Настольно-дидактическая игра «Игровой планшет»

Автор: Падукова Надежда Владимировна

Организация: МАОУ «СОШ №13» СП «Детский сад»

Населенный пункт: Пермский край, г. Кунгур

Паспорт дидактической игры

Название: Настольно-дидактическая игра «Игровой планшет»

Возраст: для детей старшей группы

Автор: Падукова Надежда Владимировна Воспитатель МАОУ «СОШ №13» структурное подразделение «Детский сад»

 

1. Задачи:

А. Для педагога:

- дидактическая: расширять и закреплять знания у детей о жизни животных; форме, цвете предметов, профессиях взрослых, звуках, буквах и слогах, окружающем мире(лист дерева), сказках и эмоциях;

- развивающая: развивать речь ребенка, умение соотносить с нужной картинкой, память, мышление; развивать мелкую моторику пальцев рук;

- воспитательная: воспитывать умение выполнять правила игры, добиваться результата.

Б. Для ребенка: Учить находить нужную крышку для картинки.

 

2. Правила:

А. организационные:

-1-2 игрока и ведущий;

-место игры: за столом.

Б. дисциплинарные:

-соблюдать правила игры.

В. игровые:

-кто правильно найдет крышку для картинки и заполнит все поле.

 

3. Игровые действия:

-Мотивация выигрыша (давай поиграем).

-Выбор ведущего и игроков, или игра идет индивидуально.

Ведущий показывает крышку с картинкой, ребенок должен закрутить крышку на своей картинке соотнося крышку и картинку для правильного исполнения поставленных условий. Например, Колобок и лиса, парикмахер и ножницы. Ребенок должен проговаривать свои действия.

 

4. Игровые атрибуты:

- 9 крышек с изображениями (цвета, животные, люди разных профессий, геометрические фигуры и т.п);

- 9 игровых полей с прорезями для крышек;

- сменные «поля» с изображениями: темы «Что нужно герою сказки?», «Кто, чем питается», «Чей детеныш?», «Что нужно для профессии?», «Подбери по цвету», «Подбери по форме», «Какая первая буква в слове?», «Сколько слогов?», «Подбери лист к дереву», «Кто, где живет?», «Подбери смайл».

 

 

1. file0.docx (17,3 МБ)

Опубликовано: 15.10.2020