиц , которых вы здесь видите. Когда вы отвернётесь, прилетит одна птица. Повернувшись, вы должны эту птицу.

Воспитатель: Оставайся жаворонок на нашем празднике, будем вместе весну встречать. А мы будем ждать следующего гостя. (звучит песня ласточки). Ласточка к нам летит, а на её крылышках весна сидит. (входит ласточка) Ласточка: Здравствуйте, я ласточка . К вам в апреле я лечу, Под крышами из глины домик мастерю. Лечу, как самолётик- изящна и легка С вы емкою хвостик, собой невелика.

Воспитатель: Здравствуй, ласточка мы рады тебя видеть.

Ласточка: Ребята, я как и другие птицы на крыльях весну несу. А вы слышали, что весну на своих крылышках несут не все птички, а только перелётные. Вот мы сейчас проверим, хорошо ли вы знаете этих птиц. Есть такая игра-«Зимующие или перелётные птицы». Давайте в неё поиграем. Игра « Зимующие и перелётные птицы». Дети надевают шапочки птиц: перелётных и зимующих. В середине зала на расстоянии стоят «Солнышко» и «Снежинка». Птицы бегают в рассыпную со словами: Птички летают Зёрна собирают Маленькие птички Птички -невелички. После этих слов музыка заканчивается и «Перелётные птицы» должны собираться у «Солнышка», а «Зимующие» у « Снежинки».

Воспитатель: Ласточка, спасибо за весёлую игру. Оставайся у нас на празднике.

Пришла весна, а птицы все поют, споём и мы. Исполняется песня «Солнечная весна»

Рефлексия: Чтобы нашим птицам хорошо жилось в лесах и полях, мы должны позаботится о том, чтобы их дома были чистыми и уютными. Птицы любят жить в красивом зелёном лесу. давайте подарим сегодня птицам такой лес. Если у вас было хорошее настроение и вы рады прилёту птиц подарите берёзке зелёные листочки. Если вы грустили-жёлтые листочки. Я думаю, что все птицы с радостью прилетят, к нам зная, что их ждут.

Сова: За ваше старание я хочу вам подарить вам небольшие сувениры .это жаворонки. Я хочу подарить не только этих жаворонков, но и много радостных солнечных лучей. Надеюсь, что птицы всегда будут прилетать к вашему дому и приносить счастье. Но мы должны помнить: Что птиц не надо ловить Надо птиц всегда любить . Птичьих гнёзд не разорять , Зимою птицам помогать, Их жалеть, оберегать.

Воспитатель: Ребята, наш праздник подходит к концу. Давайте и мы подарим нашим гостям птичек – невеличек. Дорогие гости -эти птички не простые, а с пожеланиями . Кому, что достанется. Дети дарят птичек. В заключении праздника производится награждение дипломами, за участие в акции « Покормите птиц».

 

 

1. Анашкин Е.Н. 300 вопросов и ответов о птицах - Ярославль : « Академия развития 1990-240с.
2. Журнал : « Читаем, учимся, играем».
3. Птицы Советского союза : В6т ( Под ред. ГП Дементьева и М.А. Глазкова, М: Советская наука,1951-1954.
4. Бейчек В., Штясны К. «Птицы» иллюстрированная энциклопедия -М. Лабиринт -пресс,2004-с69-289.

1. file0.docx.. 24,1 КБ

Опубликовано: 12.10.2020